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语保路上的萤火青年

本宝班 语宝 2022-04-24

人物介绍

邵美影,广东外语外贸大学中国语言文化学院大四本科生,2017年加入中国语言资源保护研究中心和广东外语外贸大学共建的中国语言资源保护研究中心语保志愿者工作站(下称语保志愿者工作站),后成为语保志愿者工作站核心骨干,先后多次策划、组织与语言资源保护主题相关的全国性比赛、校内外活动,联络全国各地语保志愿者组织,并负责运营“语保志愿者”公众号。


邵美影

Q

美影,你好!身为语保志愿者工作站的核心骨干,可否介绍一下语保志愿者工作站?当时为何选择加入语保志愿者工作站?





语保志愿者工作站的全名是“中国语言资源保护研究中心语保志愿者工作站”,于2017年3月25日在广州成立,由中国语言资源保护研究中心和广东外语外贸大学共建,服务于“中国语言资源保护工程”建设,主要工作是面向全国高校和其他社会各界开展各种志愿者活动和比赛,唤起社会大众的方言文化自信,发动社会大众用不同手段记录、保存、展示当前方言文化实态,从而达到语言资源保护和文化多样性可持续发展的目的



选择加入语保志愿者工作站是因为我觉得方言非常有趣、亲切。比如,每次当我听到“食晏”这个词时,就会想起夕阳西下时,家乡的老人站在村口叫孩子们吃饭的情景,心里总会涌出一股暖流。因此,2017年,我看到语保志愿者工作站的招募通知后就报名参加了。





Q

你在语保志愿者工作站主要负责哪些工作,可以分享一些令你印象深刻的事情吗?





我的工作主要是,比如举办校内外的比赛、沟通全国“高校代言人”的团队、评估各“高校代言人”语言资源保护的工作成果,开展实践周活动、举办相关专题讲座,对工作站的志愿者进行采访、视频制作、推文写作的培训,运营“语保志愿者”公众号等。



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期间有很多第一次尝试,我们完全没想到原来自己还可以做这么多事情。比如,第一次筹备实践周讲座,当时邀请的是林伦伦教授、严修鸿教授等知名学者。由于第一次担任社团骨干,没有经验,面对繁琐的工作,要考虑很多细节,最后还是在小伙伴们的共同努力下顺利完成了任务。我平时还负责跟全国不同高校的语保志愿者团队协调、合作、交流心得和经验。我感到最温馨的是,2018年,我们收到各个团队用不同方言拍摄的新春祝福视频和语言资源保护的工作总结,虽跟他们未曾谋面,但语保工作让全国各地的语保志愿者凝聚在一起,像一个大家庭一样温暖团结





Q

你在担任语保志愿者工作站骨干成员期间都遇到过哪些困难,又是如何解决的?





一开始最大的困难是个人技能问题。我在语保志愿者工作站第一个任务是编辑推文,那时不太熟悉推文编辑的流程。幸好语保志愿者工作站为我们安排了推文写作、视频拍摄剪辑等培训会,所以我很快就掌握了相关技能。成为骨干后,最大的困难就是,我们做的一些事情,没有先例,需要和工作站的老师、同学一起慢慢摸索来寻找解决方案。比如语保志愿者“高校代言人”的招募,招募什么样的人?怎么招募?怎么吸引大家?如何跨地区合作?所有问题、不确定性都需要在实践中去寻找答案。最后我们成功召集到了20个高校团队,一起做了很多事情。





Q

结合自己的语保工作经验,你觉得高校学生可以怎样参与语言资源保护工作?





我们摸索了一些方式,可供大家参考:第一,理论结合实践。可定期开展主题讲座、实践周活动,或带大家走出校园,参与学术交流与社会活动,开展语言文化调研。比如语保志愿者工作站举办过響應”计划方言文化影视典藏志愿者行动专题研讨,并设立奖项,赞助优秀的志愿者、代言人团队参与方言电影节和相关学术会议。第二,参加线上、线下的语言资源保护活动。我们曾以“五湖四海,方音不改”为主题,通过宣传、表演、图文音像等方式向大家展示方言传统文化的现代内涵,号召学子重视语言资源保护。第三,创作语言文化作品。一些高校团队的语保志愿者尝试过用方言制作语音、视频节目,发布在B站、喜马拉雅听等平台,让更多人了解方言文化。第四,申报与语言文化相关的项目。语保志愿者工作站的小伙伴先后获得过2017年省级大学生创业创新项目“手机汉语学习APP的评估与优化——以‘全球说’为例”、2017年“挑战杯·创青春”广东外语外贸大学大学生创业大赛铜奖“针对留学生的广州本土文化游项目”、2019年省级大学生创业创新项目“针对外国人的广府方言文化明信片设计项目”。

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Q

两年的时光,你从一名新人成长为独当一面的骨干,期间都有哪些难忘的收获?





我一开始虽然对方言感兴趣,但不知道自己能够做什么,后来发现可以参与的形式很多,小到说出一句方言谚语、唱一首方言歌谣,大到举办一场关于方言文化的微电影大赛。保护语言资源,不仅要保护语言,还要保护她背后的文化。我一直记得严修鸿教授在《客家山歌与现代歌谣》讲座中的一句话:“不要小看乡土的创造。客家山歌是乡土的产物,在悠悠的山歌中不仅抒发了客家人的乡土情怀,同时还记录着人们的生活、讲述着客家人一代代的故事、团结着客家人的精神,为客家文化锦上添花。”这让我明白了乡土创造与文化自信是相辅相成的,只要细细去探寻,一定能发现其中的价值。

这两年我不仅学习了相关的语言文化知识,掌握了文案编辑、活动策划、新闻采访等各种技能,还结识了很多志同道合的师友。语保志愿者工作站的杨慧君老师,带领我们举办和参与各种方言文化比赛、活动。从她身上我学习到了细致认真的工作态度和包容大度的待人处事之道。在工作中,我们曾遇到过很多困难,但最后还是在大家的共同努力下顺利过关,跨越很多的不可能,成为了更好的我们。现在我在生活中会处处留心,感受方言和她背后的文化魅力。我觉得保护语言资源就是一次深度的全国旅行,我乐在其中





题图来源:小林漫画

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2020


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