开题启新章 研思行致远——新都区桂湖幼儿园举行市级课题开题论证会

SPRING DAY

       怀着对科研的热忱，带着对教育的思考，2023年4月28日上午，我园召开了成都市2022年度教育科研规划一般课题《基于师幼共构的幼儿园课程班本化的实践研究》及青年教师专项课题《基于儿童立场的幼儿园班级管理的实践研究》开题论证会。

      本次会议由桂湖幼儿园集团副园长朱小凤主持，课题主研人员及教研组长参加了此次会议。

特邀嘉宾

 成都市教育科学研究院

    幼小教育研究所学前室负责人

刘 敏 

成都市教育科学研究院教研员

 陈 军 

成都市金牛区机关二幼教育集团园长

黄 洁

新都区教育局副局长

黄艳敏

新都区教育局学职科负责人

罗军

新都区教科院副院长

范建成

  领导致辞

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      活动伊始，新都区教育局党委委员、副局长黄艳敏向专家组的到来表示热烈欢迎。黄局长指出课程建设和课题研究是提升幼儿园教育高质量发展水平的重要途径，她对桂湖幼儿园的未来发展寄于深切期望，希望幼儿园能够潜心钻研，在新都创建教育强区的征程中积极发挥辐射引领作用，加速成长。

 宣读立项说明书

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      接着，成都市教育科学研究院教育科研教研员陈军宣读两项课题的立项通知书。

  开题汇报

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      在课题论证环节，桂湖幼儿园集团园长罗桂蓉从当前园本课程建设的重要意义入手，结合我园课程建设与实施中的问题与反思，从为什么研究、研究什么、怎么研究三个方面对《基于师幼共构的幼儿园课程班本化的实践研究》课题做开题报告陈述。分园执行园长王玉娇围绕课题研究背景、核心概念界定、研究创新及价值、研究目标及内容等对《基于儿童立场的幼儿园班级管理的实践研究》课题进行开题汇报。

      随后，课题组核心成员对课题研究过程中的困惑与专家进行了深入交流与互动。

  专家论证

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      刘敏主任认为我园两项课题充分展现了对于“儿童、教师、活动”三种教育基本元素的关照，肯定了我园在选题上的适宜性和前瞻性。同时，从课题的研究方法、研究要点、研究范围提出了可行性的意见。

       陈军老师认为两项课题充分体现了“选题适切、问题聚焦、文本规范”的特点，接着对分别对两项课题提出了再审视研究目标、再细化研究内容等方面的建议。

      黄洁园长肯定了两项课题对于园所发展现状分析的准确性，以及在前期文献查新中的充分思考，也结合自身园所在课题研究中的经验和反思，分别对两项课题提出了建议和意见。

      范建成院长对两项课题的理念价值、研究思路进行了再次的梳理，肯定了桂湖幼儿园课题组对待科研的基本态度，希望课题组继续发扬刻苦钻研的精神，敢于尝试，不断反思重构，推动研究纵深发展。

表态发言

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      最后，桂湖幼儿园集团园长罗桂蓉进行表态发言，表示将结合专家们提出的建议认真梳理、研析、动态调整，用更严谨的态度，落实真问题、聚焦真研究。

      开题启新章，研思行致远。此次开题论证会为我园课题后续的研究指明了方向，课题组也将以此为契机，把教研和科研结合起来，推动课题研究再上新台阶。

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编辑丨刘静

审核丨朱小凤

排版丨刘静