乡教日记-我的寻根之旅

Original 叶莉乐道派HPY 2022-12-11

你好，叶莉I'm a teacher

我是叶莉，这一刻写下的这些话，或许只有真正经历过支教生活的人才能有所体会。2021年，是我收获最大的一年！这一年，我和河源市东源县义合中心小学的师生们成为了一家人。我想用这样一段文字来记录这段支教生活。

2021年9月，我来到义合中心小学开始我的支教生活。走进二年级的课室，看到孩子们那一张张稚嫩的脸庞和眼中的好奇。我深感肩上的职责之重，我也暗暗下定决心，一定要全心全意教好眼前的孩子们。

刚毕业那阵子，由于考研沦为拟候补，我的情绪前所未有的低落，那段时间一直把不断求学作为人生目标的我，突然失去了方向，心中充满了对未来的迷茫。

直到有天在学院群里上看到辅导员转发的乡教计划招募的信息，童年对支教的印象来自于“大眼睛女孩”，那明亮眼睛里透露着对知识和美好人生的渴望。不知为什么，当我看到辅导员转发的招募信息之后，“大眼睛女孩”的形象一直在我眼前萦绕，所以，我报名参加了乡教计划。

在过往的20年里，我总是不停的向前追寻，在往前奔跑的过程中，偶尔也会忘记自己到底是为了什么。不知不觉间，我仿佛离大地越来越远。这次从云端醒来，也让我有机会停下脚步，回到乡村，去做一件和大地重新建立联系，去做一件对社会对国家有意义的事。

当通过面试和培训，真正站上讲台的时候，看着讲台下的孩子们，我感到了一种久违的踏实感和归属感。

01：学习与成长SEASON ONE-01-关于教学

支教老师的本职工作是承担教学任务，我担任的是二年级语文老师兼副班主任，虽然负责的科目不多，但以前没有教过语文的我面对教学任务心中甚是惶恐，只得趁课余向学校老师“取经”，每一节课也得打磨一遍才能站到讲台上。生怕自己怕教不好孩子们，所以每步都小心翼翼，如履薄冰。

但哪怕每一步都小心翼翼，也还是难免会犯错，因为开学时我没有拿到预习用的写字课本，所以孩子们基本都没怎么写过这本练习，在上了一段时间课后的一次家访中，我才从一家长那得知这件事，而且他们还告诉我，他们的孩子上课时没有像之前那样做笔记。

发现问题后我没有气馁，及时调整了自己的心态，积极向同校的老师寻求解决办法，还充分发挥了当代年轻人积极主动的优点，拜她为师。后来师傅告诉我，之前学到的教学方法在农村不一定适用，她详细地把这些年在农村的语文教学经验告诉了我，这时我才知道自己还有许多工作没有做到位。

此后我鼓足干劲，虚心学习，把我的教学计划做了一次大换血。孩子们上课的状态越来越好了，我上课也越来越得心应手了。后来，我的公开课，也获得了学校老师们的一致好评，我知道，我的所有努力都没有白费。

叶莉老师的公开课

02：付出与获得SEASON TWO-02-关于生活

因为班主任王老师担任了学校的很多职务，所以作为副班主任的我，很多时候都要协助她管理班上孩子们的学习和生活。所以，我和孩子们的关系也会亲密一点，孩子们也愿意和我讲悄悄话，通过这些悄悄话，我也听到了孩子们许多的问题。

很多孩子虽然天真可爱，但是你永远不知道他内心世界正在发生着怎样的故事。孩子是最天然天真的容器，是一张白纸，他们可以画上美丽的色彩，也有可能沾染上不和谐的颜色。所以当你看到孩子从来到学校第一天就每天哭着找妈妈、当你苦口婆心劝导的孩子转眼就和街角的小混混们勾肩搭背、当你寄予厚望的孩子一次次让你失望……

对于这些现象，我感到无奈、难以置信，但面对这些困难，我只能是越挫越勇。如果就此放弃，那我来到这里的意义又是什么呢？我第一时间找他们谈话，了解他们在想什么，了解他们这么做的原因，了解他们的家庭、他们在乎的事情。

家访

学习是很重要的一件事，但学习不会是孩子们人生的全部，也许是能力有限，我实在没有办法激发所有孩子对学习的兴趣，但我却希望可以帮助他们成为内心有光亮、有希望的人。道理讲千遍万遍，孩子不听，也只能是耳旁风，唯有言传身教，自己做一个积极阳光的人，面对困境耐心沟通、宽容大气，才能影响这些孩子们。

我认为，作为一个老师，在面对犯下错误的孩子们的时候要先做到对事不能对人，先处理遇到的问题，让孩子们知道事情的错误性和严重性。但不可以说伤害孩子们的话语，有问题一定要在课后及时沟通，暂时放下老师的架子，一定要解开学生的心结。

我能感觉到，为孩子们付出的所有时间与爱，他们都会感受得到，他们以自己的方式回应了我对他们的爱，至少在我看来，他们的未来比以往更加光亮了。他们像扎根在地的竹子般，慢慢地吸取文明与知识的养分，慢慢地改变。

叶莉老师的孩子们

不知不觉间，我发现自己反而成为了被给予更多的那一方。这群真诚善良的孩子，总在不经意间令我莞尔、温暖、感动。有次改练习卷，我发现那个屡教不改的孩子在造句题里写了：“每当我犯错的时候，老师都会耐心的教我。”

到了学期末，那个动不动就泪眼婆娑的孩子终于习惯了住宿生活，还偷偷塞给我一张纸条，写着：“老师，我们好爱你呀。”（虽然把我的名字的“莉”写错了，但以她的基础来说已经很不容易了。）

孩子们真诚的话语

新的学期开始，我发现他们的生活与学习习惯都有了很大的进步，一张张笑脸上洋溢着满满的积极阳光。

我想，那些做人的大道理，原来早已印在二年级的课本上。我们长大了，却常常忘记了自己曾是个孩子，忘记了谦逊地对待生活中的新鲜事物，忘记了那些宝贵实用的道理。再学再教二年级，我才知道，那些一直困惑、做不好的事情，其实在我们刚刚踏入校园时就已经知道了，但随着年龄的增长我们却忘掉了：做人不能懒惰、拖延，要踏踏实实，只要心中有目标、有动力，坚持到底，一定会成功......

我最重要的收获，都是我的学生教给我的，那就是永远对人性怀有最美好的期待，永远对事物怀有最开放的心态。

-END-

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