多语种翻译、文学、教育学及语言学研究

乐学有你

10月11日下午2点，“乐学有你”第二十八期博士生学术沙龙如期举办。按照疫情防控相关规定，本次沙龙线上举行。点评专家雷茜教授，十位汇报人及旁听听众在云端相会，交流研学心得。

2021级博士研究生高旭宏做了题为“基于语料库的话剧人物思维风格的语言表征——以《蝴蝶君》中伽利玛一角为例”的汇报。研究提取剧本《蝴蝶君》中伽利玛的台词，借助Wmatrix分析其关键词、关键词性和关键语义域，并在隐喻和图式等理论的帮助下发现伽利玛持续使用蝴蝶隐喻、自下而上地扩充调整旧图式、习惯使用动物概念投射人类世界等思维风格。

2021级博士研究生王燕红汇报的题目是《从<惩罚的社会>到<规训与惩罚>-- 福柯“权力”观中隐藏的马克思主义》。主要介绍了福柯的权力观和他的微观政治学，从他的《惩罚的社会》到《规训与惩罚》中权力观念发生转变，他如何能使他的微观政治学在整个社会中普遍有效，从“时间的引入”、“道德的引入”以及“主体的异化”几个方面分析了福柯权力观中隐含的马克思主义。

2021级博士研究生张文珍汇报的题目是《<墨子>军事术语翻译中的认知识解》。该研究以《墨子•备城门》篇中的军事术语翻译为研究对象，基于认知语言学中的识解理论，从详略度、聚焦、突显三个维度，对比分析两个《墨子》经典英译本中，军事术语翻译背后的认知识解及其制约因素，探讨不同识解方式对术语翻译质量的影响，彰显术语翻译中译者的主体性地位，为术语翻译和术语翻译批评提供新的理论视角。

2021级博士研究生郑华汇报的题目是《沈念生态散文的生命“交感”书写》。该汇报从生态意识、宏大叙事、诗意关怀三方面分析了沈念生态散文中生命“交感”的书写，指出沈念生态散文中的生命“交感”不但打破了人类中心主义和生态主义意识，而且超越了生态整体主义中的“主体交互性”原则，构建了人与自然和谐永续的交互关系。

2021级博士研究生陆美含汇报的题目是《马克思对德国浪漫派的批判与超越》。主要内容是在继承和改造德国浪漫派理论的基础上，实现了反讽思想从否定性的“消灭”向肯定性的“创造”的倒转，不但化解了德国浪漫派反讽思想的理论困境，而且为反讽思想的现实化找到了“无产阶级”这一积极的革命力量。

2021级博士研究生李诗萌汇报的题目是《“双减”背景下教师工作压力的“需求-控制-支持”（DCS）模型分析及对策》。“双减”政策的实施需要中小学教师专业教学和其课后服务的持续跟进。“需求-控制-支持”（DCS）模型能够较好地呈现出教育政策、学校管理、个人心理、工作负担、人际交往、工资福利需求等因素的关联性与整体性，从而多维度、多途径地缓解教师教师工作压力，促进“双减”政策的全面实施，促进中小学教师的健康发展。

2021级博士研究生石冰心汇报的题目是“女性主义翻译视角下《红楼梦》中的女性修辞及其俄译评”。本研究从女性视角评析了《红楼梦》原著女性修辞的俄译，探究了俄语译文是否忠实再现原作中暗含的女性意识，进而结合女性主义翻译理论，指出女性主义译者在翻译女性修辞时可能提供的翻译方案，旨在再现曹雪芹赋予人物的女性主义思想。

2021级博士研究生李禹桥汇报的题目是《汉语双音节动词与“能不能”的搭配形式研究》。主要探讨了汉语双音节动词AB与“能不能”构成“能不能AB？”以外的“AB能不能A？”和“B能不能A？”的句式时，存在的限制问题。发现这两种句式是否成立，与双音节动词的语素构成、语素的独立性，以及语素A与该动词AB是否为同义同素单双音节动词有关。

2021级博士研究生吕天威汇报的题目是《论<流感周围的彼得罗夫一家>的不确定性》。研究以阿列克谢·萨尔尼科夫的小说《流感周围的彼得罗夫一家》为文本，分析了其不确定性的体现：主题、形象、叙事等。通过挖掘小说的不确定性特征，为系统探讨其后现代性奠定基础，为读者及学界全面、深入了解作家的创作提供了一条有效路径。

2021级博士研究生王晓燕汇报的题目是《基于网络学习共同体的外语教学模式研究——关联主义视角下》。数字时代的学习理论关联主义革新了知识与学习方式，也需要重新观察外语教学。外语教学的重点转向创建和建设人际关联和知识网络体系形成外语学习生态。本研究提出传统课堂转向基于网络环境下的混合式外语学习共同体将成为未来的趋势。

汇报人分享完毕后，雷茜教授就每一项研究做出了精准的点评，从选题、架构、理论等方面提出了宝贵的修改意见。本次博士生学术沙龙的圆满召开，丰富了同学们的跨学科知识，同时也提升了同学们的科研兴趣。

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来源：西安外国语大学研究生院官网