小海龟的大看法，留英研究生之学习感悟！

Original 2017-02-23 三三米宅海外

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主编寄语：

常有人说，英国硕士蛮水，本篇作者以她的真实经历与体验跟大家做个国内外研究生阶段学习的一些比较，希望给广大想去英国读书的朋友一点启发。

在此，先介绍下笔者的背景，国内普通本科院校毕业（目前国内排名大概一百名左右），最高学历为英国硕士，学校排名世界100左右。专业偏工科，但也有艺术设计的成分，所以既不是MA（文学艺术类硕士），也不是MSC（理科类硕士），是我们学校独有的一种学位标识，这个具体不太想表。也算近期回国，因此本人个例还是具有一些现势性参考价值。

首先来讲讲英国高等教育的体制，英国的本科一般是三年，硕士一般是一年零三个月左右，作为PHD前的过渡课程，到了博士一般是三到五年，如果课题没做完，可以无限期地顺延下去，直到你的boss觉得可以了，那么你可以毕业了。

这边的硕士比较类似国内的专业硕士，很多是已经工作的人去申请继续深造下，也有一些直接从本科升入研究生的人，不过较少一些。在国外找工作其实本科就足够了，大家更看重的是你个人综合水平。当时班里有很多同学都是在职读的研究生，一周有两天课来学校里面学习，其余时间都会回London或者别的机构继续工作。因此，学校为了照顾这批人课排得都很紧凑，只在周一周二上课，别的时间没有课。所以，很像放羊一样，平时一周除了前两天，其余时间都在想着去哪里玩......当然考试前都会泡图书馆学习。

接着讲讲授课方式，一般分为lecture、discussion、seminar、exercises、group work、field trip等，大概就是授课、研讨会、实习、团队作业、采风等。

最后一节课结束时的教授老师们

考核方式，一门课程至少要两篇小论文，加上期末考试。

小论文有实验报告（1000字左右），这种是操作性比较高的课程，当时我学的是GIS，SPSS之类的软件，老师会设置一个环境，大家把output做完之后，再针对这个过程聊聊操作的问题以及软件使用感受，提出一些critical的论点。

政府公众参与度调查，也就是要去听政府问询会，深入到当地政策执行中，大约2500字左右。

自己从教授们列出的单子上面选题，写自己感兴趣的课题论文，这门课在考察时首先要做一个ppt 讲讲你对这个题目的理解，一个组的人（大约有15个人）有一名tutor带领着依次每个人都去讲，每个人讲完老师会做一个点评，同时你做presentation的分数也会放到这门课最终考评上。

也会有一些小组研讨会，一般是十个人以内，大家自由选择相关的问题去准备资料与其它人一起分享。

小组分组讨论会课题选择签到表

当然也有老师会安排采风，比如去趟美丽迷人的欧洲，或者在英国找个典型城市案例去具体参观下，毕竟不实践，无真知嘛。

还有一种就是做项目，老师出个地块，每个人就可以组队做group work，一般会前期调研实地考察，之后一学期会有三个tasks，每个要求不同，需要团队协助才可以进行。结果以海报、报告、视频之类的方式为主。

期末考试其实就是小论文，一道题下来也要700~1000字左右；不过还好一般是两道题左右，很少出现三道以上......

外国妹纸的考点分析记录

念了那么多课程，每节课老师还会列出一个书单，所谓的参考文献，一般是十本书或者期刊上的文献等。平均每次课都是十本的数量，算下来，一门课reading list要100多篇。

当你读完所有的课程之后，你以为summer holiday到来了么，nonono，那是你漫长的研究课题的开始，自己打算写什么都要一步一步地去实施，做完分析，提出critical thinking的评价建议，写完你的论文长度需要落在13,000~17,000 words 之间。

毕业论文其实时间是比较紧张的，为了让硕士课程更加吸引国际留学生和一些正在工作的人，英国的硕士毕业论文从第二年的二月份就开始上课讲如何去写dissertation了，大约有四五次课，讲讲结构，研究方法，参考文献，评分标准以及查重率。

讲到这里，在英国每项作业的提交都会上传到turnitin UK这个检索系统去查重，也就是说绝对不可以抄袭！！！一般学校规定查重率是10%，但有些作业会要求20%以内都可以接受。

当时的Prof.讲了个例子，一名学生把之前的一篇自己原创的论文又递交了另一个作业，结果分数是0，他以为题目比较类似，一点都没改提交了，反正是自己写的，结果老师判定依然是zero......比我早一届的三分之一学生毕业论文由于查重率挂掉了！

最后的毕业论文是重头戏，其实是一个学期的时间和学分，只不过英国人很聪明地安排了六月夏天开始的假期里面，这样就可以提前半年完成学业，也就更省时间。

在做毕业论文时，整个人都要Orz了，无尽地做采访，预约一些政府部门的官员领导，或者做调研问卷，每天都泡在图书馆里面看文献，基本上要完成一篇一万多的英文论文，难度还是略大的。反正大家都是在不断地改论文，不停地写啊写，实在写不下去了就一群人出去买点薯片减减压......

忙完这些，你可以静静等待老师的审批了，一般两到三个月的考评，这段时间可以好好玩一遍英国或者欧洲，接着就等结果出来，参加毕业典礼就可以回国了。因此，严格意义上来讲，英国硕士是一年半，毕业典礼一般在十二月或者来年一月份安排。

伯明翰 shopping centre

总之，英国的教育偏重于成材，要求学生应至少具备最基本的也是最核心的能力就是 critical thinking，询问过一些澳洲的朋友，他们的老师也是如此要求。你做学问第一要具备这个批判性思维，其次才是团队协作，理念的理解之类的。培养的是一种学习能力，而不是去学东西。大概是辩证法的灵活运用吧，看待任何事物都应有批判的思维。

相比之下，中国三年研究生是什么情况呢？我采访过两个朋友，一个是985高校，一所是211院校。因为都是我本科的同学，他们研究生也都是本专业，与我在英国的课程大致相似，这里还是可以提供一些参考的。一言以蔽之，国内研究生阶段一般是研一学习、做项目同步的，研二做项目，研三写论文。研三学生基本是不安排项目的，以自主写论文为主。

在国内的大形势下，研一最基本的要有毛概、英语之类的课程，我们本科要学这些，研究生还要继续，有些专业基础课授课方式也跟本科颇为类似，ppt讲解，有些分组作业，笔者本身专业的关系，有些作业注定要分组才可以完成。

现在国内研究生阶段写论文做科研也都是自己想选题，对于我们专业来说，做流程图那个阶段，老师才会真正具体去看。有些导师也不会去管你最终的论文研究方向，毕竟导师都忙着做项目，全国各地甚至全球范围内忙着跑。那些专业做学术的导师非常少，也就是说他们生产指导会多一些，而学术科研方面会比较少。

研究生在跟导师做项目期间虽然辛苦一些，回报少一些，但是也算是慢慢锻炼成为项目管理人员，提前进行社会经验的累积，也是一种意义上的就业无缝衔接吧！

下面整理了一下关于中英硕士的学习优缺点，如下：

PS：不评价两国教育的好坏，这里只议论一些实质性的内容，方便读者进行参考。

同时，我这两名好朋友也常常会向我抱怨需要经常出差，有时候也会去一些很不舒服的地区长呆，日常生活蛮匮乏。出差一次可能两三周甚至一两个月，作息并不是太稳定，毕竟专业偏工科一些。因此，他们在读研期间不能很好地控制自己的时间，束缚比较多。

总之，国内外硕士课程相比之下，都各有优劣，看个人选择吧！

当我跟小伙伴儿们在国外整天嘻嘻哈哈写着作业，各种游山玩水时，并不觉得自己有多独立，当我们分开时发现每个人都是如此强大，都可以独当一面，这也许就是英联邦教育的最大优点吧！在一起要发挥团队的作用，各自分开时均可独立承担责任。

Bath小松鼠

整体下来，短短一年多的硕士学习生涯让我倍感疲惫，因为从来没想过自己的人生可以这么丰富充实，各种学习、赶deadline、出游、生活等，也遇到各种从来没有想过要面对的无比繁琐的事情，比如续签、申请别国签证、住宿调换、出行行程修改、生物信息卡遗失补办等等，这些都是国内未曾经历过的麻烦，但最终都一一自己解决了。

HP studio

从某种意义上来讲，这些际遇甚至优于国内本科四年带给我的成长，当然也有一部分可能是本科学校略次，全国排名也就一百多....... 而硕士毕竟是世界一百左右的学校......

回到当下国内的研究生教育，国内也很注重研究生的素质培养，也从六年前开始区分专业硕士与研究型硕士，为不同需求的人们提供选择。最近几年好多高校都招聘具有海外留学或者工作经历的博士，为的就是真正的去实现一些变革，在授课方法方式上面均有所体现。

但是学术氛围还是略有些欠缺，在英国读书时，那边的教授一个专业只有一位，是极其罕见的称呼，尤其是lever Professor （终身教授）当他退休去世后才有可能有人接替，平均一个专业或者学院，教师也只是一两个而已。因此我们的很多老师都是Doctor，他们从来不追求评职称这些虚的头衔，只肯用心的去做好一些真正可以促进社会进步发展的研究。这种精神很值得每一位学习，沉下心来做学问，算是给广大要读研或继续深造的朋友们一个小建议。