这是达叔经济学的第385篇原创

大家好，我是达叔。

一个想和大家一起慢慢变富的家伙。

今天周末，上海台风天，达叔老老实实在家待着，看个电影，和女儿下五子棋。

小姑娘进步很快，已经可以和俺打个平手了，很厉害。

近期国家对校外培训机构，动手了，争议很大，底层人民拍手叫好，懂得动态博弈的中产阶级，忧心忡忡，觉得会可能会造成更大的不公平。

不论外部评论如何，事反正是办了，这些搞教育的公司股价，也基本崩了。

达叔一把年纪了，至今也没有炒股，甚至还写过两篇挨骂的文章：

SK#131 股票市场很好，是我不配而已

FC#3 疫情之后，普通人要拥抱股票还是房产？要拥抱普惠性的资产

以下内容，只代表个人观点，不一定对，随便看看。

达叔是干医疗的，研究、投资房产多年，在自己的公众号里，也有专门的医疗系列和房产系列，写过很多文章。

达叔对房产改革的看法，在房产系列里，聊了很多，甚至前天的文章，也表达了同样的内容：

FC#52 楼市架起机关枪，把普通人都扫懵了

各种政策，眼花缭乱，但从来没有动最本质的几个逻辑，所以房产仍然是普通人，最好的投资方式，没有之一。

原因如下：

JJ#41 看懂最底层的财富模型

达叔对教育懂的不多，但对医疗特别懂，在聊教育改革之前，先聊一下医疗改革。

如果你去搜中国的医疗改革，会发现过去20多年，就一直处于改革的过程中，部长换了好几个，各种牵头的机构也换了好几波。

枪毙了好多人、抓了很多人、各种政策、法规、反腐、集采、阳光平台等，甚至各种地方模式，层出不穷。

市场主导派的仇和——宿迁模式、政府主导派的李玲、詹积富——三明模式。

但是，至今都没有人敢站出来说，改革成功了。

为什么？

有人问中国科学院院士、前卫生部长陈竺，医改像不像在打一场旷日持久的战争？

陈竺说，医改不是战争。

对方问，为什么？

陈竺说，因为战争总有结束的那一天。

医改是一个世界性的难题，廉价、便利、高质量，这是医疗的不可能三角。

中国的老百姓，脑海中想的都是既要、也要、还要，给不了，就骂娘。

所有政策的制定者，只能去解决主要矛盾，放弃次要矛盾。

为了省医保、要低价，就搞集采，牺牲一些医疗质量。

为了满足患者无尽的需求，就一步步压榨出医生群体劳动价值。

即使如此，搞了20年医改，诊疗费用降低了么？

并没有。

每一年都在增长。

为什么？

因为你面对的，不是一两个组织，你面对的是几百万、需要养家糊口、活生生的医生群体。

这批人，是知识分子、是中产阶级，脑子中有不可替代的专业知识、手中有处方权的笔。

你但凡要让他们活不下去，他们肯定会把成本转移给其他人。

生存，比什么都重要。

不要总想着玩虚的。

医疗是刚需，要解决的是恐惧，是病痛、失去健康的恐惧。

载体是医生群体，知识分子，培养周期长、成本高、成才之后，不好对付。

教育也是刚需，要解决的是欲望，是提升自我、望子成龙、阶层攀越的欲望。

载体是老师，也是知识分子，培养周期也不短，尤其是有水平的老师，更是万里无一。

好的医生、好的老师，必定是人性大师、聪慧至极，如果在这个领域，不能获得超额回报，不能大于等于中产阶级的收入，他们肯定就不干了。

如果教育行业里，都是收入很低、能力很差的人，在做老师，是不是整个教育行业，更没救了？

达叔有个读者，是某教育研究院的院长。

达叔问，你怎么看待本次改革，取消课外培训？

院长说，我关心的不是“取消”本身，而是取消课外培训，之后呢？

也就是你之前讲的那个理论，往前，多问几个为什么？往后，多问几个然后呢？

就如同有人喊，全世界无产阶级联合起来。

嗯，联合起来，之后干什么？

这才是最重要的。

你无产阶级联合起来之后，能不能创造比资产阶级，更先进、更高效的生产力、生产效率，促进国家更富强？

达叔说，你别跑题，主题拔的太高，让我这文章有很大风险，就事论事。

院长说，教育本身，一个很复杂的系统工程。

在古代，普通老百姓，是没有资格读书的，家里但凡有书的，都是有钱人。

有学校么？

欧洲有一点，中国没有。

中国都是搞私塾，请教书先生来家里，给自己的孩子上学。

达叔说，中国一直到1949年，文盲率都高达80%，我在前天文章里都写过，我丈母娘都是不识字的。

院长说，那就对了，你丈母娘，也就是上一代，仍然有大量文盲。

但是在你这一代，再到下一代，几乎就可以消灭文盲了，这是新中国多么大的成就。

但是，你觉得人们是越来越满意了，还是越来越不满意了？

达叔说，好像是不满意了，我丈母娘那代人，对国家是很满意的。

院长说，这就对了，经济的发展、中产阶级的壮大、文化水平的提高，对秩序和管理水平，只会提出更高的要求。

发展，不一定会带来更稳定，也可能是更不稳定。

达叔问，那难不成要倒退回去？

院长说，那是中东、中亚某些国家的选择，我们只能保持发展，在发展中、动态的解决问题。

比如，刚开始只有公办教育学校，到1992年开始允许民营资本搞民办小学。

再到后来，公办学校、民办学校之外，又衍生出校外培训体系，三足鼎立。

再到现在，迎来重大转折，要打压、取缔校外培训机构，几千亿财富灰飞烟灭、上百万人员可能失业，变换赛道。

达叔问，能搞成么？

院长说，这个思路，听着是很有价值的，给中小学生减负，缓解学习军备竞赛，但是在执行环节，难度非常大。

达叔说，我看已经禁止打广告、禁止招生，甚至禁止开班了，还搞不定么？

院长说，你之前在文章里，是不是讲过美国的禁酒令？最后也失败了。

只要市场有需求，就会有供给。

教育方面的改革，东亚国家好多地方，都在搞，韩国搞过，失败了，日本、新加坡、香港都是搞增加供给，来解决问题。

减少供给，几乎没有成功的。

达叔说，对，那你比较悲观？

院长说，就如同你讲房产政策，眼花缭乱背后，底层逻辑，一条都没变，我们教育行业，也有底层逻辑。

校外培训教育，在海外，有另外一个名字，叫“影子教育”。

达叔问，为什么？

院长说，因为校外培训本身，和影子一样，是不能单独存在的，这个行业必然是公立教育的影子。

你公立教育考什么？校外培训就补什么。

公立教育里，奥数可以加分，那么校外培训就一堆机构补习奥数；你竖琴可以加分，就有机构补习竖琴；足球可以加分，就有机构教足球。

道理，就是这么简单。

好的公立、私立学校，有报名择校环节，就有校外培训机构教孩子笔试、面试。

学校考试只要继续超纲考试、有大题拉开分数差距，就会有培训机构，搞这块业务培训。

影子，就是这么简单，它生存的土壤，是我们的教育体系，还要不要以考试、高考为选拔标准？

还要不要保持一定的难度，拉开分数的差距？

这两个维度，一个是本体，一个是阳光，只要这两个存在，影子就不会消。

最多，就是调整阳光的照射角度，缩小影子面积。

达叔问，那校外培训机构，被限制之后，还能推演出哪些结果？

院长说，你要记住一点，人们，是永远不会满意的，永远追求更好，永远欲壑难填，永远得陇望蜀。

以前，是人们和校外培训机构的矛盾。

校外培训机构，被缩小之后，老百姓未来所有的怨气，所有的矛盾、抱怨，都会直接指向公办教育。

再也没有民营资本，充当背锅侠了。

中国的医改、房改、教育改革，这些都是刚需类的改革，是永远没有尽头的。

永远都是，摁下葫芦起来瓢，解决了一个问题，就会冒出另外一串问题。

在医疗里，不满意，可以骂医生、骂医药代表。

在房产里，不满意，可以骂房地产商、骂炒房客。

在教育里，把背锅侠干掉了，以后再不满意，该骂谁呢？

达叔问，那教育平权，真的能达到么？

院长说，现在都啥年代了，还指望校园教育，能改变命运，那就太扯淡了。

所有你看到的教材，里面的内容，在任何一个领域，和现实脱节至少10年以上。

不要惊讶，不是现在不正常。

而是过去三十年，1978-2010，太不正常，之前的社会停滞、人才断层，经济暴涨，对人才需求猛增。

种种罕见的历史巧合，进行叠加，才给了太多普通人机会。

教育自古以来，就是家族拼钱的，而我们又再次回到了拼财力的时代。

我们要价值回归了。

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