王宏：就为探索自己究竟是一个怎样的人，于2013年辞职成为独立教师，现为成为学习者团队核心成员。擅长理科学法咨询，侧重基于学的教法设计及教师培训。
新年新气象
关于王宏
【城事】“独立教师”自白：再不出来心就死了
第117期【怎样学习】教与学的错觉加幻觉
第145期【怎样学习】课堂设问点滴
第286期 分析化学老师脑内学习方式
学法咨询
【怎样学习：微问题 】 初三数学做题越来越慢第
第12期【怎样学习：微问题】6+6=12，7+7=13？
第19期【怎样学习：微问题】捕获成功的瞬间，让偶然成为必然
第26期【怎样学习：微问题】看见几何题心里就慌，怎么办？
第33期【怎样学习：微问题】向量辅导之数学对象识别与确定
第40期【怎样学习：微问题】我怎么知道简化之后是什么结构？
第47期【怎样学习：微问题】如何快速帮助孩子搭建学习框架——电场辅导记录
第54期【怎样学习：微问题】复制优秀之物理学习心略探索
第68期【怎样学习：微问题】 直击物理本质，走出题海战术！
第75期【怎样学习：微问题】直线方程之确定和表达
第89期【怎样学习：微活动】九一记老师的手机号
第92期【怎样学习：微问题】高三女生：我总是粗心算错，怎么办？
第124期【怎样学习：微问题】生了宝宝后，我变笨了，怎么办？
第131期【怎样学习：微问题】古文学习背诵困难怎么办？
第138期【怎样学习：微问题】大木块小木块模型的教学实验
第145期【怎样学习：微观点】课堂设问点滴
第173期【怎样学习：微问题】初三女生数学辅导之情绪对抗
第180期【怎样学习：微问题】记一次九一的英文阅读辅导
第187期【怎样学习：微问题】高二女生看物理题很慢很慢，怎么办？
第194期【怎样学习：微问题】高二女生读题很慢之电学题
第203期【怎样学习：微问题】当事情来临，总是在缓解焦虑和发泄情绪，怎么办？
第208期【怎样学习：微问题】他经常不交作业，怎么回事？
第216期【怎样学习：微问题】怎么学英语之辅导背诵
第284期“成为学习者”中原之行（7）课间物理辅导之测电阻
第286期 “成为学习者”中原之行（9）回顾：宏哥分析化学老师脑内学习方式
第390期【怎样学习】王宏老师分享辅导数学个案一则
第397期：【怎样学习】触摸式教学法教三角形全等
第484期【怎样学习】新知“英语学法课”现场反馈记录
第496期【学法咨询】古文背诵有妙招，你也来试试么？
教学设计
第96期【怎样学习：微课程】如何教孩子新知识——暑假教九一乘法
第99期【怎样学习：微课程】“三角形的高和面积”教学设计
187期【怎样学习：微课程】0基础版牛顿第二定律
第192期【怎样学习：微课程】怎么学“惯性”
245期【怎样学习：微课程】变阻器的分压接法
第256期【学习篇】概念怎么教？
教法培训
第179期 【怎样学习 微理论】王宏老师的教学导入三原则
第五期活动反馈：教学导入三原则练习之“格式塔”
第330期【新知●学习者教改纪实-序言】
第423期【课程追踪】0基础教法设计课程第二天
第489期【怎样学习】教学小片段记录：怎么帮孩子找到音调的感觉？
第492期【答疑解惑】问题反馈——往往思路是对的，但算出来的结果和答案不一致，怎么办？
第561期【怎样学习】王宏老师关于教学工作的微信朋友圈摘录
第520期【成长路上】2015.10王宏老师关于教学工作的微信朋友圈摘录
怎样成长（微叙事）
【 怎样成长：微叙事】 希望这是你人生最后一次
第12期【怎样成长：微活动】了解我自己——期末盘点
第19期【怎样成长：微活动】表现我自己
第33期【怎样成长：微叙事】班会课之"笑，还是不笑，——it's a question"
第40期【怎样成长：微叙事】真正的速度是看不见的—— “偶然”的荣誉随感
第47期【怎样成长：微叙事】青春期情感冲突——轻声寡言的她
第54期【怎样成长：微叙事】你笑起来融化冰雪，非常美丽！
第68期【怎样成长：微思考】静听花开之学生与黄色书籍
第75期【怎样成长：微叙事】静听花开之不想读了
第82期【怎样成长：微叙事】原来有这么多事情可以做啊！
第89期【推荐：轻松一刻】告诉你教育孩子有多么不容易
第92期【怎样成长 微叙事】新学期如何树立班主任的威信
第117期【怎样成长微叙事】旅途中的陌生人
第124期【怎样成长：微叙事】阿斯伯格症的小女孩
第124期【怎样学习】生了宝宝后，我变笨了，怎么办？
第203期【怎样学习】当事情来临，总是在缓解焦虑和发泄情绪，怎么办？
第131期【怎样成长：微叙事】校园运动会
第138期【怎样成长：微叙事】不该分手的时候说分手
第152期【怎样成长 微叙事】上课注意力不集中，你怎么看？
第262期【怎样学习】“成为学习者”的这一种解读
第231期【怎样学习：微问题】一次关于学习的谈话（我的起步）
第245期【怎样成长：微活动】实话实说版新年联欢2
——编辑：梅香
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