语宝有约｜林亦：精耕细作，守护八桂大地的语言宝藏
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家
介
绍
林亦，壮族，广西大学教授、博士生导师。著有《兴安高尚软土话研究》《百年来的东南方音史研究》《广西的粤方言》《武鸣罗波壮语的被动句》《壮语给与义动词及其语法化》《谈利用古壮字研究广西粤语方音》等。
林亦教授
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林老师您好！2015年，教育部、国家语委正式启动中国语言资源保护研究工程（以下简称语保工程），作为语言的富矿区，广西壮族自治区拥有多种语言方言。可否请您介绍一下，面临如此复杂多样的语言环境，语保工程在广西壮族自治区的设点原则主要是什么？目前取得了哪些成绩？
林亦：广西汉语方言的语保工程有60个点，含5种汉语方言，这无论是在民族自治区还是在西部省份都是十分特殊的。这样的成果得益于语保中心的大力支持。广西有两种较为特殊的汉语方言资源，一是壮族聚居区的汉语方言，二是桂北官话区的平话土话。广西总人口5700多万，少数民族人口超过2000万，是全国少数民族人口聚居总量最多的省份。壮族人口近1700万。全区14个地级市，有6个是壮族聚居区：南宁、柳州、崇左、百色、河池、来宾。壮族人口占90%以上的县市有11个，连政府所在地也通行壮语。因广西的少数民族历史上均有语无文，接受的是汉语的国民教育，即使汉族人口在当地不占优势，但汉语却是优势语言。广西又是粤方言区，客家、闽、湘方言均是后来迁入的，使用人口有限，多不在县城流通。在多语接触的环境中，这些方言自然产生了与本方言核心地区不同的变异；进入壮族聚居区的粤、客家方言是研究汉壮语言接触难得的资料。桂北是汉族地区，官话是主流方言，平话土话有萎缩的趋势。虽然近20年有了不少的研究成果，但仍是汉语方言学界重点关注的区域，有待深入研究。前者是语言接触的鲜活样本，后者是需要保护抢救濒危方言。由于这些方言基本不在县城，如果按照语保工程的设点要求，这些方言点就进不了语保工程，非常可惜。与语保中心沟通后，得到了语保中心的支持。14个不在县城的方言点中，其中5个是壮族聚居区的桂南平话点和客家方言点，6个桂北桂东北土话点，闽方言1 个点。这无疑是广西语保工程的重大收获。
Q
近些年，广西壮族自治区建立了贺州学院语言博物馆、广西壮族自治区民族大学语言博物馆，您认为语言博物馆的建立对语言资源保护有哪些独特的作用？
林亦：语保工程是一项史无前例的国家语言文化工程，既是对中国语言的国情调查，也是对语言资源进行采集、保护、利用，保证其传承发展的重要手段。语保一期完成的是语言资源的采集工作，建立语言博物馆，可把实物与多媒体技术手段相结合，不仅使语保工程的资源采集得以集中保存，还能把广西各种语言资源，语言研究走过的路程、取得的成果，不断地形成可视、可听的立体的“博物馆”，为语言资源的保护、利用、传承发展提供实质性的保障，这个保障是持续的。这需要实力，更需要上心。
Q
身为语保工程的核心专家组成员，您积极配合语保中心开展了多年的中检、预验收、验收工作，在此过程中您有哪些体会？
林亦：预验收是最重要的一环。验收要有系统的概念，细节与系统综合思考。具体而言：（1）方言点内三种材料的一致性：单字按音类略检，重视音系的宽式记音，保证最小对立；词汇应细检，重视词汇记音对音系归纳的校补作用；（2）关注方言片区共性特征的相对统一，善于发现细节所反映的总体规律；（3）重视对词汇、语法例句的检查，以观察是否按语言事实记录，并发现有否规律的连读变调，以及主持人的结论是否正确。
Q
语保工程实施的这些年来，有什么令您难忘的人或事，可以同我们分享一下吗？
林亦：方言调查不是拿着样本一对一的问答，而一种家常式的语言、文化交流。开始，发音人普遍认为自己的母语“土”，有一种本能的自卑感，更不在乎能否传承。通过调查的交流，发音人看到自己平时说的话居然能写出来，能读得到，还包含有那么丰富的文化，十分惊喜，增强了方言自信，不少人表示即使个人力量改变不了什么，但对后代坚持说母语是力所能及的。不少老男发音人是学校的退休老师，大多具有大专学历。有位退休的小学校长，完成调查后感慨地说，到广西大学做方言调查，好比在这里上了一回大学，从自己的方言学到许多原来不懂的东西。
Q
语保工程一期建设已圆满收官，二期建设即将启动。您对广西壮族自治区语言资源的下一步调查、保存、研究和开发应用有什么建议吗？
林亦：广西语保工程的顺利开展与一期任务的圆满收官，与自治区语委的使命感与得力的领导和指导分不开，领导对语保工作的专业性认识和行政上的到位管理，也是工作参与者的动力所在。广西语保工程二期建设的任务主要是编撰《广西汉语方言语料集》，包括对话语和口头文化的规范转写，让语保一期的语音材料变成可视可读的文献，让其活起来、用起来。
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