“翻译、文学、艺术学及语言学研究”——“乐学有你”第二十九期博士生学术沙龙顺利举办
汇报主题：翻译、文学、艺术学及语言学研究
乐学有你
10月16日下午2点，“乐学有你”第二十九期博士生学术沙龙如期举办。按照疫情防控相关规定，本次沙龙线上举行。特邀点评专家李杰教授、汇报博士生、旁听教师及研究生共计55人在云端相会，交流研学心得。在每位博士汇报结束之后，李杰教授都进行了高屋建瓴、深入细致的点评，因“题”制宜地给出指导和建议，启发了科研课题思路，激发了大家的科研热情。此次博士沙龙活动的圆满举行对提升博士研究生的科研素养、提高论文水平有良好地促进作用，也令40多名旁听学习者受益匪浅。
01
2021级博士研究生常艳
2021级博士研究生常艳汇报的题目是《权力与规训：斯基泰族群女性角色的两重性》。通过文献记载或出土实物案例可以推测斯基泰联盟中多数族群中的女性与男性拥有同等社会地位和社会分工，在配偶及性的选择上有更多自由度；在精神世界中，斯基泰联盟对女神均有特殊的“待遇”，女性通过特殊的着装、行为、艺术形象体现仪式性。另一方面女性又是当时人殉制度的牺牲者，因此，极端并两重性的案例构成了当时女性角色的两重性。
02
2021级博士研究生田熠
2022级博士研究生田熠汇报的题目是“艺术史的另类重现——森村泰昌的解构艺术”。在这次的分享中，以解构主义为切入点，阐明解构主义与结构主义的异同，列举解构主义在不同艺术门类中的应用，重点分析艺术家森村泰昌的艺术作品《自画像》《被光所遮蔽》《侍女们在夜里复活》中艺术家通过摄影、化妆、电脑合成等跨媒介技术进行的艺术创造，通过艺术表现了艺术家对自身的审视和对当下社会的思考。
03
2022级博士研究生曹应飞
2022级博士研究生曹应飞汇报的题目是《乔治·德·拉图尔艺术风格研究》。此研究以风格学作为研究基础，以技法分析作为主体，以作品比较作为线索，从拉图尔作品的艺术特征及技法研究两条线索出发，对拉图尔的作品进行系统分析，试图阐明拉图尔作品的神秘感与技法之间的关系以及拉图尔作品中多光源设计性用光的价值定位。
04
2021级英国文学方向博士研究生王菲菲
2021级英国文学方向博士研究生王菲菲汇报的题目是“马修·阿诺德《瑞士组诗》中的异化及现代性启示”。该研究指出马修·阿诺德的《瑞士组诗》不仅是一组记录个人感情的叙事长诗，也表现出了诗人在社会转型时期所产生的焦虑感。组诗利用同一主题依次表现出在社会变化的冲击下，诗人内心冲突的产生、对焦虑的化解以及最后批判性态度的形成。其中诗人对传统与现在的断裂所做的思考极具现代性，组诗具有丰富的现代性启示。
05
2021级博士研究生谢颀颖
2021级博士研究生谢颀颖汇报的题目是《诗性隐喻视角下儿童科学概念的建构》。文章从隐喻的可拓展性、隐喻的复合性、隐喻的模糊性三个方面，分析了儿童科普读物中科学概念的诗性隐喻建构模式。指出科普读物中建构的儿童科学概念是儿童达到科学的完全认识之前，依据个体经验和已有知识对事物本质与事实最为生动和丰富的认识状态，它深刻体现了“创造及真理”的科学真理观。
06
2021级博士研究生蔡鑫鑫
2021级博士研究生蔡鑫鑫汇报的题目是《系统功能语言学与课程思政的契合理念与路径》。该研究以课程思政为背景，通过解读课程思政的基本内涵，从思想理论和社会文化两个层面系统考察系统功能语言学与课程思政的理念契合之处，同时从显性和隐性两个维度探究系统功能语言学践行课程思政内涵的具体路径。
07
2021级博士研究生张文珍
2021级博士研究生张文珍汇报的题目是《“异”的伦理——贝尔曼翻译伦理观及其当下启示》。该研究从“译”的功能、“异”的考验、“异”的伦理三个维度，系统考察贝尔曼如何基于对翻译功能的认识，在对自我与他者关系的探讨中，阐明其“尊重他异性”的“异”的伦理，并在此基础上，从“为何译”“译什么”“如何译”三个层面，指出在中国文学外译中，坚守“异”的伦理的必要性。
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