英语学习笔记

读原汁原味的书刊，学立刻就能用的英文

说到英语学习方法，一定不能错过《识途篇—专家、学者、教授谈英语学习》。这本书精选了59篇曾发表在《英语世界》上的文章，绝大多数作者都是中国外语最好的那些人，例如通晓多国外语的李赋宁；翻译《离骚》和《红楼梦》的杨宪益；也有我们更熟悉的张道真、葛传椝、林语堂。

这些语言大师们现身说法，不掉书袋不高谈阔论，真诚坦白地和我们分享了英语学习中的“道”和“术”。无论你是哪个阶段的英语学习者，相信这本书都会对你有所启发。

不过，即便是大师的心得，我们也不能亦步亦趋，因为适合自己的才是最好的。有人通过听歌看美剧练出了一口流利的漂亮英文，有人通过看《查特莱夫人的情人》把托福考了满分。

另外，大师们的意见也并不统一，甚至看起来是矛盾的。例如前外交学院教授吴景荣先生所说：“成年人学外语，特别是自学外语，依我看，应以阅读为突破口，以一会带动全局...” 

而李赋宁先生说：“我认为听和说的训练应放在初学阶段，而读和写则是提高阶段的主要训练方式。要把英语学好、学通、学精，必须大量阅读有内容、有深度的书刊，还必须落实到笔头。”

虽然看起来意见不一致，不过殊途同归，两人都强调了阅读的重要性，只是在不同的阶段侧重的技能有所不同。对普通成年英语学习者来说，我认为“读写领先，听讲跟上”的学习策略更实际有效，可以产生更高的边际收益。以读助听、以写促讲，即使是在没有语言环境也能随时随地学英语、用英语。

除了学英文外，阅读还有哪些好处呢？如何通过阅读提高整体英语水平呢？

阅读有哪些好处？

原河南大学外语学院英语教授张今先生提到，学好英语有两个重点：

第一，养成了一个一丝不苟的习惯。每碰到一个英语问题，都不轻易放过，不弄清楚，绝不罢休。这样，日久天长，就可以积累不少知识。第二，从工作中学习，实际上也就是从大量阅读中学习。苏联著名语言学家谢尔巴说过，成年人学习外语的最好方法就是大量阅读。根据我的经验，我认为这是一句至理名言。

除了“积累知识”的功效外，如《人类文明简史》中所说：阅读还可以增强我们的批判性和创造性思维的能力：

这一点和原北外副院长王佐良先生不谋而合，他说：

只要方法对头，即注意扩大阅读面，既要快读抓内容，又要停下来思考其要旨，那就会发现在提高阅读力的过程里，我们不仅吸收了知识，而且获得了一种辨别能力，从而指导什么是好书，什么样的语言是好语言。有些好书使我们更加关心人类的成就和命运，有些好作品使我们的感情更深挚或更纯净。阅读是一种文化活动，阅读力的提高最终意味着一个人的文化修养的全面提高。

阅读英文书需要什么样的条件？

吴景荣先生说阅读的条件是“学会基础语法与基本词汇”，掌握到基础的程度就可以阅读了。阅读的东西多了，见的语法现象也就多了，语法就会成了帮助理解的工具，而不是教条。毕竟，语言并不是逻辑的产物，而是人类社会的一种习惯。

语法不求精通，但求知其大概，明其脉络；词汇则求简明扼要，着眼于常用，切忌猎奇。有人对外国的流派，看作天经地义，亦步亦趋，低估了语法的作用；当然，也有人死抱住语法不放，钻牛角尖，错误地认为语法正确，句子就一定正确了。其实，情况根本并不是如此。所以学外文还得读大量的书。

原北外图书馆长杨树勋说不仅要读书，也要读中外报刊：

既要读英美出版的英文报刊，也要读我国出版的英文报刊。这样做才能在表达上“知己知彼”。我们在阅读英美文学作品和报刊时，必然是自觉或不自觉地在了解、剖析和对比他们的社会制度、科学文化以至生活方式。因此我们必须深入了解自己，对自己充满信心，阅读时永远保持清醒的头脑。

行远必自迩，登高必自卑。阅读的一个大原则是做减法、选择适当的材料，别设置看起来很美的目标，最后成了低水平的勤奋者。

读书可以比作吃饭。一个人要吃各种东西，才可以吸收各类营养以健康地生存下去。前南京大学副校长范存忠和南京大学教授解楚兰说，阅读要从兴趣出发不断拓展更多兴趣。“如同吃菜，如果只能欣赏肥鱼大肉，而不能欣赏番茄牛酪，这不是菜的不好，而是口胃不好。口胃需要训练，兴趣也需要训练”。

除了书外，我们平时可以在微信上读读中国的英文报刊，例如China Daily，Sixth Tone，用App读读South China Morning Post。每周也读上1-2篇The Economist，The Guardian，偶尔来和我们跑一场阅读马拉松。

怎么读？

你可能会说，读书就是读呗，哪还需要什么方法？

我认为刚开始读外文书，确实是只要读就好了，先养成阅读和用英语的习惯。不过要承认，阅读是一种技能，我们需要有意识地主动提高，让阅读升级为”悦读“ “越读”。这就要求我们要从兴趣出发，不管是走马观花还是下马赏花，都要读我所爱，读完后都要能用自己的话复述。

对于我们英语学习者来说，我推崇“读书，顺便学英文”的态度和方法。除了读懂文章内容外，我们要注意吸收其中的语言现象，记住那些有用的单词和表达，从中掌握语言规律，学习更准确更地道的遣词造句。

原北外教授周珏良先生说：

读书无定法，要在开卷有益。阅读要有一定速度，要读得快，读得多，但不能囫囵吞枣。要“开卷有益”，也就是说我们无论读什么都要在扩大眼界、丰富知识或学习文字上得到一定益处，不要看完就算了，什么也没留下。那样就白费了工夫，岂不可惜！就学习文字而言，一般有一个看法，认为广泛阅读可以扩大词汇，于是注意力全放在生词上。其实这只是一方面，更重要的是要学人家怎样组织思想，阐述问题，在不同情况下如何遣词造句等这些本领。如果目的只是在搜集新词汇，那尽可去背词典，而如前所说，这种办法多半是徒劳无功的。

文学翻译家陈冠商先生提到：

英语学习完全如逆水行舟，不进则退，它的遗忘率是极大的。对付遗忘的办法就是要连续不断地刻苦努力，一鼓作气地战斗到基本能独立阅读的地步。所谓连续不断和一鼓作气就是天天做功课，天天有进步而不间断。

另一位文学翻译家周煦良先生说：”而且不仅阅读，还应练习朗读。“

… 这样读的目的是使无声的书面语暂时活了起来，也就是使我们的唇、舌、喉这时不只是暗地在动，而是真正发挥了声音器官的作用。这样通过听觉和视觉，将使语言留在脑中的印象鲜明生动得多，也深刻得多。

从2016年6月1日开始，我每天都会晨读英文。通过听、跟读、模仿、朗读，我的语音面貌有了很大的改善。我们应该每天都至少读上一句英文，广告也好新闻标题也好，一定要每天出声地读点儿东西，通过朗读提升语感和赏析语言的能力。

读到这里，你可能忍不住想问：阅读中遇到生词该不该查呢？莎士比亚专家林同济先生会这样回答：

...查到的生字是不是都要写下来呢？我说，这也无妨。只是不要把它搞成为苦痛事。我建议：“随写，随记；随记，随忘；随忘，随写；随写，随记。” 即佛家所谓随缘的做法，来它个自然自在。死背词典，死记生字，是错误的，因为是痛苦！生字要看上下文的关系来记，再从无数的这种关系中领会。孤立地记生字，记下来的不是生字，而是死字。

这可能是最佛系的阅读方法了。

我十分同意这种“随缘阅读法”，也一直是这样践行的：大量、持续地阅读，纸质书电子书哪个方便读哪个，不方便看就用Audible听有声书。读到自己喜欢的部分要把它读出来，读到精彩之处便反复读上几遍直到可以脱口而出。碰到不认识的词句先标记上，回头再查，若是一个词反复出现了也就会自然地记住了。

别指望有一劳永逸的记忆力，持续输入、持续忘记、持续再输入是语言学习的必要过程。许多人说”我记不住“ ”我背了没多久就忘了“... 这是再正常不过的事情。现在的电子笔记非常方便，记录的时候做好标记，忘了的话就再看看再背背。

阅读和生活一样，是写作和思考的源泉，只有找到源头，才能有清甘的水喝。如果说学习英语有什么捷径的话，那就是“细水长流”。每次不必多（细水），但是要持续行动（长流），这样学起来就不会感到苦、感到累，学到的东西也会长久地留在脑子里。

多点儿延迟满足感和佛系的随缘，少点儿看上去很美和私信杂念。从阅读出发，reinterpret, rekindle, relate，习地道英文享共鸣之乐，美好的事情总会发生。

如莎士比亚专家林同济先生所说：“只要你感到兴趣，你已暗中得到收入，你用不着忧虑怀疑，行之两年便有显著进步；行之三四年必有大成。甜头必须从持恒中得之。你将要乐此不疲，欲罢不能。”

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