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黄杰：赤诚善良，支教“少年” | 音频栏目：听见乡教的声音
小编比比叨：
可是在小编看来，把平凡的事情做好就是不平凡，而黄杰老师正是在做一件很厉害的事情。有一句话是：也许你只是奋斗在中国的一个“1”，但中国却因为每一个“1”而伟大。而我们也在向你们这些前辈一起学习，一起成为为乡村教育事业努力的一个小小的“1”。同时也希望我们的乡教故事能够被更多的人听到，让更多的人参与进来，更深入地了解乡教计划，一起为乡村教育助力。
本期节目是支教故事系列音频栏目第二期，本期分享者黄杰，后续会邀请更多支教志愿者分享自己的支教故事，节目同步在网易云电台《听见乡教的声音》更新，希望你们会喜欢。
NO.002分享者丨黄杰
我是乡教计划里的一名社会人士，从事过总经理秘书、经济评价师、HR经理等工作，也曾做过N年的全职妈妈。风雨走过，彩虹见过，如今作为一名专职的志愿者老师，是走过数所乡村小学孩子心中的“贝贝老师”。我做回了自己，追随自己内心所愿所喜而为的公益支教事业，去敲打乡村孩子们的一扇扇心门，彼此照见。
当我2016年跟随当时所在集团公益基金会来到四川雅安，接触到乡村的孩子开始，有一种眼神便种在心底，有一种牵挂便系在心间，萦萦绕绕挥之不去。在职期间连续三年陆续走过四川雅安、云南鲁甸、广东英德共5所小学，2018年底公益支教时长已达316小时。
2019年，当我恪尽前半生一个家庭角色的责任，为人妻女，为人良母，当女儿奔赴大洋彼岸去留学，我想是时候该为自己做点什么啦！在生活有余力的前提下，我想做自己喜欢的事，一件一生难忘而有意义的事情。
于是，我选择了辞职，加入了希望乡村教师计划，成为一名专职的志愿者老师，现已圆满完成2019~2020学年的支教工作，获得了“广东省五星志愿者”称号。
如果说在支教过程中遇到的最大困难，那就是支教的生活条件与自己的城市环境差异的确太大。潮湿闷热的天气，宿舍地板一片水汪汪，烈日炎炎一台小风扇摇到它和我都累了才睡得着，夜里壁虎嘶叫，老鼠造访，见过了这辈子能见到的最多种类的昆虫……支教条件艰苦是早有心理准备的，可是真正生活一年两年，还是需要勇气。
因为我体质怕湿热，身体就会预警，自己只能注意饮食调理，能在办公室做的工作，呆在办公室，减少宿舍耐热时间。至于虫害，从校园环境入手，向校长建议：每周的升旗仪式结束，校长讲话都要强调校园卫生清洁工作从我做起，不乱丢垃圾，严格监督执行班级包干责任制，不定期全校劳动锄杂草。校长还安装了纱窗，大大降低了蚊虫鼠害。在条件有限的情况下，克服困难、磨练心志，也算是支教的附加价值吧！幸福不是拥有多少财富，而是你满足于心，必有取舍，炊烟蝉鸣，漫天星斗，内心丰盈。
而与以前的工作相比，支教最大的不同是面对的群体简单了，基本上是二维关系，一是学校同仁和志愿者伙伴，二是小学生。因为农村教育的特点及语言的差异，与家长接触较少，而我的重点也都在孩子们身上。人生每走一步都算数，以往的工作经验首先给了我学习能力、适应能力和人际交往能力，包括电脑技能经常为当地老师和同伴提供帮助。其次是职场的竞争环境远比乡村支教复杂，这使得我在乡村感受到格外的淳朴与真诚，更加热爱乡村支教，因为热爱，所以深情不负。
上一年度我服务于湛江市麻章区太平镇中心小学六礼校区，担任六年级班主任，教授语文，兼三个班的美术。今年服务于汕尾市陆丰市甲西镇中心小学，担任全校13个班的美术教学。两年的支教任务不同，教学重心和手法也不同。
在上一年，作为毕业班的班主任，责任重大，除了提升成绩，让他们拥有一个好的初中起点，更多地关注青春期孩子们的心灵成长，从家庭背景、行为习惯、性格取向、知识基础、学习能力等等多角度全方位的分析观察每一个学生，因材施教，每一个学生都要优于过去的自己，到毕业考试，语文超90分5人，接近30%，进步飞跃。我骄傲地为他们筹办了一场毕业联欢会，孩子们热泪相拥，舍不得我离去，相约长大以后一起来看我，我答应他们：“守候着，等着他们飞翔！”
丨2019-2020在湛江支教的语文课堂
每支画笔下都呈现一个孩子的内心，通过画观察了解儿童心理，实时加以肯定、鼓励与引导。我的课是学生们所期待的，我能感受到他们的欢乐，常常人刚走进教室，还没站稳讲台，齐声声地：“贝贝老师，好！”
当下这一年的支教，重点在传授美学知识，和孩子们一起学习欣赏名家书画，一起感受美术元素，传达一种思想：学科没有主次之分，只是维度不同，各有收获，要接纳更多更广范畴的教育。美术表达真善美，传播正能量，我希望通过我的课堂能带动孩子们积极向上的生活态度，能给他们快乐而有效的陪伴。
德国哲学家雅思贝尔斯说：教育就是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我非常赞同，也以此亲身实践。我想孩子们那么喜欢我，是因为他们感受到的是我真心地爱着他们，就像我拥抱他们，他们也习惯了我的温暖怀抱，有时候我在想：我一天最多拥抱了多少个孩子？
和孩子们在一起，难忘的记忆太多，感动太多。上学期有一天早读课，二年级班主任急慌慌找我：“我们班的小毅和你们班的姐姐小婴昨晚到现在都没吃饭呢！”我赶紧去教室把小婴和小毅牵到宿舍，给他们煮面，还顺便给她们做奶茶，看着姐妹俩吃面的小样儿，心里酸楚。父母在外打工，爷奶身体不好，还时常争吵，曾经家访知道，每天回家，陪伴小婴最多的是那部老式电视机和门前幼儿园大小的孩子，她学习能力差，在班级里，很孤单。而我一直鼓励她，开解她，课后陪她在办公室补作业，毕业分离时，小婴哭得最大声，我心里也在哭，跑到音乐室外面哭：“孩子，老师无法一直守护你，我相信你记得老师的叮嘱，女孩子先学会爱自己，保护自己，如果学习不够好，也要找到自己的生存技能，为自己而活！”
爱是给予，也是回馈，同样我也深深地被孩子们爱着。古语有云：“爱出者爱返，福往者福来”，今年的生日，几个孩子悄悄地跑到镇上用压岁钱AA给我买了一个大蛋糕，那份惊喜、那份感动，真的让我美得像朵花一样，阳春三月的那一天，我被孩子们宠成了“公主”。籍着感恩，我们相互感受到爱的力量，直达心底，久久铭记。
如果用一首歌来分享我的支教生活，我会分享大张伟的那首《永不放弃》吧，这也是我今年夏天告别六礼校区毕业生联欢会上送给孩子们的曲目，我们班的男生都很怯场，我希望他们奔涌前进，希望他们勇敢呐喊，我希望他们迸发出阳刚之气，也希望所有的孩子包括我自己面对生活种种境遇，都不要轻言放弃，正如歌词所说：“只有泥泞，才懂坚定；只有冒险，才拥抱风景；只有追寻，才是前进。大海辰星，来高歌一曲。心，永不放弃 ，永不决堤。”
爱是一个动词，是需要去做的。两年来当我在乡间支教的历程里，没有任何索取与期待，只是简单快乐地付出，结果总让我喜出望外，总有些意想不到的收获与感动。我爱1000个孩子，每个孩子得到我的一份关爱，而我得到了1000份爱——1000张笑脸，每张笑脸背后都是一个动人的故事，都是一份无比美好的心灵印记，久久不能忘怀，直到有一天我老去。
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爱能点亮自己，照亮他人，公益支教拓展了自己生命的高度和宽度，内心日益平和丰盛，感恩支教的日子里纯朴的孩子让我遇见了更具精神和灵气的自己。朋友们都说我在乡村小学的时候，看上去满目春风，笑容灿烂，身体康健，我想这就是更好的真我，也是我想要的。
林清玄说：“生命像一只鼓风而去的风筝，有时又默默被裁剪，像一只流淌着生命汁液的马蹄兰。”我们都无法预知自己的生命时数，我想在有生之年，读书悟道，诗酒田园，与孩童尽欢颜，此生尽兴，赤诚善良，即便白发耄耋，归来仍是少年。
PS:
还记得那个“听见乡教的声音”网易电台吗？没错，现在又重新与大家见面啦，大家可以关注网易云电台《听见乡教的声音》，如果你与乡教，也有不得不说的故事，欢迎投稿到电台邮箱（sjhsy2020@163.com）