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学术不易,进一寸有一寸的欢喜 ——《刀熊陪你读文献》课程上线

刀熊 刀熊说说 2021-09-11

《The Practicing Mind》 里面有一句话说,无论一个人成长到多厉害的程度,你都会像船行驶于海洋里不断看见远处升起的新海平面一样,不断会发现新的目标、更高的山顶、崭新的挑战,永无止休,永无完结。因此而想起希腊神话里那个不断推石头上山的西西弗斯。

学术是一条没有尽头没有终点的道路。我常想,做学术的人是幸运的,因为你永远可以开辟一个个新的未知领域,不断探索来自内心的大疑问,不断满足前仆后继的好奇心;而学术人又因此而注定永远无法"彻底抵达”:层出不穷的新方法,新视角,新领域,和如浪潮一般不停涌动而来的发自自我与外界的新挑战,注定要求学者以谦虚的姿态做好终身学习的准备。

所以学术路上每一寸进步都值得欢喜,每一层努力都有意义。

我最近的欢喜是录了一门新课,取名叫《刀熊陪你读文献》,从准备到录制完成历时半年。是有幸与学术志平台合作的第二门网络课程。

课程的初衷是想猫下腰来,下些狠工夫,认认真真地跟大家一起啃一些好文献。

读文献的重要性不言而喻。我们学习怎样做研究的经验最重要的来源就是靠读文献——那些已发表的、经典的、正规期刊里的论文都是怎样写的,在讨论什么,如何使用语言,如何驾驭结构,如何梳理逻辑,如何呈现数据和结果——这些都不能靠空想主义,而要靠多阅读多思考多见识,也要靠在见识了之后能不断持续地做正确的训练

正确的方法 + 持之以恒的训练+及时的反馈和调整, 这是学习任何技能的关键步骤。

去年在《给小白的实证研究方法课》里,反馈最多的也是在读文献的部分。读文献、记笔记、写反思,这三点大概是学术新人提升能力最有效的办法。(学术老人不是就可以不做这三件事了,而是做的太多了以至于忘了自己在做。)而怎样读文献、记笔记、写反思却是学校里很少系统教授的内容。更多情况下靠学生自己“悟“, 悟性不好的就只能自求多福。这不科学呀。

我于是想了很久能不能推出一门共读文献的课程,以及什么样的课程设置、怎么样共读文献才能对理解学术研究和学习研究方法真的有用。

百思之后得到了一些解,我觉得有用的文献共读课必须要满足以下要素:

  1. 要讲解有效阅读文献的过程和方法(这样才能建立良好的阅读习惯);

  2. 要具体讲解最常见的不同种类实证研究方法的来龙去脉(这样才读得懂具体文章);

  3. 要在讲解完方法之后立刻让大家看到经典文章是怎么使用这种方法的 (这样才能把该方法的知识跟实际的使用联系起来);

  4. 要伴随共读练习记文献笔记和挑战式阅读(这样才能巩固学习效果)

  5. 要使用社群的力量(这样才能突破懒惰和困难期);

回想我自己上过最有用的两门博士课程,一门是通过每周要记文献笔记的作业教会了我记笔记的方法和重要性;另一门是通过讲解不同研究方法并且让我们品读具体使用该方法的文章让我意识到自己在做研究的时候应该怎么使用这种方法,而不是把他们束之高阁。

所以这门共读课我把这两个大元素都融合了进去:第一个大目标是一起建立一套有效读文献、记笔记的方法,将来遇见英文文献不惧不畏还能快速抓取有效信息;第二个大目标是仔细剖析最常见的几种实证分析方法,先了解来龙去脉再看那些使用该研究方法的文献它们是怎么用的、为什么适用、在文章里应该写什么,如何写

这一周,课程终于跟大家见面了。这大概是我这几年最费心力准备的一次课程。从筹备到录制,反复跟学术志的各位老师探讨和沟通,目的只有一个,想给大家呈现一门满意的课程。

这次共读课程一共将分八周放送,第一周对读文献的方法和做文献笔记的方法做一个总览,一起阅读一篇我很喜欢的实证文章,从整体上把握实证文章的结构、思路、研究设计、内在逻辑。

从第二周开始,我们将分别讲解以下七种常见的实证研究方法:描述性分析(descriptive analysis), 方差分析(ANOVA), 相关性分析(correlation analysis), 多元线性回归(multiple linear regression), 主题性编码(thematic coding), 社会网络分析 (social network analysis), 系统性文献综述(systematic literature review)——每一周的课都是先跟大家讲解这个方法是怎么回事和可以干什么用,然后具体共读一篇使用了该方法的论文,在学习方法的同时训练阅读文献和记文献笔记的习惯。

我希望这门课程可以让你觉得真的有用。我自己在准备这门课程和寻找、挖掘、比较、阅读不同主题文献的过程中也受益良多。学无止境,见贤思齐。阅读文献的过程是把自己逐渐填满的过程,但也是让自己发现更大的宇宙、发现更多未知领域的过程。真正的学术事业里不设结业考试,也没有结业证书。上完这门课你并不会到达终点,学会7种核心实证方法和坚持读完8周的文献也不是终极目标,但我希望在你来日方长的学术道路上为你增添一份助力,在你想要进发的旅程上开启一扇新的大门,在看似永远没有终点的学术旅途中与你一起欢庆每一寸进步的喜悦。

欢迎你来一起。


《刀熊陪你读文献》课程链接:

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