课程思政 | 榜样课程案例展示——《氢能技术》

成才必先成人，育人贵在育心

在大川，有那么一批老师，他们深挖课程对学生知识传授、能力培养、价值引领的潜力，春风化雨般将文化自信、家国情怀、责任担当、职业精神等核心价值元素在课程中自然呈现，这些课程被认定为课程思政榜样课程！

为切实发挥这些课程的示范引领作用，宣传和推广课程思政的先进经验，小编将陆续为大家展示课程思政优秀案例。

让我们一起来看看吧~

《氢能技术》

主讲教师：材料科学与工程学院 吴朝玲

一、课程凸显的思政核心价值

在本课程的教育教学过程中，注重提高本科生的科学精神、环保意识和认知能力，注重在潜移默化中坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神，提升学生综合素质。在课程思政教学中陶冶情操、温润心灵、激发创造创新活力。

二、授课教师介绍

吴朝玲教授

材料科学与工程学院

主讲《氢能技术》(全英文)课程

热爱本科教学，关心学生。在“以学为中心”教育理念指导下，组织丰富多彩的课堂和课外活动，开展师生互动型教学，进行全过程考试改革研究，致力于运用智慧课堂教学手段提升学生的课堂参与度和学习主观能动性，注重开展课程思政教学。主编专著《氢气储存和输运》。主持《氢能与燃料电池》MOOC。获得四川大学五粮春青年优秀教师教学奖、第二届“探究式-小班化”教学竞赛二等奖、第四届“探究式-小班化”教学竞赛三等奖、第六届四川省国际“互联网+”大学生创新创业大赛优秀指导教师、2020年“挑战杯”中国农业银行四川省大学生创业计划竞赛优秀指导教师等荣誉。

三、课程思政案例

01

传统能源到氢能源

——打造氢能民族品牌

课程知识点介绍

了解近两个世纪的能源发展史和“HydrogenCycle”的提出背景，熟悉氢循环经济中的应用环节。氢是真正的清洁能源，结合我国能源发展现状设计“氢能+民族精神”课程思政教学案例。

下面是对课程知识的引入视频，一起来看看吧~

知识点对应的思政元素

强化环保意识，激励创新精神，让学生开辟崭新的新能源知识体系，增强民族文化自信，并将其融入自身的思想和行动，激发科技报国的家国情怀和使命担当。

02

分组口头报告

激励学生知识分享

培养团队精神

课程知识点介绍

熟悉几种正在兴起的制氢和储氢技术，了解国内外研发进展、熟悉基本工作原理、特点和优劣势。由学生自由分组、口头报告完成，设计“知识分享，团队精神”的课程思政教学案例。

知识点对应的思政元素

引导学生自主学习、分工协作完成一项学习任务，培养学生组织协调、语言表达、课件制作、团队协作等综合素质及能力。

下面是课堂上师生共同进行的Oral Report现场汇报视频示例，一起来看看吧~

03

课堂内外双擎启动民族精神

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综合素质培养的升华模式

课程知识点介绍

课堂内重要知识点引入国内一流技术介绍，课堂外指导学生以氢能为题参加各种活动，因势利导设计“课堂内外双擎启动民族精神+综合素质培养”课程思政教学案例。

知识点对应的思政元素

课堂讲授中自然融入国内一流氢能技术和领头企业，配合课代实验、认知实习、生产实习等环节，加强学生对氢能产品国产化的深度理解。

课外指导学生积极参加大创项目、创新创意实验、创新创业竞赛，进一步弘扬民族精神和川大精神，同时强力培养学生组织管理、对外沟通、对内交流、把握技术和市场发展趋势的综合能力。

四、授课教师感悟

氢能技术与人类赖以生存的环境息息相关，让学生自内心深处接受该领域的相关知识，爱上这个行业，并认可中国在本领域的先进技术，自然而然树立起民族自信，是本课程设计课程思政元素的起点。课堂内外采用不同的教学方式和手段，深化学生爱国、爱校的思想，培养学生主动学习、团结协作、沟通表达等综合能力，是课程思政教学结出的硕果。

五、学生意见反馈

课程通过对氢能基础技术和基本原理的课堂讲解，结合实验亲身感知、课外创新创业项目训练、氢能龙头企业实地实习，帮助我们从点到面、由浅入深构成了一整个氢能技术知识体系，干货十足；同时小组研讨、汇报等给予我们每个人展示自我的宝贵机会，这些经历很大提升了我们的自我表达、沟通协作能力，让我们在课程之外也大受裨益；老师的专业气质和人格魅力也让我们印象深刻、倍感温暖，好课无疑！

四川大学教师教学发展中心

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图文编辑 / 胡硕航

审核 / 教师教学发展中心