未名家长谈 | 和孩子一同成长
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关键词：未名家长谈
编者按
从牙牙学语到独当一面，从踉跄学步到勇往直前，他们对你的爱与期待始终不曾改变。伏案的深夜有人为你点灯，疲惫的瞬间有人默默支撑，沮丧的泪水有人为你擦去，迷茫的青春有人为你引航，千言万语凝聚成温暖的目光，注视着你点滴的成长，目送着你追梦的背影。在这里，与我们聆听家长经验，读北大人的成长故事，见证“爱的教育”，守护心灵港湾。
学生姓名：丁煜枭
就读院系：北京大学化学与分子工程学院
在孩子考上北大之后，我重新梳理了孩子18年成长路，才发现其并非深不可测，而是水滴石穿。好父母就是好老师，好规划考出好成绩，好习惯成就好人生。
父母和孩子一同成长
家庭教育是一个孩子成长中最重要的教育。父母需要给孩子营造一个良好的学习环境，给孩子树立一个进取努力的榜样，父母好好学习，孩子才能天天向上。
身教胜于言传。孩子高二时在家上网课，电脑就在客厅。儿子在学习，我们就在客厅看书，不让孩子玩手机，我们也决不玩。如果当着孩子的面用手机，要让孩子知道是因为工作。
儿子的字在小学低年级写得还不错，到了后来由于作业量加大和其他因素，慢慢字写得潦草了，尤其是每个字的最后一笔有飘起来的感觉。我突然明白了，原来是我写名字时，每个字最后一笔故作潇洒，过度张扬，而且有时当着他的面也这样写。从此以后，我改掉了这个习惯，特别是给他写的每一封信都很用心，尽量用正楷去写，如果是行书也是规范的。这时再去要求他认真书写时，他就没有了以前的那种抗拒。
好习惯成就好人生
一是按时休息的习惯。充足的休息是学习的基本保证。从小学到初中丁煜枭一直在家住，基本能够保证每天8-10小时的休息时间。到了高中住校了，孩子依然坚持保证每天7个小时的休息。只有休息好，身体才会好，学习效率才会高。
二是爱上阅读的习惯。家里墙上有一副字：再苦再累也要读书，工作再忙也要看书，收入再少也要买书，房子再小也要藏书。这就是我们家对“书”的态度。
为了养成读书的习惯，在他一岁时，妈妈每天晚上给他讲故事，并给他买婴儿画报、绘本等培养他的阅读兴趣。后来他有了一定认字量，就开始自己读。从刚开始订杂志读，后来到读者俱乐部读，即使高考结束的假期，也一样在读书。读书除了可以增长知识，开阔视野，在考试中还能提高阅读速度、提炼信息和审题的能力。
三是正确对待作业。儿子上学的第一天起，我就告诉他：“放学后第一件事就是完成当天的作业，然后才能做其他事情。”并且我给儿子制定了完成作业的三条标准，那就是“三完”：写完、自我检查完、疑难问题解决完。尤其是解决疑难问题这个环节，我对儿子的要求是：对于在作业中遇到的疑难问题，必须先自己思考解决；如果百思不得其解，才可以查阅其他资料；如果再解决不了，就必须在第二天上学之后去求助老师，直到把问题解决掉。培养孩子的学习习惯越早越好，良好的习惯一旦养成，家长就不用过多的操心了。
四是珍爱生命，爱护身体的习惯。丁煜枭不到三岁时我背着他登嵩山，上下共用八个小时。他年龄小不懂登山的意义，但我想让他融入大自然，并爱上这项运动。到七八岁时他能自己登山，并把这个好习惯延续到初中、高中。他从幼儿园开始进行乒乓球启蒙，三四年级开始练习羽毛球，九年级接受武术训练，周末骑车、跑步、登山等身体锻炼一直没有停。直到高三他还坚持每天跑步，还带动了班里好多同学一块跑。
五是热爱劳动的习惯。用责任说服孩子，劳动是每个人的义务。从小事做起，当儿子身高还没有达到洗碗池的高度时，他就开始站在凳子上进行每天一次的洗碗工作，并把这项劳动一直延续到现在。他只要在家，除洗碗之外，擦鞋、搞卫生等也会去做。
有一次他洗碗被单位同事看到，就问我用的什么办法？我说方法很简单，就跟孩子说，这个家是爸妈和你我们三个人的家，每个人都是家里的一份子，每个人都应该为这个家做一些力所能及的贡献，承担起应有的责任。再给孩子说一下从早到晚每个时段我都做了什么，接下来还要做什么。在劳动时，如果家长和孩子合作做一些事情，更能拉近与孩子的距离，教育效果更好，这个家也更有亲情，更温暖。
好规划考出好成绩
对孩子教育要“长期规划”与“关键节点”的相结合。
01
长期规划
小学时要培养孩子的各种习惯，如吃饭、睡觉、读书、作业、听课、上课发言、演讲、写日记等。小学时，我们没有刻意关注孩子的成绩，看孩子在学校很开心，习惯不错就很满足了。
初中一二年级我们还是关注习惯。学习方法和能力，慢慢渗透。开始注意成绩，但没有太看重。
初三要有目标意识。通过初一初二习惯的养成，知识、能力的积累及身体的适应，初三就是爆发。目标是上高中，上什么样的高中，上高中哪个层次的班，根据目前的成绩离这个线还有多远，要做到心中有数。根据他的情况，我提出的要求仍是，在原来的基础上适度努力，周六要安排学习和自主复习。周日仍是休息和自由时间，这个时间不能做题。也就是说，适当要压制一下，不能一下子全身心冲上去，那样是不会有后劲的，且后来成绩也不会好。
高中三年，培养责任。对祖国、对社会、对家庭的担当。在知识方面，高一高二仍然是打下坚实的基础。对于弱势学科要有长远的打算，并将做好付出很大而短期可能看不到回报的心理准备。
02
把握好关键节点的教育契机
新阶段开始，预防要做到位。高一开学前几天，我看孩子状态不对：从被心仪的高中录取那时的兴奋，到开学前变得坐卧不安，表情凝重。我猜出了他的心思：自己虽然被录取，但从一所县初中到省会城市的较好高中就读，自己的中考分数和录取高分的相差较大，能否适应就成了问题。心中有了疑团，他有了压力。
我就无意间给他谈起了一位地产商52岁登上珠顶的事。我说王石作为一个非专业登山运动员能登上珠顶，除了必要的身体条件外，还需要资金的支持。登珠峰要两个条件：一是天气，二是氧气。除了登珠峰前对登山队员的培训，还要有专业的气象团队做好天气预报，更需要有庞大的后勤保障团队做好服务工作。如前方的探路、登山物品帐篷、氧气、热水、食品、服装、仪器等装备的运送，陪护等等。这些都需要资金。资金丰厚，能准备更多，更充分。
“孩子你上学就像登珠峰，你们学校的老师、爸妈及其他亲人，就是你的后勤保障团队。再从你自身条件来说，你在初中成绩也是数一数二的，你的自律性很强，学习习惯和方法也很好。中考分数虽然没有他们高，但你清楚是哪些科造成的。再说整个初三每周还保证一天的自由和休息时间，没有搞题海战术，更没有参加过任何辅导班，这些就是你实力的见证。”说完这些，看到孩子重重地点了点头，眼中充满了光。
高考前，我给孩子写了一封信：“孩子，上所好大学，与你相处的是一群积极、向上、阳光的人，为了共同的理想，为了崇高的目标，而对某个问题进行争论，那该是多么美妙的一幕呀！”孩子看完，神采飞扬，好像他已经考进了那所大学。
终于，孩子如愿进入了北京大学，开启了人生又一个新的征程。
文字｜丁煜枭家长，内容有修改
美编｜李馥先
审核｜李馥先
图片 | 李宇凡、王宪辉、邓毓晨
审校 | 陈一格、黄喆、赵皓晨
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