部编版 小学语文1年级-6年级上下册 学生学习教师教学资料汇编 (2019.12收藏备用)

小学语文1-6年级基础知识阅读、理解

一年级

一、把拼音和对应的词语用线连起来。

二、照样子，写出带有下列部首的字，再组词。

三、选  词  填  空。   

1、 听   叫

我（   ）见 青   蛙 在“呱 呱 呱” 地（   ）。

2.干   千

（1）他（   ）起活来，总是那么带劲。  

（2）我们（   ）万不能把铅笔放在嘴里咬。

2.万  方

（1）早上，太阳从东（    ）升起。

（2）今天(    )里无云，我们高高兴兴去春游。

二年级

一、写出带有下面偏旁的字，再组词。

贝      （        ）      （        ）      

尸      （        ）      （        ）

火      （        ）      （        ）      

艹       （        ）      （        ）

二、 把句子补充完整。（不会写的字可用拼音代替）

1、我用彩色的铅笔，画出了绿色的            ，红色的          ，蓝色的           。

2、大树又粗又壮，像                     。

3、小猫在河边钓鱼，一会儿              ，一会儿              ，一会儿              。

三、阅读短文，完成练习。

选自《神笔马良》

从前，有个孩子名字叫马良。他的父母亲死的早，他就靠自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，因为家里穷，他不能上学，他连一支笔也没有啊！

马良是个有志气的孩子，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用硬邦邦的干树枝蘸蘸zhàn河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑yáo洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。没有笔，他照样学画画。

一年一年地过去，马良学画从没有一天间断过。他的窑洞四壁，麻麻花花全是画了。当然，进步也很快，真是画的鸟就差不会叫了，画的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊！他想，自己能有一支笔该多么好呢！

马良刻苦好学的精神感动了仙人，仙人送给他一只神笔。从此，马良就用这支神笔专为穷人画画。

1、短文有       个自然段。第       自然段写马良苦练画画的。

2、在下面括号里填上合适的量词。

一（      ）木炭     一（      ）笔      

一（      ）树枝     一（      ）母鸡

3、照样子，写词语。

硬邦邦

4、用“     ”画出马良用心苦练画画的句子。

5、读了这个故事，我从马良身上学到了                   的精神。

三年级

一、将下列词语补充完整，并选择合适的填入句子中。

神（    ）气（    ）    目不（    ）（    ）

不（    ）自（    ）    筋（    ）力（    ）

莫（    ）其（    ）    欣喜（    ）（    ）

1.上次的登山路线非常难走，把大家弄得          。

2.自然界有很多现象使人          。

二、我会填空。

1.渭城朝雨浥轻尘，             。

2.开轩面场圃，             。

3.盛年不重来，             。             ，岁月不待人。

4.业精于勤，          ；          ，毁于随。

5.             ，远近高低各不同。

6.莫笑农家腊酒浑，               。

三、课外阅读。

我爬过上海长风公园的铁臂山，可还没见过黄山这样奇异的景色！ 

黄山的石真奇！有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。
    黄山的峰真险！上“天都”的路几乎是直上直下，与地面成90度直角。“鲫鱼背”是在两个山顶间架起的一座天桥，它高达1800多米，两面悬空，底下是万丈深渊，低头一望，不禁叫人胆战心惊。
    黄山的云海真美！近看云海，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪。大风一吹，雾气飘走，一个一个的奇妙景象又都展现在眼前；远看，朵朵白云又像对对白色的蝴蝶围绕着山峦翩翩起舞；登高看，十里间，就像一片望不到边的海洋，把一座座峻山淹没，只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现，漂浮变幻，使人感到如入仙境。

1．给短文选择一个合适的题目。(     )
A.黄山奇石             B.美丽的铁臂山

C.险峻的“天都”峰     D.黄山奇景

2.解释词语
胆战心惊：                  

时隐时现：                  
3.文中画线的句子使用了        的修辞方法。请你用“﹏﹏﹏”在文中再画出一句使用了这种修辞方法的句子。
4.读完短文你会发现，这篇短文的结构很有特点。它是（      ）式的结构。通过对黄山的（      ）、（      ）、（      ）这三方面景物的描写，体现出了黄山景色的奇异。

5.文章表达了作者怎样的感情？

四年级

一、下列画线句子中词语使用错误的一项是（    ）

A.孔子倡导教育一定要因材施教。

B.这巧夺天工的工艺品,真让人赞不绝口。

C.他小心翼翼地将地面上的污渍清理干净。

D.小明犯了错误总是狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好几句。

二、我会填空。

1.                     ，师不必贤于弟子。

2.一道残阳铺水中，              。可怜九月初夜，              。

3.露从今夜白，              。

4.江畔何人初见月？              ？

5.明月别枝惊鹊，              。稻花香里说丰年，              。

6.              ，遍插茱萸少一人。

三、课外阅读。

香甜

我从小爱吃玉米。玉米棒清（翠、脆）可口，又香又甜，多好吃呀！可我家没种，看到人家手（揍、捧）玉米说笑的时候，很想吃。

有一次，我悄悄地溜（近、进）邻居家玉米地，掰了一个。“谁？偷我家的玉米！”冷不（防、妨）一个声音传米，我吓跑了......

不一会儿，我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米怎么也不觉得香甜。心里只有苦楚。

第二年，我自己种了几十棵玉米，每天给它浇水、施肥、除草，精心照料。

秋天，玉米终于成熟了，收获了，我第一次吃着自己种的玉米，觉得格外香甜。

从那以后，我（      ）每年自己种米、（      ）还种了些菜、草莓等、从那以后。我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大甜头——物质财富和精神双丰收。但愿每个人都能品尝这份香甜。

1.选出文中正确的字，写在横线上。

_______    _______    _______    _______

2.在括号里填上正确的关联词。

3.联系短文内容，说说“不劳而获”的意思。

4.“但愿每个人都能品尝这份香甜。”对这句话的正确理解是（    ）

A.希望每个种的玉米都很香甜。

B.希望每个人都能通过自己辛勤劳动而品尝快乐。

C.希望每个人都会觉得自己种的玉米又香又甜。

五年级

一、补全下列词语，并选择一个造句。

（    ）（    ）扬扬   莫（    ）其（    ）

左（    ）右（    ）   灯（    ）酒（    ）

二、句子诊段室。

1.我看到了美丽的桃花，淡淡的香味。

2.老师多次反复教育我们，上课要专心听讲。

3.广场四周插满了五颜六色的红旗。

4.不但小明学习认真，而且他的成绩优异。

三、课外阅读。

又一个“铁人”

共产党员王守忠是西北石油地质局井下作业大队副大队长。25年的野外工作，25年的艰难困苦，25年的奋斗与成功，使他成为又一个“铁人”。

1984年9月22日，一个钻井队正在塔里木盆地北部钻一口井的时候，突然发生了强烈的井喷。一方面，证实了塔里木有丰富的石油资源，另一方面，井喷随时都会引起油井起火，随时都会烧掉价值上千万元的钻塔和其他设备，立下大功也面临着大难的井队，正是6008井队，王守忠当时是井队队长。

面临剧烈的井喷和凶猛的大火，王守忠立即通知用柴油机灭火，切断电源，命令在场人员撤离危险区。而他自己却带着几名工人守护在井口。强大的油气流从管线口呼啸而出，近40米高的火龙腾空而起，熊熊烈焰把戈壁夜空烧得通红，巨大的响声震撼人的心肺。为制服井喷，各级领导坐镇指挥。27日上午，狂风把突然出现的火龙抛上几百米的高空，向井场中心扑去，方圆一公里内一片火海，黑烟翻滚升腾遮天蔽日。王守忠同志同敢死队员集结在火海前，要求现场采访记者拍下集体照，说如果回不来好给家里留个纪念。这段时间，王守忠嗓子哑了，手脚和身上的皮肤被滚滚的原油灼红了，但他一直坚持战斗，直到完全控制井喷。

在塔里木，王守忠几乎参加了每一次制服井喷的艰苦工作。因此，可以说，他寻找石油的足迹，是许多生与死的经历构成的。一位外国专家目睹了王守忠那拼命的劲头，问他说道：“你不怕死吗？”王守忠回答：“油井是国家的，就是豁出命，也要保住它！”

1.本文主要讲了一件什么事？

3. “油井是国家的，就是豁出命，也要保住它！”从这句话可以说明什么？

3.“铁人”具有什么特殊含义？

4.王守忠的身上有着怎样的品质？

六年级

一、我会填空。

1.我能写一句鲁迅的名言：                              。

2.《出塞》中运用了典故的一句是：                           。

3.夫兵久而国利者，未之有也。这句话出自《          》。

4.不要人夸好颜色，                     。

5.虚心竹有低头叶，                     。

二、口语交际。

来自加拿大的迈克小朋友来中国游玩，到你们学校参观学习，班主任要选一个学生代表为远道而来的朋友致辞，如果是你，你准备说些什么呢？

三、课内阅读。

十五从军征

[汉]乐府诗集

十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁？”

“遥看是君家，松柏冢累累。”

兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻阿谁！

出门东向看，泪落沾我衣。

1.解释下列画线字的意思。

（1）道逢乡里人（      ）

（2）不知贻阿谁（      ）

2.下列分析不当的一项是（    ）

A.这首诗描绘了一个因战乱而失去一切的老兵形象。

B.全诗截取老兵归家的片断描写，有人物言行描写、心理描写，还有环境描写。

C.全诗以时间为序，先写老兵归家时的急切心情，接着写他归家后见到的景象，最后写饭熟无人吃的凄凉情景。

D．结句“泪落沾我衣”将全诗思想感情推向高潮。这泪既是辛酸孤凄之泪，又是愤慨控诉。

3.用诗中的句子回答：主人公的家现在是怎样的？

4.全诗表达了一个怎样的主题？