如果你的孩子一大早起来跟你说：“妈妈，我今天可以不去学校吗？”

你会怎么回答？

相信不少家长会毫不犹豫地回一句“不行”，打断孩子欲言又止的话语。

然后严厉的回孩子一句“小孩子怎么可以不上学”，继而强行将孩子送进校园。

孩子不想上学怎么办？家长不要错过教育好时机。

优秀的父母不会立马反驳孩子，反而会通过引导的方式，趁此机会更加深入的了解孩子。

因为他们懂得，自己简短的一句话回答，有可能会影响孩子一生。

1

“不行，

必须去学校”

当孩子提出不想去学校的时候，家长的回答方式很重要。

强硬的家长，会立马否决孩子：“不行，怎么可以不去学校，小朋友就是要每天去上学的”

容不得孩子有丝毫反驳，哪怕是对孩子采取强硬的措施，也要将孩子送进校门。

完全不顾孩子如何反抗，只要校门一关，孩子在里面，那就完成今日份送孩子上学的任务了。

具体孩子在学校会怎样，那都是老师的事儿。

但是家长有没有想过，自己送孩子上学的最终目的是什么？

难道不是让孩子学习到更多的知识吗？

如果违背了学习的初衷，那么孩子每日上学的意义何在呢？

所以说，当孩子提出不想去学校时，家长不要第一时间否决孩子的想法，试着问问孩子缘由。

如果是因为交友关系，让孩子对学校产生抗拒，那么家长就要及时与老师进行沟通，了解孩子在学校的交友情况，与老师一起帮助孩子去解决问题。

孩子小，面对人际问题产生困扰，没有能力解决，家长就有义务从旁协助，帮助孩子解决问题。

但如果是因为学习压力大，那么家长更要采取方式去缓解孩子的压力，为孩子减轻负担，而不是不闻不问。

家长要明白，强硬的措施逼迫孩子去上学，只会让孩子对学校更加抗拒。

2

“你不去上学，

老师会批评惩罚你的！”

大部分情况下，处于学龄阶段的孩子，最怕的还是老师。

很多家长深谙此道，一遇到孩子耍赖皮，就搬出老师来吓唬孩子。

“挑食的孩子老师是不会喜欢的”

“你再调皮，老师就会惩罚你”

“不上学怎么可以，老师会批评你的”

.....

的确，这样教育孩子效果显著，但是家长有没有想过，孩子内心会对老师产生怎样的看法？

如果孩子过分惧怕老师，未必是件好事。

曾有个教师朋友讲过这样一件事：

级里有个男老师，长相看起来比较凶，加上家长又经常拿这位男老师来唬孩子，所以出现了这样的教学情况：

只要这位老师一进教室，就已经有胆小的学生小声哭泣了。

虽然孩子们在课上安安静静，但是完全属于不敢说不敢动，紧张的戒备状态。

只要老师稍微声音大点，就有孩子忍不住啜泣。

这样的教学不仅让老师感到奔溃，孩子更无法获得知识。

把老师塑造成一个魔鬼形象，结果只会适得其反。

年幼的孩子一旦对老师过分惧怕，心生恐惧，对学习没有丝毫帮助，反而会加剧孩子对学校、老师的抗拒。

用老师的身份来恐吓孩子，实则是教育孩子的下下策。

孩子不想上学，恐吓只会加深孩子的抗拒，引导才是正确的教育方式。

当孩子提出不想上学时，主要原因是对学校失去兴趣，没有向往。

既然如此，家长要做的就是让孩子对学校产生期待，对学习抱有热情。

家长可以告诉孩子：

“老师今天又表扬你咯，XX事情做得很棒”

“宝贝长大了，上学学到不少知识呢，都要比爸爸妈妈厉害了”

“今天在学校表现不错哦，妈妈真为你感到骄傲”

让孩子知道，家长关心自己，了解自己，并且有为自己的成长而高兴，这对孩子来说就是一种激励。

孩子会因为这种自豪感而更期待每一天的上学时间。

3

“只要你去上学，

妈妈就带你去玩/买......”

好脾气的家长，在面对孩子提出不想上学的要求时，往往会采用“条件交换”或者诱惑的方式来达到目的。

只要孩子愿意上学，那就周末带去游乐园；

只要孩子去上学，那就同意买玩具；

只要孩子肯上学，那就带孩子去吃好吃的；

.......

只要孩子当下肯去学校，什么都答应。

是，家长如此许诺的确容易达到目的，孩子自然而然会乖乖背上书包去学校。

但是家长却忽略了此类回答对孩子成长造成的伤害。

一旦孩子明白，只要自己不去上学，家长就会无条件满足自己，那么孩子就会乐此不彼的利用家长这一特点，来换取自己想要的东西。

一次两次，讨价还价，孩子要的越来越多，越来越“过分”。

长此以往，家长便如同“欠债”一般，无形之中欠孩子越来越多东西。

这样不仅容易增长孩子内心的贪婪，一旦家长无法兑现承诺，更容易在孩子面前失信，导致今后的教育难上加难。

这样的做法百害而无一利，不但容易给孩子成长留下心理阴影，教育效果更适得其反。

当孩子抱怨不想上学时，最需要的是家长的引导，不是一味的威逼利诱。

家长可以根据具体的原因，采用孩子喜闻乐见的讲故事等方式，告诉孩子学习的重要性，以及上学的乐趣。

如果只会一味的满足孩子，这样没有原则的家长，又如何教育出优秀的孩子？

4

父母的回应

影响孩子一生

儿童心理学奠基人Rudolf Dreikurs曾说：“如果真的想改变孩子的行为，家长需要用行动，而不是语言。”

深以为然！

孩子口中一句“我不想上学”看似简单，父母的回应却至关重要。

为了让孩子顺利成长，需要让他们感受幸福，也需要了解痛苦和疲惫，了解一切的来之不易。

孩子不想上学，可以，那就带孩子体会一下不上学的生活有多难。

如果你无法用言语说服孩子心甘情愿去上学，那么，就用行动去让孩子自己体会。

唯有亲身感受过生活的不易，孩子才会倍感珍惜上学的机会。

孩子不想上学，这是再正常不过的事情，当然，有可能只是孩子随口说说而已，但是家长必须认真对待。

不要想着随口糊弄孩子几句，家长要理解孩子的心情，找出问题的根源，化解孩子对上学的抗拒。

亲子关系，理解是首要，不要用过激的方式去逼迫孩子，让孩子与我们越走越远。

正是因为每一位家长教育孩子的方式不一样，才会造就孩子后天发展的差异，以及未来人生的差距。

很多家长认为，教育孩子就是管教孩子。

说实话，这是我听到过的最普遍也是对教育最深的误解。

教育，不仅要“教”，更要“育”，如果说“教”是传授知识，那么“育”就是教会孩子做人。

而家长日常的一言一行，都是“育”的榜样。

家长所做的每一件事，与孩子的每一次对话，都有可能影响孩子今后的成长。

所以，在与孩子的相处中，家长还请再三思量，好好说话，不要因为一句话，影响孩子一生。

点亮“在看”愿我们每一位家长都能成为合格的家长，都能养育出优秀的孩子。