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自然流动的校园:深圳实验学校初中部拆除重建工程

深圳市建筑工务署 深圳工务署 2023-09-24

△鸟瞰效果图


项目信息

项目名称:深圳实验学校初中部拆除重建工程

使用单位:深圳实验学校初中部

建设单位:深圳市建筑工务署

设计单位:深圳市物业国际建筑设计有限公司

建成时间:2022年9月




一座富有体验感、场所感的情景式校园,将成为青春美好岁月的载体。项目设计的自然流动的校园,将承担起先进教育理想与文化传承的责任,在新时代的长河中探索更多的可能,开拓教育崭新的未来。

深圳市建筑工务署本着“力促深圳教育高质量发展”的建设原则,围绕深圳实验学校励精图治的历史文化和品牌基因,全方位统筹区位特点、使用需求、创新设计与建设品质,致力于在高密度城市环境之下打造一所特色鲜明、开放创新、生态友好的多层次活力校园,为师生营造一个自然灵动、阳光健康的学习交流场所。

(点击查看深圳实验学校初中部设计概念视频)


项目概况

深圳实验学校初中部拆除重建工程项目位于深圳市福田区,毗邻城市主干道红荔路,学校出入口位于百花七路和百花五路,用地面积21875平方米,办学规模36个班。

本项目位于城市核心区,作为拆建工程,如何延续校园文化、体现实验特色,如何在高密度的城市环境下打造高质量教学空间及学生活动场地,是本次设计的出发点和难点。

校园文化传承

实验印象“实验蓝”——作为实验学校的标志色,传承着的是一代代实验人“励精图治”的精神。

△实验印象“实验蓝”

校园保留实验印象,主色调使用实验蓝,搭配白色的线条,打造具有实验特色的全新校园。

△南立面沿街透视效果图
△西入口街透视效果图

南立面沿街实景图



设计理念

为了融合周边环境,满足学校及学生的不同需求,设计项目思考并形成三大设计理念:驻园、双首层多层次空间、自然流动的建筑。

驻园:合理规划布局,建筑以舒展的姿态在场地中呈现,校园内部形成多个活动场地及庭院,引入阳光与清风,实验学校将成为一个公园般的城市“绿肺”,让孩子们也能在“公园”中惬意地学习和生活。

△“驻园”概念分析图

双首层多层次空间:通过对校园内地形和空间的重新塑造,营造层次丰富的校园微环境,为老师和学生提供更多的学习交流活动空间。

△“双首层多层次空间”概念分析图

自然流动的建筑:在高密度的城市环境之下,校园建筑以流动的形式,随着周边关系在场地内自然扭转折动,立面白色的线条搭配走廊绿植,宛如丝带飘在场地上,让校园充满绿意。

△“漂浮的建筑”概念分析图


设计特点

整个学校呈流线形、开放式布置,通过对场地和建筑空间的丰富塑造,校园内自然形成了三大空间体系:灵动之丘、多重时空与主题庭院、智慧方圈。

灵动之丘:通过对场地的重新塑造,自然形成双首层活动空间,入口大台阶直通二层活动大平台,这里将成为承载校园集体记忆的重要场所,大台阶下形成1000人报告厅,层次丰富灵动。

△“灵动之丘”概念图

△“灵动之丘”实景


多重时空与主题庭院:根据校园空间的动静需求,通过不同开敞程度的竖向贯通庭院、廊道、运动场地的有机组合,自然形成丰富的多重时空和主题庭院。

△“悠时光”下沉庭院空间效果图

△下沉庭院实景图

△教学楼庭院实景图

智慧方圈:整个校园都应成为学生主动学习的场所。整个学校呈流线形、开放式布置,多层的教学楼形成半围合式空间,每层通过宽敞的外廊串联起来。

△功能分区分析图

△“智慧方圈”实景图

△舞蹈教室实景图
△音乐教室实景图

△美术教室实景图

▼校园其他空间展示

△图书馆实景图

△图书馆实景图

△游泳馆实景图
△报告厅实景图

△报告厅实景图

△运动场实景图

△运动场实景图



技术图纸

△总平面图
△一层平面图
△二层平面图
△三层平面图



END


内容来源:深圳市建筑工务署工程设计管理中心
编辑:陈添婧
复核:李森
审核:刘戈
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