资源集锦∣国际中文教学理念与方法书单
语言教学理念又称语言教学思想、教学观念，是指导语言教学的根本指导思想。一个好的教学理念可以为教师提供指导和方向，帮助教师在教学过程中提高教育质量，同时还可以帮助教师和学生建立良好的沟通和联系。
本期“资源集锦”栏目精选了一系列关于国际中文教育教学理念与方法的专题图书，希望能为国际中文教育专业学生及国际中文教师理清相关概念、提高教学实践技能提供参考。
理论研究与学科概述
01
《对外汉语教育学引论》
作者：刘珣
图书特色：“专业入门必读”
北京语言大学出版社（2001）
内容简介：本书从国际中文教师进修的需要出发，以国际中文教育学科体系为纲，较系统地论述了本学科的性质、特点及发展简史和现状，论述了汉语作为第二语言教学的基本教学理论和习得理论及相关学科的基础理论知识，既可以作为国际中文教育专业本科生及研究生的教科书，也可以作为国际中文教师的培训教材或自学参考书。
02
《汉语作为第二语言教学的教学理论研究》
主编：李泉
图书特色：国际中文十年教学成果检阅，十年研究脉络研判
商务印书馆（2019）
内容简介：本书收录了近十几年来专门研究中文教学理论、教学理念的文章25篇，按照章节的形式编排成书。全书共分五章，分别为“教学理论研究：回顾与展望”“教学理论研究：新视角与新观念”“教学理论专题研究：新思考与新知识”“海外汉语教学研究：新探索与新进展”和“国际汉语教学发展趋势”，涉及国内国际中文教学在教学理论研究方面的新探索，兼及海外中文教学理论研究的新进展，为国际中文教育从业者了解专业成果、掌握专业发展动向提供了参考。
03
《对外汉语教学概论》（修订版）
主编：赵金铭
图书特色：国际中文教学专业概论性教材
商务印书馆（2019）
内容简介：本书系统介绍了国际中文教育的性质、特点及学科的理论基础，服务于国际中文教学的语言本体研究、国际中文教学的教学理论和学习理论、国际中文教学的总体设计和教材编写、语言测试及现代科学技术在国际中文教学中的应用。本书可作为应用语言学的教材，也可供国际中文教师师资培训参考用。
教学方法与实践指导
01
《实用对外汉语教学法》（第4版）
作者：徐子亮、吴仁甫
图书特色：实用课堂教学技巧集锦
北京大学出版社（2023）
内容简介：本书系统、全面地介绍了国际中文教学法，包括教学法的基础理论，课堂教学的过程、原则、内容、对象和基本方法。从汉语本身的特点以及汉语作为第二语言/外语的教学实际出发，对课前准备和如何备课等方面进行了系统阐述。针对阅读、口语、听力和写作等不同的语言技能训练分课型介绍了相关的教学理论、实施原则和教学方法，同时吸收二语教学界最新研究成果，结合丰富的中文教学案例，详细说明各种教学方法的操作程序，使读者能举一反三地运用于教学之中。
02
《TPRS中文教学手册》
作者：[美]蔡琳（Terry T. Waltz）
译者：贾磊
图书特色：克拉申教授亲荐的“TPRS入门书”
外语教学与研究出版社（2022）
内容简介：TPRS（Teaching Prociency Through Reading and Storytelling，故事结合阅读的语言教学）是当前在美国蓬勃发展的语言教学方法之一，使用这种方法能够有效提升学生的语言流利度和熟练度。本书系统介绍了在中文课堂上有效开展TPRS教学的各项方案，从语音、阅读、汉字到写作涵盖中文教学的方方面面，为中文教师成功运用TPRS教学法提供参考指南。
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03
《汉语课堂教学》（第2版）
作者：姜丽萍
图书特色：中文教师的课堂教学手册
北京语言大学出版社（2021）
内容简介：《汉语课堂教学》（第2版）从中文教师专业化发展的角度，系统阐释了进行有效的课堂教学，教师所应具备的教学理论、基本素养和教学能力，并结合相关的教学理论重点阐述教学目标、课堂教学的本质、如何备课、如何上课、如何组织教学与管理课堂、如何编写教材、如何测试学生和评估教学等，是一部理论与实践相结合的教学指导用书，具有很强的启发性和操作性。
04
《汉语技能教学》（第2版）
作者：翟艳、苏英霞
图书特色：中文教师的技能教学手册
北京语言大学出版社（2022）
内容简介：《汉语技能教学》（第2版）搭建了汉语作为第二语言技能教学的理论框架，对汉语综合、口语、听力、阅读和写作技能教学的教学内容、教学方法等进行了全面探讨，并根据《国际汉语能力标准》（英汉对照）、《国际汉语教学通用课程大纲》《国际中文教育中文水平等级标准》对相关内容做了阐释和说明。书中通过大量的教学实例对教学难点、教学策略等进行了分析，是一部理论与实践相结合的著作。
05
《对外汉语教学法》
主编：张艳华
图书特色：理论与实践相结合的课堂教学指南
高等教育出版社（2019）
内容简介：本书较为全面、系统地介绍了“对外汉语教学法”这门课程所要讲授的主要内容，包括语言要素教学法和语言技能课教学法。对于国际中文教师、课堂教学过程以及课堂教学设计的特点及要求也进行了简要的概括与说明。此外，本书还在各技能课后面附上了教案示例以供参考,为学习者了解国际中文教学的基本原理，掌握教学的主要环节及方法技巧，具备良好的教学实践能力提供了参考。
06
《国际汉语教师课堂教学法》
作者：杨惠元
图书特色：国际中文教师课堂教学意识与行为研究总结
北京语言大学出版社（2018）
内容简介：本书是作者多年国际中文课堂教学“实践性知识”的提炼与总结，重点研究国际中文教师的课堂教学意识和课堂教学行为。教学质量跟教师的课堂教学行为直接相关，而课堂教学行为又受到课堂教学意识的支配。课堂教学意识包括：课程性质的意识、教学目的的意识、教学内容的意识、教学方法的意识、教学对象的意识等10个方面；课堂教学行为包括：备课、设计教案、准备和制作教具、组织教学、开课、结课等15个方面。
07
《汉语教师应有的素质与基本功》
作者：陆俭明、马真
图书特色：国际中文教师的自我提升指南
外语教学与研究出版社（2016）
内容简介：本书主要从中文教师应有的认识与理念，中文教师应有的知识结构、能力结构和思想心理素质，中文教师应有的研究意识与研究能力，中文教师应该掌握的一些基本的语言学理论等几个方面谈了中文教师应有的素质与基本功。此外，两位作者结合自己的教学、治学经验谈到了汉语语法教学中的100多个语法方面的问题，并给以一定的阐释与解说，对中文教学实践具有很强的指导价值。
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08
《汉语作为第二语言教学——汉语要素教学》
主编：毛悦
图书特色：专为国际中文教育硕士打造的要素教学攻略
外语教学与研究出版社（2015）
内容简介：《汉语作为第二语言教学——汉语要素教学》着重讨论了汉语作为第二语言教学中的要素教学问题。除了分析第二语言教学的基本理念和原则外，还分别讨论了汉语语音、词汇、语法和汉字教学的原则、方法和技巧，同时注重引导学生的理论探索和创新能力，旨在培养国际中文教育专业学生的综合能力。为方便教学使用，全书提供教学PPT、教学指导等配套资源。
资源上新丨《汉语作为第二语言教学——汉语要素教学》配套PPT
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09
《汉语作为第二语言教学——汉语技能教学》
主编：吴中伟
图书特色：专为国际中文教育硕士打造的技能教学攻略
外语教学与研究出版社（2014）
内容简介：《汉语作为第二语言教学——汉语技能教学》着重讨论了汉语作为第二语言教学中的技能教学问题。除了分析第二语言教学的基本理念和原则外，本书分别讨论了听说读写教学的原则、方法和技巧，同时注重引导学生的理论探索和创新能力，培养国际中文教育专业学生的综合能力。
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编辑 | 杨立梦 齐家琪（实习）
美术编辑 | 齐家琪（实习）
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