写给即将上小学的孩子们

Original 六哥张珺六哥心语 2023-06-03

这篇文章实际上是我在我的播客栏目“拼娃时代”里第七期节目的文字版本，作为神兽升级指南的第二个话题，这期想和大家聊一聊即将上小学的孩子应该在能力上做出怎样的储备，这也是很多家长在家里的小神兽升级过程中非常焦虑的一个时间段，那么我们来看看这期节目我们都聊些什么吧。

大家别误会，今天咱们不讲学区房，也不讲幼升小政策，聊的更多的是爸爸妈妈如何在孩子即将步入小学校门前需要做的准备，这也是我们家里的神兽升级过程中一个重要的里程碑，也是对于我来说在这三四年里积累了比较多经验的一个年龄段。

很多听友可能知道我成立了一个托育中心，专门负责0-3岁小宝宝的教育和照料，其实作为完整的神兽升级攻略，理应从0岁开始讲起，这个话题在后面也肯定会给大家补上的，不过先卖个关子，很快我们的教师团队就会推出一个线上的视频课程，专门从各个角度来为大家介绍0-3岁宝宝的教育知识，肯定比我这个非科班出身的讲的好多了，当然我也会参与录制，到时也希望听友们多多捧场。

那么今天我们聊的小学前的那些事儿，主要是从一个家长的角度来梳理的，里面的内容也吸取了很多牛娃家长之前的经验，也包括我自己在女儿上学几年后，回过头去复盘很多学前为孩子做的规划的一些得失。里面肯定也会有想的不周到的地方，也难免会有错误的地方，大家就当是家长之间聊天，别把它当课来听，如果有什么不同的意见，也特别欢迎大家在津津乐道公众号给我留言。

大家应该知道有一种机构叫做学前班，也就是在小孩儿上幼儿园大班到正式上小学之前这段时间，多则一年，少则两个月的集中提前学习一些小学一年级用的着的知识的特殊的培训机构。关于学前班这个事其实这些年来一直在家长圈争议很大，支持的和反对的手里都有很多的成功案例和反例，不过今天我想和大家分享的并不是上不上学前班的问题，也不是孩子在上小学前半年到底应该学什么的问题。我个人的观点是，学前班可上可不上，对孩子整个小学阶段的发展状态，起不到决定性作用。而关键因素实际上是来自于孩子在家时家长的陪伴和引导，再说长远一点可能是之前近6年的积累。咱们30分钟时间说不了这么远，就聊聊应该帮孩子调整到怎样的状态才能够比较好的从幼儿园阶段过渡到小学阶段吧。

上一期节目我们已经把培养孩子专注力的问题聊的很细致了，今天我想从一个和学习看上去没什么直接关系的方面开始，就是体育锻炼。说的功利一点，从小学贯穿到高中毕业，体育考试的分数还是挺重要的，说的长远一点，有个好身体才能在激烈的竞争中有更多的体力和大家拼不是吗。举个例子，我女儿在学前的一年里每天都会抽时间跳绳，基本周末也都会安排一项体育类的兴趣课，其实都是为了在学业还没有那么紧张时给自己打个好的底子，一年级的体测跳绳是可以给总分加分的，所以以女儿当时每分钟180个以上的跳绳成绩基本可以cover其它所有体测项目的丢分了，总分还能超过100，而真到了小学阶段再专门花时间去练跳绳、跑步、体前屈，您自已可能都心疼那个时间。

我自己在上学时也参加了很多年的运动队半专业训练，虽然浪费了一些学习时间，但收获真心是挺大的。回想起来，对自己的身体素质，面对困难的能力，对一分汗水一分收获的理解，都有特别大的帮助。所以如果您的孩子现在还在3、4岁的年纪，我是觉得第一个需要帮助孩子养成的就是运动习惯，或者说让孩子有一个自己喜欢的运动项目，当然家里经济条件允许的话，报个班认认真真的学一下更好，前提是孩子自己喜欢，愿意去练。除了身体素质的提升以外，长期来看对孩子的规则意识、团体配合意识、拼搏意识都会有好处，这也是为什么国外的家长在孩子从幼龄一直到大学都特别重视体育教育的原因，它并不需要你通过语言、文字，通过说教去提升孩子这些软性的能力，它是通过奔跑，通过流汗，通过和小伙伴们的玩耍与配合自然而然习得的。

需要提醒大家的是，作为家长尽量要参与进来，比如爸爸年轻时就很喜欢打篮球或者踢足球，就可以多多带孩子一起去锻炼啊，妈妈很喜欢跑步或者羽毛球，也可以让孩子陪自己一起去练习，没准孩子也会喜欢呢。如果我们的兴趣和孩子不一样，我们也可以抽时间和孩子一起做一做他喜欢的运动项目，再或者多和孩子聊一聊他练习时所发生的事情。尽量不要只是交钱给孩子报了个班，然后完全不过问，也不去要求孩子认真的练习，我之前的节目里也讲过，长期敷衍着练习，害处比不练还多。坚持，长期认真的坚持练习，才是体育锻炼里面最宝贵的东西，具体练什么有时倒不是那么重要了。这也是今天的内容里第一次提到了“坚持”这两个字，后面还会反复的提到，因为它太重要了。

我们继续下一个话题，就是规则意识。这其实又是一个大话题，真要细致的讲可能得分成好几个一小时的分享内容来说，今天只是想提醒大家，尤其是即将让孩子进入公立小学体系的家长，一定要在上学前的一年时间，耐心的把孩子的规则意识培养起来，因为小学的学习生活和幼儿园的生活变化最大的几个方面之一，就是小学的规矩多多了，怎么坐，怎么站，怎么和老师说话，怎么和同学相处等等，都和幼儿园不太一样了。当然我们不是说幼儿园孩子就不懂规矩，也不是说小学的管理就完全符合孩子发展规律，只是既然你选择了这个体系，就尽量让孩子能够更好的适应它，而不是鼓动一个那么小的孩子去挑战规则。所以今天不讲我们教育体系的弊病，对孩子身心的伤害等等话题，这些我曾经也思考过，今天我们就从一个普普通通孩子加上普普通通家庭的基础上来讲，想办法用尽量正向的方式，平和的方式帮助孩子建立规则意识，打骂我不提倡，而且也起不到根本作用，网上实际上有很多相关的文章或者资料可以学习，包括我上期节目推荐的书目里有一本《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》里面也有相关的内容。

孩子作为一个独立的个体，肯定有自己的个性，我们还需要保护他们的个性发展，但是需要在不伤害环境、不伤害他人、不伤害自己的前提下。作为社会的一个微小组成部分，规则保护着别人，也同样保护着自己，为了避免咱们含辛茹苦的养出一个“熊孩子”，一定要在孩子小的时候就培养好规则意识，最晚不要晚于2年级初期，最好是在2岁-3岁时期就搞定，这对于家有二宝的家长可能也有一定价值，早点培养比大了再纠正要容易得多。

另外，遵守规则这个事绝不是盲目的顺从，现在的世界已经不需要那些完全唯唯诺诺的人了，教会孩子客观的看待别人的要求，敢于坚持自己的见解，保护自己的利益，可能是后面我们需要去做的更艰难的一项任务，但它和我刚刚提到的规则意识并不矛盾。

下一条是孩子的探索精神，也可以理解为对新知识的渴望，这一点其实是孩子们与生俱来的技能，只不过在一年又一年的教养中，很容易慢慢的流失。而这一条又是对孩子后面系统学习知识特别重要的一个素质，没有对新事物的探索欲，家长累死也没办法培养出好的学习习惯，而对于一个即将迈入小学阶段的孩子，还远谈不上“厌学”这个概念，仅仅是需要家里爸爸或者妈妈多陪孩子看看书，玩玩有意思的益智游戏，多到外面去看看世界，多去博物馆、科技馆转一转，实际上以现在互联网的发达情况，网上的很多音频资源、图书资源，想激发一个5、6岁孩子的探索欲并不算难事。为了您以后陪读更轻松一点，在这段时间坚持多陪陪孩子去接触尽可能多的“新事物”，多提出问题，多认真回答孩子的问题，其实比让孩子做几道题、背几首诗要重要的多。

下面一个特别重要的任务就是培养孩子阅读习惯，阅读阅读阅读，这个习惯的养成越早越好，我在很多之前的文章里都反复提到过阅读的重要性，因为它真是牵扯到太多的和学习有关的要素了，自我学习能力、理解能力、思维能力、记忆力、对事物的客观认识、心态，甚至表达能力、写作能力等等，都与阅读有非常大的关系。值得欣慰的是现在的家长因为本身的教育水平都不低，大多家庭很早就比较关注孩子的阅读习惯培养，有的甚至在孩子1岁多就开始坚持给予孩子比较好的阅读环境，并且坚持每天和孩子一起亲子阅读，这样日复一日的积累，才是孩子长大后喜欢读书的最大推动力，并且本身家长喜欢看书（纸质书或kindle）的家庭，孩子的阅读习惯会更好一些。而对于即将开始小学阶段学习的孩子，如果现在还是几乎不看书，也不爱看书，那家长真的要重视了，你很可能会面临着很大的麻烦，就是孩子在上学后各方面的能力发展都会滞后。所以如果现在孩子的阅读习惯还是没有比较好的状态，那么爸爸妈妈再忙，也要每天坚持抽出固定的时间陪孩子一起阅读，关掉手机，关掉电视，把每天的半小时到一小时完全空出来吧。为啥我把这个事说的这么“危言耸听”，那是因为一旦孩子开始进入小学学习状态，尤其是到了2年级后期，各种各样的作业、练习、上课、打卡会更加挤占孩子的阅读时间，如果孩子还没有自主阅读的习惯，也没有优秀的阅读速度和阅读理解能力，那时您就真没有精力再专门的盯着孩子培养阅读习惯了。

亲子阅读、共同读书、家庭图书分享会、带孩子去图书馆或者书店、先听后读，其实我们有很多的方法可以帮助孩子爱上读书，不过核心依然是——坚持。我们经常会遇到这样的场景：“今天太累了，算了别看书了。”“晚上有个重要的工作得完成，随孩子自己安排吧。”“这么小看啥书，眼睛再看坏了。”“给孩子讲绘本好烦啊，一本都讲了十几遍了。”等等这样那样的困难，先是家长退缩了，最后孩子也没坚持下来，如果您真的想以后能省心一点，养成这个习惯花费的时间绝对会几倍的回报给你的。你所需要在新一年级考虑的识字问题，理解能力问题，专注力问题，其实都会在大量的阅读中成长，比上课做题的效果好得多。

还有个技能储备，应该是很多家长朋友会忽略的，就是良好的语言表达能力。大家估计会说，我家孩子能说着呢，每天说个不停，很早就会说话了。其实我讲的语言表达能力不是单纯的说话，而是能够正确的倾听并理解别人说的，能够逻辑清晰的说明白一件事，而且可以选择别人能够接受的话语把一件事情处理好。这里面包含三层意思，第一个是具备倾听别人说话的能力，而不是自己喋喋不休的讲，根本听不进别人的声音，而且可以正确理解别人所表达的意思。第二是有比较好的语言组织能力，能够在脑子里把需要表达的意愿或者需要解释的事情有条理的表达出来，第三是基本知道什么场合，跟什么人应该说什么，这可能跟情商有关，也和长期的积累有关，上面说到的坚持阅读也有关系。在孩子小学阶段，其实大家对于知识的掌握能力不会差太多，而在老师眼中，“会说敢说”的孩子更加受到青睐，也在各方面会得到更多的正向反馈，稍微功利一点说，就是你优秀得让大人知道，不能全拦在肚子里。当然这条道理同样适合于成年人，适合于职场和社交圈子。在5、6岁的年纪，正式表达欲很强的时期，在这个阶段多多练习绝对是很超值的。

还有一个关键技能，就是对时间的认知能力，这个能力实际上从孩子上幼儿园开始，园里一般都会用不同的方式引导孩子去学习，只是在形式上比较单一，孩子会认识钟表，认识分秒时，在生活中还是不能清楚的体会做什么事情大概需要消耗多少时间，这也是有些孩子做事拖拉的原因之一。在很多情况下，不是孩子们故意拖拉，而是他可能对自己玩了多久，发呆了多久完全没概念，这种现象如果没有良好的引导，可能会持续到三四年级都无法改善。对于5到6岁的孩子，已经具备了认识时间长短的能力，也有了简单规划时间的能力，这段时间就需要多多帮助孩子通过一些工具和图表来控制自己做事情的时间长度，提高效率，这里并不是每天不停地催促孩子“快点快点”，而是告诉孩子你这件事情已经做了40分钟了，还有10分钟我们就要做什么了，可以通过计时器、闹钟等工具来反复让孩子感受不同时间长度，也可以邀请孩子画一些简单的时间计划表，并和孩子一起按时完成，这样至多有半年的时间，孩子的时间概念就可以建立，这对于升入小学甚至到达小学高年级的每天学习生活都益处多多。而且做一个守时的人，对孩子长大成人后也是一个很好的优点。

上面说了这么多，居然语数英三科一条没提到，其实大家要是真能帮助孩子把上面这几点做到远超同龄人的状态，真的比提前学完一年级拼音和算数或者早学一两年英语牛多了，到了正式开始上学的时候，赶超大多数人是很轻松的事情。当然这几点的培养也相当的有难度，因为它没办法量化，也不好直接找个练习册就能开练，更多的是靠爸爸妈妈的用心和陪伴达成的。为什么说父母就是孩子的起跑线，其实家庭文化程度或者经济条件不是全部，而是家长是否用心，是否自己愿意和孩子一起成长，我们看到身边的牛娃，除去本身的智商因素外，更多的是家长在背后的付出，不是钱的付出，也不是单纯时间的付出，而是精力，是家长在下一代身上所花费的心血。

当然，最后还有几个孩子在上学前需要去关注的能力，有的在上面的几点培养中自然而然就可以习得，有的需要家长找到一些素材去帮助孩子练习，不过这几点都是在一年级甚至二三年级比较重要的技能储备，以便孩子顺利的完成知识学习和顺利完成各种各样的作业，能够空出更多的时间来锻炼身体，来阅读，来玩和放松，真正的达到“高效学习”的状态。涉及到语文的基本有这么几项：识字能力、书写能力、表达能力，涉及数学的是：口算能力或者计算能力、读题能力、思维深度、举一反三能力，涉及到英语的是：高频词的掌握、英语的阅读能力和习惯、基本口语能力。

别看这些列出的能力都普普通通，这些基础能力能够至少保证孩子在整个小学阶段校内学习一直处于比较好的水平，我不能保证孩子会名列前茅，但一定是综合成绩很不错的。单纯从主科学习上来看，这几项都能够做好的5-6岁孩子已经非常棒了，虽然在身边我们经常会看到各路牛娃，在同样的年级顶着各种各样的光环，但他们背后的付出可能是我们大部分家庭没有办法达到的，不论从精力投入上、财力上还是父母本身的水平上，我们每个家庭自身情况都不一样，尤其是在小龄阶段，没有必要过度攀比，过度焦虑，因为从我个人经验上来看，把底子打好，后面真的是有很多机会可以赶超的，不论孩子的天资如何，只要我们能够认真的思考陪伴孩子的方式方法，并真正坚持下去，一定会帮助孩子调整到一个非常好的状态。

节目的最后，想提醒一下大家，不是每个孩子都一定会学习成绩优异，也不是每个孩子都必须有一门特长，人与人之间的个体差异决定了，我们大部分人都将拥有平凡的一生。这句话好像在哪听过似的。我们一定要把心态放平，不要太过于焦虑，如果您的孩子还在学前阶段，或者说刚刚上小学，我是觉得把今天聊到的几点抓好，孩子们一定会有个相对不错的成绩，也会在其它课外项目上有很好的表现，并且他们不会觉得学习是一项痛苦的事情，反而会明白自己为什么而学，这一点对于长大后他们步入初中校园、高中校园真的太重要了。

好了，今天我们就聊这么多，希望对大家有所帮助。在这期节目的最后就不教大家绕口令了，我向大家推荐一套杂志，叫做《十月少年文学》,这套杂志的主编就是我们著名的作家曹文轩老师，作为十月文学的儿童版，这些年来陪伴了无数孩子们的成长，也算是市面上儿童读物的经典之一。里面选登的很多文章语言都非常的美，一些儿童诗也可圈可点，对于小学阶段的孩子来说还蛮合适的，至少我女儿这个年纪很喜欢看，并且从中摘抄了不少的好句子，相对于整本的儿童书籍，这本杂志就类似我们的小零食，在孩子闲暇时，看一看，或者和家长一起读一读，我感觉还挺好的。在节目的最后我为大家朗诵一首4月刊里面收录的儿童诗歌，名字叫做《晚安，月亮》送给大家。

也希望孩子们能够在业余时间，能够多多练习朗诵，多读书，感受文字之美。本期节目的收听链接我会放到文末，大家可以点击收听一下，也可以关注津津乐道播客或拼娃时代收听我们的往期节目，感谢大家的支持，也希望您能够把这期播客节目推荐给朋友。

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