不辱立德使命，开拓树人新篇——《新时代明德大学英语》系列教材
我国高等教育发展进入新时代，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才是新时代赋予教育工作者的使命和任务。
明德
2019年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，要求发挥所有课程育人功能，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系，使各级各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。
2020年5月，《高等学校课程思政建设指导纲要》的下发，更是为广大高校开展课程思政建设提供了根本遵循。
大学英语作为量大面广的公共基础课，兼具工具性和人文性。这也决定了在英语课程教学中融入课程思政教育理念既有必要性，也具备其学科优势。在英语教学中贯彻课程思政教育理念已经成为当前我国大学英语教学改革发展的新方向。
作为教育部直属出版单位，高等教育出版社是最早关注并推出相关举措推进外语课程思政建设的教育出版单位之一，除组织内容丰富、形式多样的教师培训、会议研讨外，还率先成功举办“首届全国高等学校外语课程思政教学比赛”。
上下滑动查看
上下滑动查看
上下滑动查看
上下滑动查看
上下滑动查看
上下滑动查看
课程思政是方法，课程研究是支撑，课程教材是载体。为此，高等教育出版社组织国内知名专家及一流教学团队策划编写了《新时代明德大学英语》系列教材。
《新时代明德大学英语》是一套围绕落实立德树人根本任务，以价值塑造为导向，强调育人功能的通用英语教材，由南京大学王守仁教授、华南农业大学黄国文教授担任总主编，湖南大学、北京科技大学、大连理工大学的教学团队合力打造。
教材特色
★ 以社会主义核心价值观为纲建构单元主题，将立德树人作为教材建设的总体目标
各册单元主题均涉及公民、社会、国家三个层面，选取社会主义核心价值观的不同方面作为切入点，充分挖掘核心价值观的内涵与外延，有机融入中华优秀传统文化教育、法治教育、职业道德教育等内容，在公民、社会、国家三个层面进行主题布局，螺旋式夯实理解与认识。
★ 模块设计全流程对标思政主题，将显性教育与隐性教育相统一
Quotes 开篇精选两则寓意隽永的中外名家名言，引入主题；
Core Value Focus 从理解、信奉、践行三个层面提出单元育人目标及价值观导向；
Exploring the Core Value 以与单元育人目标相关的听力材料或图片切入，细化主题基本内涵，引发思考和讨论；
Seminar on the Core Value 听说训练以Seminar形式呈现，学生围绕核心价值观相关话题展开讨论交流，进一步寻找思政教育与语言学习的契合点，挖掘素材中蕴含的思想价值和精神内涵。
上下滑动查看
上下滑动查看
上下滑动查看
★ 语言能力培养与价值观塑造深度融合，将课程思政的方法融入外语教学
按照《大学英语教学指南（2020版）》的分级目标框架，以《中国英语能力等级量表》为语言水平的难度等级参照；练习设计围绕“任务大纲”展开，兼顾传递思政元素，力求实现隐性导入、显性提升的教学目标；阅读练习、词汇语法训练、翻译与写作工作坊等针对性对标四六级考试题型，除训练语言技能外，在选词、例句、语境、主旨等方面有意识地对标单元育人目标，体现语言能力培养与价值观塑造的深度融合。
上下滑动查看
上下滑动查看
上下滑动查看
上下滑动查看
★ 教学内容立足中国、面向世界，将育人目标通过项目外化于行
选材有意识地兼顾中外题材，引导学生从中国文化立场出发，坚定理想信念和文化自信，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感，并通过项目实践引导学生以实际行动践行社会主义核心价值观。
上下滑动查看
上下滑动查看
上下滑动查看
上下滑动查看
教材套系及配套资源
★ 学生
| 《新时代明德大学英语综合教程》1—3册 |
iSmart数字课程 |
| 背单词小程序 |
| 《新时代明德大学英语综合教程1》 ISBN: 9787040559514 定价：58元 |
| 《新时代明德大学英语综合教程2》 ISBN: 9787040559521 定价：58元 |
★ 教师
| 《新时代明德大学英语教学参考书》1—3册 |
| iSmart数字课程 |
| 备课PPT |
学术期刊专栏讨论
黄国文、肖琼
王守仁
论“明明德”于外语课程 ——兼谈《新时代明德大学英语》教材编写
肖琼、黄国文
刘正光、许哲、何岚
“立德树人”与大学英语教材开发的原则与方法——以《新时代明德大学英语综合教程1》为例
张敬源、王娜
基于价值塑造的外语课程思政教学任务设计——以《新时代明德大学英语综合教程2》为例
李秀英、寇金南、关晓薇、刘靖
新时代大学英语课程思政：“明德”与“思辨”——以《新时代明德大学英语综合教程3》为例