查看原文
其他

重磅 | 新教育网络教师学习中心2022年秋季招生简章

新网师 新网师 2024-01-09


如果您符合以上“尺码”,来吧!“新网师”欢迎您的加入。

“新网师”成立于2009年,全称为“新教育网络教师学习中心”(原名“新教育实验网络师范学院”),是新教育实验旗下的教师培训机构。“新网师”秉承全国政协副秘书长、苏州大学博士生导师朱永新教授发起的新教育实验理念,以 “过一种幸福完整的教育生活” 为愿景,遵循新教育教师成长理论,践行促进教师成长的使命,以培养高素质、专业化、创新型的教师为目标,是面向全国所有教育工作者的在线专业学习共同体。



荣誉主任:朱永新 

民进中央副主席、苏州大学博士生导师

主   任:李镇西 

特级教师、博士、全国知名教育专家

执行主任:郝晓东 

苏州大学高等教育学博士生

主任助理:王 兮 王小龙 郭小琴

教 务 长:郭良锁

副教务长:孙 红

项目主管:于红澎 刘广文 


“新网师”开创教师培训新范式。以朱永新教授提出的“深化新教育教师成长模式,开展教师培养体系再造探索”为方向,针对传统的“他主”式培训模式的不足,利用互联网、人工智能优势,在国内率先开创了一种突破地域时空限制,教师自愿加入,自主学习,自主管理,自主评价的“自主”式教师培训模式,研发出“线上线下结合、理论实践并重、阅读写作交融”的教师成长课程体系,形成了“合作、互动、反思”的课堂教学特色,被《中国教师报》誉为“教师成长的‘新教育范式’”。  

“新网师”构建专业学习共同体。秉承“共读共写共同生活”的理念,坚持高端化、专业化、信息化特色,打造“线上读书会”“云端论坛”“名家讲座”“寒暑期教师经典共读营”等多维度、沉浸式学习社区,让专业学习成为一种生活方式,让共同体成为值得信赖的精神家园。

“新网师”培训成效卓著结硕果。一是培养了一批专家型教师。13年来,累计约四万名教师加入学习,涌现出常丽华、蓝玫、李亚敏、王兮等一批国内知名的专家型教师和孙静、董艳等一批特级教师。二是研发了一批教师成长课程。研发了中西哲学、构筑理想课堂、每月一事、缔造完美教室、积极心理学、发展心理学、教育学经典解读、教育写作等22门精品课程。出版了《教师阅读地图》《构筑理想课堂》《孩子的早期阅读课》《给青年教师的40封信》《改变教育的十二个关键词》《苏霍姆林斯基教育学》《缔造完美教室》《名师讲坛·整本书高效阅读》《未来教师》等教材。三是推进了区域教育高质量发展近三年来,新网师与陕西省榆林市、四川省旺苍县、陕西省宁强县、重庆市城口县等11个县(市、区)合作,发展山西省长治市武乡中学、黑龙江省尚志市希望小学、郑州市高新区外国语小学等65所学校为新网师附属学校,持续提供公益培训和高质量的学术支持。
2022年,新网师申报项目成功入选教育部“国培计划”,将培训江苏省100名小学语文骨干教师。这既是对新教育实验22年实践探索的充分肯定,也是“新网师”在教师专业培训方面的一大突破,具有重大里程碑意义。
“新网师”汇聚专家研发卓越课程。2022年,“新网师”全面升级。面向全国招募以特级教师为主的学术带头人,组建16个学术团队,成立13个研究中心,矢志不渝,决定以十年时间沉潜研究,研发一流课程。

名称

负责人

培训课程标准

新网师教师成长研究中心

郑建业

点击蓝字查看详情

新网师学前教育研究中心

周  娟

点击蓝字查看详情

新网师小学语文教学研究中心

李亚敏

点击蓝字查看详情

新网师小学数学教学研究中心

于红澎

点击蓝字查看详情

新网师初中语文教学研究中心

刘恩樵

点击蓝字查看详情

新网师初中英语教学研究中心

王辉霞

点击蓝字查看详情

新网师小学科学教学研究中心

王振强

点击蓝字查看详情

新网师中学政治教学研究中心

冯春柳

点击蓝字查看详情

新网师高中语文教学研究中心

刘广文

点击蓝字查看详情

新网师班主任成长研究中心

杨雪梅

点击蓝字查看详情

新网师家校共育研究中心

蓝  玫

点击蓝字查看详情

新网师中小学课题研究中心

胡新颖

点击蓝字查看详情

新网师教育技术研究中心

何其钢

点击蓝字查看详情


新网师具有高水平讲师队伍。由新教育实验发起人朱永新教授领衔,由资深新教育人李镇西博士率领,聘请新教育实验专家、高校学者、以及中小学名师,组成一支理论素养深厚,实践经验丰富,学科结构合理,在国内有广泛影响力的讲师队伍。除本学期授课讲师之外,讲师团队还包括:(按照姓氏笔画排列)

▍丁敬耘

心理学博士,复旦大学心理研究中心副主任。

▍马增信

中学高级教师,山东省武城县实验中学红烛读写社负责人。

▍王小龙

山西省忻州市教学能手,市学科带头人,曾获全国微课大赛三等奖,出版英语学科专著一本。

▍王兮

全国新教育先进个人、榜样教师,缔造完美教室提名奖,出版专著《做有温度的教育》。

▍王志江

北京市中学数学特级教师,现任河南省开封市贞元学校校长。出版《寻找生命的枝枝蔓蔓》《玩游戏学数学》等著作。

▍冯美娣

江西省抚州职业技术学院副教授,学前教育分院副院长,学前教育专业带头人。

▍朱永新

全国政协副秘书长,民进中央副主席,新教育实验发起人,中国陶行知研究会会长,苏州大学博士生导师。

▍刘丽赏

河北省语文名师,著有《跟着名师学阅读》系列丛书。

▍刘热生

五维教育创始人,辽宁师范大学应用心理学硕士,出版专著《破解高效学习密码》《学习的本质——提升成绩的五大规律》。

▍孙 静

江苏省语文特级教师,正高级教师,淮阴师范学院兼职教授。

▍宋亚男

贞元教育小学数学卓越课程联合开发者,贞元教育小学数学首席教师,出版著作《玩游戏学数学》系列书籍。

▍余 雷

昆明学院教授,中国作协会员,昆明学院民族儿童文学研究所所长。著有《笨精灵的奇幻之旅》等。

▍郑建业

中学高级教师,中国陶行知研究会苏霍姆林斯基研究专业委员会常务理事,全国班主任成长研究会核心成员。

▍郝晓东

苏州大学博士生,中国陶行知研究会理事,中国教育报2017年度推动读书十大人物。出版专著《给青年教师的四十封信》《改变教育的十二个关键词》《未来教师》。

▍施健

江苏省特级教师,全国科研型教师,全国基础教育科研先进个人。

▍姜新华

中学高级教师,二级心理咨询师。

▍顾舟群

江苏省苏州市小学语文名师,“阅读改变中国”十大点灯人之一。著作有《改变,从习惯开始》等。

▍陶新华

教育哲学博士,苏州大学心理咨询中心主任。著作有《教育中的积极心理学》等。

▍鲁正群

华东师范大学学前教育专业硕士,武侯区教坛新秀。

中小学一线教师、校长;教研员、教育研究者、教育行政人员;在校师范生。

1.达到高度的职业认同。消除职业倦怠,热爱教育,热爱生活,懂得积极调适,勤于教育创造。

2.实现完整的专业发展。提升深度阅读与专业写作能力,准确理解新教育理念,建构合理的知识体系。

3.拥有幸福的教育实践。在工作和生活中积极运用新教育相关理念与课程,进而设计相关课程,成为勇于探索、乐于践行的新教育实验者。

1.选修相应课程。 

2.加入各类在线学习社区。

3.共享各种学习资料。

4.参加各类线下高级研修班。 

5.完成每门课程的学时和考核后,接受新网师颁发的证书。

6.学习优异者可聘任为新网师专家,承担新网师各类培训任务,成为新网师课程讲师。

秋季共计开设13门精品课程。具体如下:


◆ 课程名称:教师专业阅读与专业写作

课程研发:新网师教师成长研究中心

领衔讲师:李镇西(博士,特级教师,被誉为“中国苏霍姆林斯基式”教师,出版《爱心与教育》等几十部专著)


序号

课程内容

授课讲师

第一讲

重读陶行知

李镇西

第二讲

重读苏霍姆林斯基

李镇西

第三讲

教师写作的价值及内容

李镇西

第四讲

教师写作的困境及策略

李镇西

第五讲

教师专业阅读意义与内容

马增信

第六讲

教师专业阅读评价策略

马增信

第七讲

教育写作方法指导

郑建业

第八讲

教育写作评价策略

郑建业


◆ 课程名称:学前教育师幼互动课程

课程研发:新网师学前教育研究中心

领衔讲师:周娟(江苏省泗阳县幼儿园副园长,江苏省333工程高层次人才培养对象,江苏省教科研先进教师,宿迁市拔尖人才)


序号

课程内容

授课讲师

第一讲

从政策学习看师幼互动

周娟

第二讲

观察的方法与师幼互动

鲁正群

第三讲

师幼互动的理论与实践之一

冯美娣

第四讲

师幼互动的理论与实践之二

冯美娣

第五讲

学前儿童社会学习与发展核心经验之一

周娟

第六讲

学前儿童社会学习与发展核心经验之二

周娟

第七讲

学前儿童社会学习与发展核心经验之三

周娟

第八讲

社会教育活动中的师幼互动

鲁正群


◆ 课程名称:小学语文大单元整体教学的设计

课程研发:新网师小学语文教学研究中心

授课讲师:李亚敏(中学高级教师,河北省名师,出版《缔造完美教室》《我上学了》《悦读·书桥》等专著)


序号

课程内容

授课讲师

第一讲

指向语文核心素养的大单元整体教学理念

李亚敏

第二讲

大单元整体教学设计的流程及教案样式

李亚敏

第三讲

大单元整体教学——低年级单元教学设计及研讨

李亚敏

第四讲

大单元整体教学——中年级单元教学设计及研讨

李亚敏

第五讲

大单元整体教学——高年级单元教学设计及研讨

李亚敏

第六讲

策略单元的设计及研讨

李亚敏

第七讲

习作单元的设计及研讨

李亚敏

第八讲

“快乐读书吧”整本书阅读设计及研讨

李亚敏


◆ 课程名称:基于新课标的小学数学教学新实践

课程研发:新网师小学数学教学研究中心

授课讲师:陈六一(中小学高级教师,南京师范大学苏州实验学校教科室主任,苏州市青年拔尖人才,苏州市学科带头人,苏州市优秀教育工作者,苏州市命题专家)


序号

课程内容

授课讲师

第一讲

《义务教育数学课程标准(2022 年版)解读1

陈六一

第二讲

《义务教育数学课程标准(2022 年版)解读2

陈六一

第三讲

整体把握“数的认识与数的运算”1

陈六一

第四讲

整体把握“数的认识与数的运算”2

陈六一

第五讲

整体把握“数的认识与数的运算”3

陈六一

第六讲

数学基本思想分析1

陈六一

第七讲

数学基本思想分析2

陈六一

第八讲

数学基本思想分析3

陈六一


◆ 课程名称:新课标理念下初中语文创意教学设计

课程研发:新网师初中语文教学研究中心

授课讲师:刘恩樵(江苏省特级教师,江苏省中小学正高级教师,江苏省教育科研先进个人,江苏省中小学优秀德育工作者,2017年度全国新教育实验“十佳榜样教师”)


序号

课程内容

授课讲师

第一讲

成长自信:我的专业发展经历,供您参考

刘恩樵

第二讲

跟着课标学教学:新《课程标准》研习(上)

刘恩樵

第三讲

跟着课标学教学:新《课程标准》研习(下)

刘恩樵

第四讲

构建“我”的语文教学框架

刘恩樵

第五讲

新教育实验理想课堂基本理念阐释

刘恩樵

第六讲

文言文创意教学设计例说

刘恩樵

第七讲

现代文创意教学设计例说

刘恩樵

第八讲

作文创意教学设计例说

刘恩樵

第九讲

创意教学设计操作训练(上)

刘恩樵

第十讲

创意教学设计操作训练(下)

刘恩樵

说  明

专业阅读与专业写作贯穿全学期始终


◆ 课程名称:基于英语学习活动观的理想课堂建设

课程研发:新网师初中英语教学研究中心

授课讲师:王辉霞(中学高级教师,河南省骨干教师,河南师范大学、河南信阳学院“国培”讲师)


序号

课程内容

授课讲师

第一讲

英语理想课堂“8要素”有效教学框架分析说明

王辉霞

第二讲

指向英语核心素养的英语学习活动观的内涵意义

王辉霞

第三讲

单元整体教材分析(课程6要素)与语篇研读

王辉霞

第四讲

单元整体教材分析下的教学目标体系设计与落实

王辉霞

第五讲

基于英语学习活动观的预习单设计与使用

王辉霞

第六讲

基于英语学习活动观和单元主题意义的语法教学

王辉霞

第七讲

基于英语学习活动观和单元主题意义的写作教学

王辉霞

第八讲

基于英语学习活动观和单元主题意义的复习课教学

王辉霞


◆ 课程名称:小学科学教学设计与科技活动开发

课程研发:新网师小学科学教学研究中心

授课讲师:王振强(南京师范大学学校课程与教学博士生,南京晓庄学院附属小学科学教师,全国高级科技辅导员。担任江苏省工程师学会STEM教育专业委员会副主任、江苏省少年科学院专任理事)


序号

课程内容

授课讲师

第一讲

《义务教育科学课程标准(2022 年版)解读1

王振强

第二讲

《义务教育科学课程标准(2022 年版)解读2

王振强

第三讲

小学生必做探究实践活动

王振强

第四讲

科学课生成的科技活动

王振强

第五讲

少科院的建设与思考

王振强

第六讲

校内外科技资源的整合

王振强

第七讲

小先生制的普及与推广

王振强

第八讲

科学课与科技活动的评价与反思

王振强


◆ 课程名称:中学思政课的大概念教学
课程研发:新网师中学政治教学研究中心
授课讲师:冯春柳(中学高级教师,广东省东莞市教学能手、学科带头人、名师培养对象和名师工作室主持人,广东省命题专家库成员,广东省财经素养实践研究指导专家和广东省校本教研中心组成员)

序号

课程内容

授课讲师

   第一讲

大概念教学的总论

冯春柳

第二讲

大概念教学涉及的科学学习的理论

冯春柳

第三讲

大概念教学涉及的科学学习的理论

冯春柳

第四讲

大概念教学涉及的脑科学的理论

冯春柳

第五讲

大概念视角下思政课的单元整体设计

冯春柳

第六讲

思政课大概念教学的目标设计

冯春柳

第七讲

思政课大概念教学的评价设计

冯春柳

第八讲

思政课大概念教学的过程设计

冯春柳

◆ 课程名称:高中语文新教材教学理念与实践

课程研发:新网师高中语文教学研究中心

授课讲师:刘广文(中学高级教师,河南省学术技术带头人,河南省高中语文骨干教师)


序号

课程内容

授课讲师

第一讲

指向发展核心素养的教学设计

刘广文

第二讲

指向发展核心素养的教学实施

刘广文

第三讲

学习任务导向的课堂教学设计

刘广文

第四讲

学习任务导向的课堂教学实施

刘广文

第五讲

大单元教学教学设计与实施

刘广文

第六讲

整本书阅读教学设计与实施

刘广文

第七讲

思辨性阅读教学设计与实施

刘广文

第八讲

专题性研习教学设计与实施

刘广文


◆ 课程名称:中小学班级建设

课程研发:新网师班主任成长研究中心

授课讲师:杨雪梅(全国知名班主任成长共同体雪梅班主任工作室创立人,威海教育名家工作室主持人,《班主任之友》《中小学班主任》《中小学心理健康教育》等杂志封面人物)


序号

课程内容

授课讲师

第一讲

从不凋谢的班级管理之花

杨雪梅

第二讲

新班接手的“破冰”之旅

杨雪梅

第三讲

更有烟火味儿的家访

杨雪梅

第四讲

学生迷恋网游的探因与转化

杨雪梅

第五讲

打造一座会活动的成长营

杨雪梅

第六讲

诗与漫画——小偏方中的大能量

杨雪梅

第七讲

博物馆参观与班级德育的有效衔接

杨雪梅

第八讲

向意外借力,上一节鲜活的生命教育课

杨雪梅

第九讲

触动心灵的期末评语

杨雪梅


◆ 课程名称:家校共育的理论建构与实践探索

课程研发:新网师家校共育研究中心

授课讲师:蓝玫(中国教育学会家庭教育专业委员会副秘书长,国本家庭教育研究中心常务副主任,半月谈教育发展智库专家,教育专栏作者)


序号

课程内容

授课讲师

第一讲

《家庭教育促进法》解读

蓝玫

第二讲

新教育家校共育核心理论

蓝玫

第三讲

新教育家校共育行动逻辑

蓝玫

第四讲

家校共育关系的国内外研究

蓝玫

第五讲

认识家庭及家庭关系的本质

蓝玫

第六讲

家庭教养方式对儿童的影响

蓝玫

第七讲

新教育生活方式的家庭反哺

蓝玫

第八讲

新父母成长共同体组织运行

蓝玫


◆ 课程名称:中小学课题研究

课程研发:新网师中小学课题研究中心

领衔讲师:胡新颖(河南省特级教师,河南省电化教育专家库专家,河南省优秀教研员、省名师、省学术技术带头人、省基础教育教学成果一等奖获得者,西北师大校外硕士生导师)


序号

课程内容

授课讲师

第一讲

课题研究的整体流程

胡新颖

第二讲

课题研究团队的组建

胡新颖

第三讲

课题的来源和题目的确定

胡新颖

第四讲

文献综述的写作方法及技巧

胡新颖

第五讲

核心概念的界定及研究的价值

胡新颖

第六讲

课题研究目标、研究内容及研究方法的统一

胡新颖

第七讲

研究思路与技术路线图的设计

胡新颖

第八讲

开题报告的撰写和开题报告会的准备

胡新颖


◆ 课程名称:现代极简移动微课

课程研发:新网师教育技术研究中心

授课讲师何其钢(湖南省株洲市天元区教育局督导室主任,天元区人民政府副主任督学)


序号

课程内容

授课讲师

第一讲

【强师篇】

第一章:大道至简,极简支持下的专业发展之路

何其钢

第二讲

【强师篇】

第二章:心至极简,极简思维下的教师必备素养和品格

何其钢

第三讲

【强师篇】

第三章:以人为本,做跨界设计的极简应用

何其钢

第四讲

【优课篇】

第四章:优化课堂,移动微课的创新应用微策略研究

何其钢

第五讲

【优课篇】

第五章:极简应用,移动微课在教育教研中的创新研究

何其钢

第六讲

【优课篇】

第六章:碎片与重构,移动微码的极简制作与创新应用

何其钢

第七讲

【育人篇】

第七章:小先生大素养,新建构主义下的育人方略

何其钢

第八讲

【育人篇】

第八章:极简教育微宇宙,让极简成为一种教育新常态

何其钢


1.钉钉为唯一授课平台。授课、课程交流、作业提交、学习打卡均在钉钉课程群进行。

2.新网师官方微信公众号(名称:新网师,微信号:xjywlsfxy)为新网师权威资讯和相关文章发布平台。新学员微信群为日常交流、信息发布平台。

3.学习内容及时间:课程内容见每学期授课表;时间通常安排在当日19:00-21:00。

4.考核方式:一般为日常作业加期末大作业,具体由课程讲师确定。

1.报名日期:2022年7月1日—7月28日。

2.报名流程:扫码缴费——提交入学申请——审核通过,录取入群——审核未通过,退返学费

3.学习费用:365元/学年

4.缴费通道:
(1) 银行转账
户名:上海美醍思文化传播有限公司
开户行:中国银行上海自贸试验区分行
账号:440377050492
行号:104290008019
汇款时,请务必备注:姓名+手机末四位+秋季招生

(2)支付宝转账


汇款时,请务必备注:姓名+手机末四位+秋季招生  

例:“孙红0110秋季招生”

5.提交入学申请

(1)入学申请包含两部分:①职业生涯史;②加入新网师的缘由。以上内容必须原创。

(排版要求:标题二号宋体,副标题四号宋体。作者姓名、单位、手机号写在标题右下方,右对齐,小四号楷体。正文宋体小四,行距:1.5。字体颜色:黑色。入学申请文档命名:姓名+手机号末四位+题目。文件为.doc或.docx格式。)

(2)提交方式 

手机微信扫描下方二维码,即可提交相关材料。

也可进入下面网址进行提交:https://www.wjx.cn/vm/OZCz8eA.aspx

提交报名材料后三日之内,会有电话或短信联系,请注意及时接听。如果三日之后还未接到电话,请咨询孙老师。

录取名单于8月1日在新网师微信公众号发布

咨询方式:微信号(手机号):13839100110,孙老师

  • 推荐阅读:

1.2019年山西太原“构筑理想课堂”高级研修班

周报特刊(新闻、图说、祝福、心声)(学员收获)(榜样学员演讲)

2.2019年河南汝阳暑期深度共读

活动启动、《民主主义与教育》共读(1)(2)(3)(4)(5)(6)

3.2019年山东武城“阅读与写作”暨“读写社”高级研修班

简讯组诗、学员笔记:读书,一个人终身的“功课” 相聚武城,对话读写 听孙影老师谈读写

4.2021年河南郑州“啃读经典·照亮生命”深度共读营

《教学勇气》共读简报(1)(2)(3)

5.2021年陕西榆林线下研修班——构筑理想课堂

小学数学:正-反-合 初中英语:剖析思维困点,突破认知局限 共读教育经典:共读,与文本对话开始 

6.2021年四川成都“清凉之夏”深度共读营

  《非理性的人》 (1)(2)(3)(4) 《如何成为专家》(1)(2)

评论区留言你和新网师的故事

被选中发表将赠送内部书籍一本。

也欢迎大家加入

进行深度交流,以文会友

编辑:杨茜

审核:刘玉军 

点赞鼓励作者,分享传递知识▼

继续滑动看下一个

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存