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《苏州大学学报（教育科学版）》2022年第3期目录
2022年第3期目录
01
本期特稿
心理学的底层逻辑与框架（笔会）
陈巍 蒋柯 刘燊 刘嘉 傅安国 彭彦琴 王波 张建新
02
学术关注：
“双减”政策的落地实效
“双减”背景下家校共育思维的转变与落地
龙宝新 李海英
县域义务教育减负政策的执行偏差及深层动因
余晖 黄怡
03
理论前沿
高等教育属性论及其突破
别敦荣
“双一流”高校青年教师发展困境及其化解之道——基于场域理论视角
李学书 李爱铭
内卷化：一个跨学科理论话语的教育领域误用与反思
鲁沛竺
新媒介环境下文化产品对青少年价值观的影响
高志宏 吴雨歌
社会文化理论视域下大学生网络欺凌的难题与破解
孙雨 孟维杰
04
学术访谈
历史与现实交汇中的心理与教育探索
——燕国材教授专访
燕国材 燕良轼
05
实证研究
君子和而不同：农村籍大学生的社会资本对双文化认同的影响
肖桐
06
域外比较
21 世纪初德国高等教育国际化的措施与经验
李北群 余苗 祝成林
图文编辑：冯怿周
审核人：罗雯瑶
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