01. 项目概况
深圳市第二实验学校初中部位于罗湖区沿河北路2020号，沿河北路东侧，宁水花园西侧。学校总用地面积23165.34平方米，新建建筑面积49890平方米，主要建筑包括教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房等。学校办学规模为48个班，提供2400个学位。深圳市建筑工务署积极回应深圳推进个性化、多样化的教育改革，构建培养多样化模式、满足不同潜质学生的发展需要，会同使用方及设计单位，将人本教育、开放教育、小班教学、终身学习、开放校园、绿色学校等理念贯彻到校园设计中，坚持高起点、高标准、高质量的设计建设要求，致力于在高密度城市环境之下打造一所前瞻性学校，并使之成为改扩建校园的典范。书院，礼序传承之地，传道授业解惑之所。深圳市第二实验学校初中部项目引入“书院”理念，传承书院文化，承续礼制空间，打造现代新校园。
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■书香传承
融合创新
总图布局上因地制宜，规划顺应场地，采用围合式布局，有效呼应周边环境，校园主入口对称布局，开敞大气，整体色调以棕红色仿红砖效果为主，典雅沉稳，营造良好的学习氛围，体现传统书院仪式感。
主场景设计饱含“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的求学精神。海浪起伏的绿化空间似一幅幅展开的书卷，栽植凤凰木形成林海，寓意有凤来仪、择木而栖。翻卷书页形式的“5♥20”雕塑，寓意我爱二实，以“实在”的态度培养学生，以过硬的“实力”成就学生。“责任、尊重、准备成功”八字雕塑代表着学校对学生人格培养的重视和德才兼备的期许，也是一代又一代教育理念的传承、进步与革新， 时刻鼓励师生不忘初心，全面发展。
△主入口透视效果图
■空间叠合
生态互动
针对项目用地紧张的问题，通过大空间集约布置，实现场地利用最大化。立面采取多层次退台形式，共享退台庭院，增加多维度的休闲空间，体现空间维度的丰富性及多层次性。共享空间促进师生学习与交流，使场所发展成为学生的“第三教师”。△教学楼大堂实景
活动多元
底层架空空间、下沉庭院、阅览式台阶、空中连廊、花园露台、屋顶花园，体现空间维度的丰富性及多层次性；建筑利用坡顶、柱廊、檐口等细节彰显建筑特色化，营造出丰富、开放、舒适的校园空间。
△阅读台阶实景
■社区友好
项目有效呼应周边环境，立面逐级退台有利于减缓项目对于周边环境及校园内部的空间压力，让学校成为社区的积极因素,成为激发社区居民的活力核心。社区功能共享，校园运动场、会议室及停车场等设施分时段分区域向社会开放，与周边社区和谐共处。
△室内体育馆效果图
学习乐土
深圳市第二实验学校初中部重建工程坚持设计质量高标准，建设施工严要求，二实初中部破茧重生焕彩日，颜压罗湖众校园，成为中学校园地标式建筑。教学硬件高端一流，生活设施宽敞大气，学生宿舍设立双卫生间，方便舒适。硬核品质成就经典，醉美校园浸润书香，必将成为学习、生活的无上乐土。△综合楼庭院实景
03. 校园内部空间
△普通教室实景
△音乐教室实景
△走廊实景
△电梯厅实景
深圳市第二实验学校是一所具有历史文化积淀的名校。深圳市建筑工务署汇聚各方力量，共同铸就具有文化传承、教学空间创新、自然生态和谐、社区友好、健康教学的新时代校园，从而以校园为载体，建立人与自然、城市、社会之间的联系，为师生打造一个舒适怡然的学习与生活空间，一座潜心向学、充满文化归属感的百年书香名校。
△教学楼夜景
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