学校电技动态｜管村小学立足课堂抓教研 以研促教提质量

教而不研则浅，研而不教则空。为了检验和提高青年教师的教学水平，进一步夯实青年教师教育教学基本功，展示青年教师风采，为他们搭建专业成长展示互动的交流平台。近日，达川区管村镇中心小学举行了“青年教师课堂教学研讨活动”。

青年教师虽然走上讲台的时间不长，但是课堂气氛活跃，调动了学生学习的积极性和主动性，突出学生的主体性。在教学形态、课堂驾驭能力等方面很有特色，可圈可点。罗晓芳老师执教的《听听，秋的声音》，注重创设情境，启发学生想象。在上课伊始，播放了一组有关秋天的图片，鼓励学生仔细看图，想象画面，训练学生的思维能力；在朗读欣赏，感受诗情时，让学生移情入境，体会诗境，使学生与文本直接对话，产生情感共鸣。还通过小伙伴合作，演一演蟋蟀和阳台、大雁和人们是怎样道别，让学生在合作中训练了语言，发展了思维，又激发了学生情感，因而朗读指导不用花什么力气就水到渠成了。

庞冰冰老师执教的《线段、直线和射线》，首先把学习重点放在生活中无处不在的线段的教学上，通过创设情境，学生自己观察、感知线段，体验线段的特征，从而在理解线段基础上认识射线、直线的教学。教学中放手让学生讨论线段、直线、射线的联系和区别，让学生在活动中先尝试自己想，和同学说一说，加深理解，然后再做填表格，巩固知识，让每一个学生都参与学习，在活动中互相交流，互相探究。

潜心教研明方向,不忘初心修课堂,为深入掌握教学一线的情况，谢月江校长亲临课堂，认真听课，并做好记录。汇报课结束后，展开了热烈的评课诊课，教研组教师积极发言，肯定了研讨课上的亮点，针对课堂细节进行剖析，从教学设计到课改理念，从老师的专业素养到上课时的教风教态及作业设计等提出了好的建议，为青年教师以后的教学提供了很好的帮助。

教学质量是学校发展的生命线，教师的成长是学校发展的关键因素，学校将一如既往重视教师的专业能力的发展，抓好每一次教研，上好每一节课，促进教师专业发展，力求教研更实效，课堂更高效，教学更有效，助力学生多元化发展。(来源：管村小学)