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如果你有以上任何一个困扰，都不该错过C计划寒假思辨读写课！
根据孩子的成长困扰与思维发展阶段，不同级别的课程，会有不同的主题设计与思维训练侧重，帮助孩子更好地成长。
思辨读写寒假课（L1)
6-7岁的孩子正处于逐渐学习理解自我与他人关系的阶段。在这个阶段过后，如果孩子还是过分关注自我，不愿理解他人，可能会影响到今后的社交能力与团队协作能力；也有孩子会过度看重他人看法，长久以往，孩子可能会敏感、自卑、多疑，极大地影响幸福感。
这个寒假，C计划选取了以自我认知、他人相处为主题的三本绘本。通过这三本绘本的深度阅读、思辨讨论与想象力写作，让孩子思考自我与他人的关系，学会合理看待外界评价，也懂得换位思考。（点这里查看课程详细介绍👈）
除了围绕主题展开深入讨论，C计划思辨课堂也会与孩子探讨社会心理学、性别研究、动物等相关的知识，进一步拓展孩子视野。
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思辨读写寒假课（L4)
现代社会是一个十分讲究沟通与合作的社会，然而，我们的孩子在过分强调竞争和弱肉强食的社会氛围下，一味追逐成绩、成功，逐渐失去创造力，无法接受失败，经历抑郁、焦虑、迷茫等精神危机。
为此，C计划推出寒假科幻读写课。科幻作品是反思竞争的绝佳读物，通过阅读经典科幻，导师将引导孩子反思弱肉强食的价值观，探索竞争之外的双赢方式。（点这里查看课程详细介绍👈）
我们会带着孩子一起读一些比较容易理解的经典短篇和一部经典科幻长篇《安德的游戏》。长篇作者卡德是当今美国科幻界最炙手可热的人物之一，连续两次将科幻届最高奖项“雨果”和“星云”尽收囊中。
在C计划导师的引导下，孩子们将运用故事山等阅读工具，抓住故事主线，梳理故事情节；同时也将通过学习论证说理的具体方法，掌握深入评价科幻作品中的人物、主题和价值观的能力，形成独立思考；将反思科幻背后的价值观念，学习联合国等知识。
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思辨读写寒假课（L5)
2020年初的新冠疫情，几乎让世界陷入停滞，至今仍有深远影响。很多孩子在面对生活、计划被打乱时感到无措、痛苦。但在未来的人生道路上，孩子难免会经历各种各样的突发事件，我们需要帮助孩子更好地理解大时代与个体的关系。（点这里查看课程详细介绍👈）
在L5级的课堂上，我们将与孩子一起阅读《安妮日记》和《数星星》，了解人类最极端的突发事件——战争，是如何影响个体的生活与心理，个体又是如何在乐观中寻找自我和独立。
导师会与孩子一起探讨二战、人道主义、自我成长、人际冲突和疫情时代的生活方式等经典主题，培养孩子同理心、乐观、多元、坚毅、勇敢和包容的思维品质。
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