期刊目录 | 外语电化教学2019年第1、2期目录
第1期目录
计算语言学特约稿
词向量及其在自然语言处理中的应用
....................................................冯志伟
大学外语教学信息化专稿
信息化时代外语教学范式重构研究——理据与目标
.......................................陈坚林 马牧青
生态学视阈下大学英语教师信息素养的发展途径研究
.....................................................雷丹
“立体化教材+互联网资源”驱动的大学英语教学设计研究
.....................................................杨港
语言学研究
高校“一带一路”非通用语人才培养与市场需求调查研究
.............................................王辉 夏金玲
基于语料库的英汉存现式施事宾语句对比研究
..........................................刘梅丽 王文斌
地方政府外宣形象的及物性语法隐喻研究
..........................................柴改英 刘佳丽
数字媒介语境下英语专业学生的修辞能力状况探究
........................................................李克
中外博士学位论文结论中的短语型式及语篇策略对比研究
.............................................李晓红 邹申
高校外语教师技术学术写作素养探究
——一项基于质性数据分析的实证研究
.....................................................阮晓蕾
外语教育技术
英语口语自动评测新方法——中国学生英语朗读自动评测系统
.....................................陈烨 吴奎 李景娜
智能语言学习的认知学基础及其对SLA的新启示
.........................................何冰艳 刘玉梅
实用型语言服务人才的培养方法研究
——以“跨境电商网页本地化”竞赛为例
.........................................俞敬松 耿思思
基于Blackboard的大学英语在线交互质量影响因子研究
.....................................................张钫炜
第2期目录
在线写作研究
同伴反馈法的有效性及应用于英语写作教学的可行性探究
..................................崔莹 盖笑松 张绍杰
基于Peerceptiv互评系统的英语在线同伴互评研究
.............................................徐锦芬 朱茜
英语写作同伴反馈评语采纳及其影响因素研究
................高瑛 汪溢 Christian D. Schunn
基于Peerceptiv在线同伴互评系统的学术英语写作个性化辅导研究
........................................................何佳佳
人机多元反馈对提高英语写作文本质量的效果研究
...........................................................张华
外语教育技术研究
基于大数据的英语阅读能力培养及测评体系构想
.........................................程晓堂 陈萍萍
网络驱动语料库刍议——兼论“万维网能否代替语料库？”
.........................................吴尹清 李德俊
中外学者学术论文局部语法型式评价取向研究
——语料库语言学视角
.........................................刘国兵 王凡瑜
翻译学研究
国际新闻编译中的译者主体意识及语言操控
.........................................胡伟华 郭继荣
基于语料库的校园公示语英译规范化研究
.............................周芹芹 张达球 刘颖呈
模因论视角下的美国情景喜剧《老友记》的字幕翻译
............................................余卫华 陈胜
外语教学研究
基于在线语料库的法律英语词汇教学实证研究
............................................孟超 马庆林
二语水平和词性对双语心理词汇语义表征影响的ERP研究
.......................................................黎明
首要教学原理视角下英语语言学课程教改研究
............................................朱武汉 单谊
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