我也照例地把这个视频发给了MJ老师，因为这样的动作会促使我每次录音朗读的时候真的要好好对待，对得起自己也要对得起能听到它的人，这是我对自己设立的要求，不做则已，做则认真。但我还是觉得亏欠了这个原则。

，读下来的感觉，我听到的不是庆生的雀跃，而是一些大众读者不曾关注或者不曾了解的数据和情况，所以在此我打算从一个新的角度来看待“腾讯20周年”以及尝试导读《经济学人》的这篇文章。

周六周日晨读社群休息，所以周一才恢复了晨读，实话实说，这三天因为一些原因我没有早起参与晨读，但CCtalk上的直播回放视频我都看了，也依然坚持朗读打卡，Goodbye,

所以在业余时间我会参加一些在线晨读课程活动来强迫自己张嘴朗读，保持张嘴量的输出。以下就是我从11月12日到16日这5天来打卡的朗读作业，朗读的是英国作家詹姆斯.希尔顿(James

drama已足矣；“preface”在此作的是及物动词，表示给一篇长文提供一个摘要，让读者对该文章的脉络结构有个宏观的了解，如果换成是给一部精彩热播的宫斗剧“提供摘要”，不就是“剧透”的意思了吗。

(以上是MJ老师嘱咐我一定要贴出来的完整文字版，【视频+音频】的朗读内容哦注意了，可以复制的哦，真够敬业，因为以下是他一个词一个词敲进手机里发给我的，见下图↓)

我希望你明年你能带我去英格兰，买很多很多礼物给我，比如帕丁顿熊，好看的笔，高档的笔记本，反正竟是些不实用的东西就对了。

后台收到反馈说MJ老师的英语发音，让一些读者朋友们回想起学校教科书的英语录音，传说中的老外腔距离自己这么近，也很喜欢MJ老师的音色，为了答谢厚爱，以下提供上面文字的语音版的语速3档处理：100%原速

涓尼英语——走心、严谨、靠谱的英语教学团队

后来我就常常把他们的文章分享出来，经常跟他们互动、赞赏留言评论是家常便饭。那次去深圳跟他们的课程面基，让我不仅仅收获了干货满满的16篇精讲的《经济学人》阅读课体验，更是跟志同道合的同行者