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一份「如何把握矛盾和节奏」的写作说明书

伊谢尔伦的风 故事研习社 2023-11-25



想写故事却缺乏情节,是很多萌新作者都必须面对的问题。

这个问题的核心在于,人的本能和叙事需求是相矛盾的——人类的本能是希望生活能够顺顺利利,没有任何矛盾。而讲故事,最需要的就是左一个矛盾右一个矛盾,满眼都是矛盾。

那么,怎么才能写出一个情节起伏有致、波澜不断的故事呢?

首先我们现编一个例子作为底稿:

主角 A 是一位高中男生或女生,成绩一般。

ta 暗恋高一个年级的学姐或学长 B。

由于 A 生活的城市大学云集,A 本来觉得听天由命考任何一个本地大学就行了。

但高三前夕,A 得知 B 考上了很好的外地大学或外国大学,于是 A 立志考上同一所大学后向 B 告白。

经过一番努力,A 考上了,向 B 告白,B 接受了,或没有接受。

看起来好像是个挺完整的梗概,但很多萌新,包括当年的我,对这样一个梗概进行细化时,其实脑子里可能只有一些「A 如何暗恋 B」「A 努力学习」和「A 向 B 告白」的片段场景。要不就是 A 的长篇日常心理活动。

其他剧情呢?只有这些场景怎么连成一个故事?

有一种写法是只写告白的那一个瞬间,然后回忆一些之前暗恋、立志、努力、高考的片段。

不过其实情节不多,写出来类似于一篇抒情散文,还是没啥矛盾。

如果想增加矛盾丰富剧情,靠的主要是这么两个思路:


上面那个梗概,似乎我把它写得很细很长,但实际情节其实只有:

开端:A 得知 B 考上了遥远的好大学。

经过:A 努力学习(考上只是努力学习的必然成果,可以略去)

结果:A 告白成功或失败。
萌新作者往往只想写开端和结果,至于「经过」这个部分,会让萌新想起自己的真实学习历程,于是脑中出现了一些枯燥、重复、无聊的回忆,总不能用解题过程和背过的课文来混小说字数吧?
但如果你不局限于一定要写个人真实经历,其实学习的每一个过程都可以充满了矛盾。比如说:
如果你把 A 发奋过程中可能遇到的所有困难都列出来,就能为故事增加很多情节。

不过,如果只写 A 如何解决这些困难,你的故事看起来会像一个「打怪流程攻略」。

因为上文列举的这些矛盾中其实没有「人」,这里说的「人」是特指故事的主要角色。

实际上,根据我多年来对萌新作者的观察,很多人写职场生活、体育竞技或者真正的冒险打怪,也会写成「流程攻略」,究其原因,都可以概括为缺「人」。

由此就说到了进阶思路:


首先我们暂且假定你要写的是一个短篇故事,那么除了主角 A,只需要一个对手角色。

对手角色可以是 A 暗恋的 B——按我们最开始的那个梗概,B 在 A 发奋读书的过程中很可能全程下线,只在开头结尾出现,那么与其说 B 是 A 暗恋的「人」,更像是发奋学习获得的「奖品」。

但其实你的故事可以这样:

当然,你也可以真的把 B 当成「工具人」「奖品」来写,因为你的故事还可以这样:

当困难只是困难时,人克服困难的过程一不小心就会写成「打怪流程攻略」。

但当「困难」牵涉到另一个鲜明突出的角色,它就成为了人与人之间的矛盾,人与人之间的矛盾无穷无尽、千变万化。

这时你难免会说:「不知道写啥好,可以写的情节太多了!」——对很多编不出剧情的萌新来说,这可是一种奢侈的烦恼。

到了「可以写的情节太多了」的时候,我们就需要通过确立主旨来筛选情节了。比如说:

  • 你的主旨可以是:

 选择大学时不要盲目追求爱情,更要考虑个人实际。

那么对手角色应该是一位犯过类似错误的长辈或老师,ta 可以送给 A 旧教辅书,里面夹着自己当年的情书,或向 A 展示自己选错了大学和专业带来的后果。

  • 你的主旨也可以是:

 选大学时不要东想西想,以热爱为最优先选项!

那么首先我们可以设定 B 可以正好和 A 有着同样的爱好,就读了相关的专业。然后,对手角色可以是故意考验 A 的决心的 B,也可以是劝说 A 优先考虑赚钱专业的家人。

B 为了考验 A,可以「遥控」B 的父母或老师给 A 一些阻碍,阻碍可以包含前文提到的「把 A 当成贼、让 A 修理东西」等。

家人希望 A 选择赚钱专业,可以设法改变 A 的想法,比如和留学咨询机构「串通」,比如在 A 受伤或缺钱时对 A 进行「胁迫」,或者带 A 去相关公司参观。
《秘密花园》中的母亲:韩剧里家人最常介入儿女的感情生活,有的会给女方打钱让她离开自己的儿子

以上思路的走向是由主旨引出对手角色的动机,再由动机引出对手角色与主角间的矛盾剧情。当然,我们也可以先确定谁是对手角色,再以角色为原点确立动机和故事主旨。

主旨与角色可以互相成就,作者以它们为中心来安排矛盾。

短篇故事只确立一个对手角色,有助于突出重点。

长篇故事可以有多个主要角色,甚至「副 CP 线」,再由不同的角色引出不同的主旨。

但长篇需要详略得当,分清主次,那又是一个话题了,让我们说回本文的最后一个重点——怎么控制故事的节奏?


把握节奏主要分两点。

  • 其一是有意识地控制字数

比如说,你通常是千字一转折,或者三千字一转折,都可以。

对自己严格一点,删掉无关内容,尽量保持这个节奏。渐渐你会养成习惯,自然而然地就会写到这个字数。

💡 小贴士:


如果有些情节写出来感觉太平顺、缺乏转折,不写又好像缺了点什么,我们还可以有意识地为它加入波折。如:

B 陪 A 准备一些纸质材料。你可以写他们在春节期间准备材料结果找不到打印店,也可以写雨雪天气,有人摔倒,这时另一个人会如何应对呢?

  • 其二是根据故事的主旨来选择事件和调整顺序
比如说,先假定本故事的对手角色是 B。

我们的故事主旨可以是: 不要因为一时头脑发热报考某所大学的某专业。

也可以是:选大学时不要东想西想,以热爱为最优先选项!

预定要写的事件主要有:

围绕 选大学时不要东想西想,以热爱为最优先选项 这个主旨,故事可以写成:

以【A 看到 B 追求梦想的样子,对 B 一见钟情】这个事件为例,在这种写法中,它是一切的起因,是 A 努力学习的充足动机。

由于动机充足,才使得「A 由于生病而动摇」的负面意义更强,而在这个负面事件中,B 再次重现当时的情景,产生的正面意义也更强,一负一正,波澜起伏。

围绕 不要因为一时头脑发热报考某所大学的某专业 这个主旨,故事可以写成:

在这种写法中,如果我们顺着时间轴捋一下,会发现站在 A 的角度,「A 喜欢 B 并决定努力学习」这个感情线索实际上没有变化,一路向上,过于平顺。

所以把【一见钟情】这个动机事件放在后面揭露,就制造了一个感情悬念。

我们甚至可以把开头的「A 决定努力学习」伪装成一种 A 看 B 不顺眼的竞争关系。在 B 吐苦水(如果 B 感觉 A 看自己不顺眼,B 可能是向其他角色吐苦水)时再揭露「其实 A 喜欢 B」,也是从负面事件中生成了更强的正面意义。

《嫉妒的化身》剧照:剧中男主李华信在好友和女主表娜丽产生感情后,在嫉妒的感情中发现自己对女主角隐藏的爱意
以上是举例说明围绕不同的主旨怎么摆放事件的位置,实际写作中我们当然不一定得如此死板、拿着几张固定的「牌」挪来挪去。而是可以为了主旨需要,干脆换几张「新牌」。

比如说,在上文的两种写法中,【A 生病了】这个事件的摆放位置其实也不一样。不同的安排当然有不同的意义,但也不限于此,我们还可以写 :

A 生病了两次,但两次生病有所不同,比如第一次消沉、第二次不屈,也可以反过来;再如第一次被 B 照顾,第二次 B 不在身边,A 还向 B 隐瞒病情……

不过,不管你决定用哪几张牌,是刚开始写还是写了一半,你可能都时常会需要像这样捋一捋提纲,一再审视并考虑事件的意义,和它应处的位置。


当你的创作目标不仅仅是写出「A 经过努力向 B 告白」的那一幕,而是想写出一个跌宕起伏的完整故事,最后你很可能发现,故事成品与你的创作初衷「A 经过努力向 B 告白」早已差之千里,仿佛它有了自己的想法,走向了更远的地方。

但这也很正常,一如我们的人生。


作者档案

伊谢尔伦的风,资深小说编辑,小说、漫画脚本作者。著有《风住尘香》《奇遇办》等。



作者丨伊谢尔伦的风
编辑丨宇宙剪刀手
运营丨码字博格 
本文封面来自《生活大爆炸 第一季》

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