献给五月的“芳华交响曲”丨23级动画专业创作展
冬天已经过去，春天奔跑而来。生命在地底下颤动着，从地表的缝隙钻出来，顺着树木的枝丫渗出来。树木要捧出大把大把的花来证明，春天的的确确是在这里呢！
在冯俊熙老师的指导下，2023级动画专业学生以画笔奏响了一支“芳华交响曲”，拥抱斑斓而生机的五月！
《告解》
宋振宇
枝节蔓生叶繁茂，
有心炽如火。
《步步生花》
张媛媛
活力与激情，
繁花盛开之景。
愿我们
在为梦想狂奔的路上，
也如画中所描绘的，
步步生花，一路繁华！
《轮回》
薛伟琛
花开花落，年复一年，
生生不息。
《倾斜》
王俊为
大雾四起，一片茫然。
水杉枝干，竖竖斜斜。
生命以它独特古怪的方式
运行着。
《注视》
钱周葶
柳在春日邂逅
坐在枝头小憩的樱花，
孤有叶的旅人
与孤有花的仙子
静静地对望着彼此。
《春莺未醒》
卞熙然
夜樱
静悄悄地
等待
春天
《摇》
鲁睿婕
杏花雨里，
樱花树下，
野草丛中。
《追蝶花枝间》
钱周葶
春心化蝶，停驻在枝头。
来赏者自感轻盈渺小，
踏入烂漫樱丛，
与那蝴蝶追逐嬉闹。
《花想容》
王宬澄
云想衣裳花想容，
春风拂槛露华浓。
若非群玉山头见，
会向瑶台月下逢。
《夜樱》
薛伟琛
春日迟迟，春景熙熙。
《晴》
李卓璞
晴空之下，
樱花与天空共同织就
一首生命力的赞歌。
《纸上海棠》
陈佳雨
以红色为主旋律，
参考中国传统剪纸文化。
前景的立体浮雕质感
背景的线描淡彩相互映衬，
将剪纸与壁画自然相融。
《phyche》
杨子方
“蝶影醺梦，花巷藏春”
《镜花水月》
张媛媛
超脱现实的维度变换。
画面整体为沙漏造型，
沙漏上半部分
印有花朵图案的扑克牌，
扑克牌上的花
经过沙漏的过滤
与扑克牌分离，
变成立体的鲜花，
实现由二维到三维的转化。
《春韵》
蒋帆
生命是一万次春和景明。
生命在春日独享风流。
是花香，是鸟鸣，
是春风拂面，
是沾衣不染的百合花雨。
我们从山野出发，
由野，入室，
伴着浪漫复兴的春之韵，
打开一页页
浪漫且肆意的春天。
《忧郁的二月兰》
汤承瑜
花朵盛开刹那，
保留了情感，
坠落了形体。
那过于强烈的激情与留恋，
被装进画框时，
成为忧郁的诗。
你感受到了热烈
还是忧愁呢？
《紫夜》
戎妍
傍晚的校园内，
微黄的月光和荧紫的花
交相辉映，
空气中漂浮的点点星光
让人觉得惬意美好。
《落笔处生春色》
陈钧淇
几株晚樱，记录春天，
手账随笔，白描勾线，
以画笔、以色彩赋予春风，
吹过的地方便有了春色，
行至落笔处亦生春色，
便有了春风拂过的痕迹。
《忽然风起》
王俊为
四月的暖风吹鼓胀了窗帘，
惊诧间我抬头望向窗外：
春光太好，
明媚得我无心上课。
《记得抬头看向天空》
蓝晶雯
花瓣轻轻飘落，
如同生命的瞬间消逝。
在这短暂而宝贵的旅程中，
让我们尽情地享受
并珍视每一刻的美好，
因为它们都是生命中
宝贵的瞬间。
《春夜宴》
梁蒙思琪
静谧的夜晚，
当月光洒在花瓣上，
却迎来了花丛的一场宴会。
《你要看看太阳》
卞熙然
清晨，
雏菊，向阳，
春光，烂漫。
《樱梦》
周晓沁
路过雨后的樱花大道，
想起半个月前夜灯下
零星盛开的花苞，
仿佛大梦一场，
于是想以一种梦幻的方式
将所见记录下来。
《以花为裙的舞蹈》
王音桥
一场女孩与春天的舞宴。
《樱蕴》
汤承瑜
欣赏着樱花，
前往美术教室。
不知是樱花太美，
还是今天的内心
充斥了浪漫，
教学楼的墙砖和爬藤植物，
竟这么像幅樱树的图画... ...
樱固然瞬逝，
但此刻，
它是染尽所有校区的诗意。
《春雷》
丁含笑
春天怒放的生命犹如春雷
在凛冽的空间里蔓延，
干枯的老树竟也如白色闪电
把鲜红的花炸出来了。
这是一年的开始，
我想这棵树一定等待了
一个漫长的冬。
《胭脂色》
贺薪颖
少女的眼睛，
是花朵的绽放浪漫
总在花开烂漫时。
《溢》
陈芮涵
花市众多瓶瓶罐罐的花中，
我撇到
不知为何倾倒的郁金香，
有一种放肆的、
涌动的生命力
在诉说春天的到来。
《菊璃》
王宬澄
光线穿透玻璃，
将其上图像
在无法触及的空间中延续。
以彩绘花窗为载体，
凝固菊花盛开的一瞬，
这是它另一种形式的永生。
《童年》
陈奕璇
童年是时间的乌托邦，
是玻璃纸一样的眼珠，
是偷偷躲在花丛中的
每一个自己。
那时候的美好是放大的，
我们看着世界出神。
《夜鹭》
杨子方
那天我路过一丛花，
有只夜鹭伫立其上。
花瓣随风而散化作蝴蝶，
不知疲倦地振颤着翅膀，
既不思虑，也不彷徨，
既不回顾，也不忧伤。
《花叶叶花》
梅之晗
提到花与叶，
“绿叶衬红花”
是所有人习以为常的。
也只是突然想到，
一定是绿叶、红花
一定是“被认为”的样子吗
就像每一个人
都不应该被定义，
不应该被贴标签
被局限一样。
所以虽然想法很粗糙
但还是试着在画的时候
去交换叶子和花的材质。
但还是采用了
有古典意味的色调和环境，
去暗藏一种冲突和荒诞。
一切都不该是“应该成为”，
而是“想要成为”。
《春天，拍个照吧》
沈单荧
春天的花
总是开得那么热闹，
眼睛记不下太多光景，
于是相片将美好永存。
指导老师
冯俊熙
同济大学艺术与传媒学院教师
上海市美术家协会会员
上海市心理学会艺术心理专业委员会会员
教师感言
春天是充满生机的画卷，等待我们用画笔去记录。花卉是春天美好的使者，斑斓的色泽点缀着大地。23级动画专业同学的作业总体构图优美，造型完整，色彩丰富，层次分明，具有多样的形式感。通过传达花卉的艺术感和春天的生命力，体现了生命复苏和希望重生的主题。
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图片：23级动画专业同学
编辑：王俊为、宋雨菲
责编：鲁睿婕、路腾