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打破“第一学历歧视”，不只是企业和求职者的事

桃花岛主 重庆瞭望 2023-11-09

近日，“第一学历似乎成了我的污点”这一话题，登上社交媒体平台热搜。

在官方语境中，“学历”仅指一个人取得的最高学历。所谓“第一学历”，是一个经不起推敲的伪概念。

在倡导终身学习、不断深造的当下，依然有不少企业出于各种原因，只认求职者的“第一学历”。一些不客气的企业甚至会直接告知求职者：虽然你的博士念得不错，但本科（专科）学校还差点意思。令人大跌眼镜。

扫除“第一学历歧视”偏见，为求职者提供更加公正合理的竞争环境，不仅是用人单位与应聘者之间的事。从某种意义上说，它还关乎人才资源的高效率匹配、关乎经济社会的高质量发展，也折射着全社会看待奋斗与机遇之间辩证关系的态度。

▲招聘会吸引应聘者。记者 李幸 摄/视觉重庆

“第一学历歧视”是一种貌似合理的偏见，一些说辞也常有意无意为之开脱：

“企业想招谁就招谁，标准想怎么定就怎么定。”我国法律规定，劳动者享有平等就业权，求职者与企业的双向选择应在法律框架内进行，具有市场性和一定的公共性。将“第一学历”视同于“业务能力”，有违就业公平。

“不用第一学历筛，哪里忙得过来？”这种偏见，折射出用人单位筛选能力的不足。客观地说，学历与能力具有一定相关性，但没有绝对的因果关系。HR作为人力资源的把关人，理应为用人单位招到最适配、最胜任的人才，如果仅以“第一学历”划线，看似简化流程，实则是舍本逐末。

“第一学历最值钱，后取得的学历含金量不高。”每个人的求学经历都是具体的，求职者能否胜任一份工作，更需要多方比对考虑。仅仅用“第一学历”来一棍子打翻一船人，不仅显得傲慢，也忽略了众多学子不断提升自我、持续深造的努力。

事实上，学历只是是否适配工作的若干因素之一，责任心、抗压力、学习能力、表达能力、社会经验乃至生活习惯等，都会直接而深远地影响人的职场表现。

学校如赛道，职场如旷野。或许学生时代评价标准单一、固定，但职场会随着企业经营、社会发展、技术进步而不断嬗变演化，能否适应职场、适应哪处职场，远非一个“第一学历”所能概括。

▲成渝地区2024届普通高校毕业生数智行业双选会在重庆永川举行。王全超 摄/新华社
纠结“第一学历”的本质是一种学历崇拜。

重视教育与知识，是中华民族的优良传统，是凝聚全社会广泛共识的强大力量。然而，当下显然与1977年刚恢复高考时不同。当时，社会经济结构相对简单，评价人才的标准也就相对单一。在当时，“学好数理化，走遍天下都不怕”不仅是事实，而且具有一定合理性。

而当下新技术层出不穷、新业态频频涌现，移动互联网、大数据乃至人工智能正在深刻改变职场。同时，大学扩招、全民教育也让高质量教育资源更加普惠，昔日里遥不可及的“高学历”正在走入“寻常百姓家”。正因如此，我们有必要对“第一学历歧视”做一次正本清源的梳理。

第一学历的取得有太多偶然因素。进入什么样的学校、获得什么样的第一学历，不仅与个人的奋斗息息相关，也受到考试状态、考学年份、报考技巧等一系列因素的影响。

第一学历之外，第二、第三学历的取得，其实何尝不能衡量出求职者的综合素质呢？仅以笔者所在的新闻行业为例，过去十年间整个行业经历了翻天覆地的变化。从文字、图文到直播、短视频，内容形态、行业标准、技能要求正在发生根本性变化。

而这些新知识、新技能，绝大多数是边用边学，在实践中摸索。从这个意义上说，无论是在职场摸爬滚打，还是考取研究生继续深造，持续不断地学习与实践，给工作带来的助益远大于“毕业于哪个本科院校”。

我们都知道，“第一学历”是一个并不准确的指标，若将它作为求职“门槛”，会在无形之中给学生群体一个并不合理的导向——鼓励学历崇拜、加剧教育“内卷”。而这，绝非求职群体与用人单位之幸，更有可能造成资源错配，不利于经济社会发展。

▲重庆大学2023届毕业生春季大型双选会。记者 郑宇 摄/视觉重庆
杜绝“第一学历歧视”，需要多管齐下，形成合力。

求职者面对“第一学历歧视”时，应努力平稳心态，认识到这并非对个人能力的否定，而是一种并不合理的偏见。用人单位应从选取用人、企业发展、市场秩序等角度出发，切实提升人才选拔筛选能力，避免资源错配、人才错判。

各类院校应多加研判、有所行动。学校应从学生发展与就业的长远角度考虑，尽可能提供实用有效的技能培训、求职辅导和实习实践，解决好学校到职场的衔接。从某种意义上说，更好地满足企业需要、市场需求，同样是在为学生的成长和发展负责。

有关部门应适时研究更新“反就业歧视”相关法律，在全社会形成更加多元、弹性、有针对性的人才评价机制。与此同时，有关部门应加强检查督导，对产生恶劣影响的就业歧视事件及时跟进并向社会公示，以求标本兼治之效。

经济社会越是迈向高质量发展，人才便越显得珍贵。求职者如何找到“相看两不厌”的目标，用人单位如何“吹尽狂沙始到金”，全社会如何“不拘一格降人才”等等，不仅仅只是一项单纯的技术，也是一门需要用心用情的“艺术”。

责编丨王祥
责校丨伏一晨 程正龙
实习丨张琪
审核丨饶思锐

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