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面对AI挑战,教育怎么办? | 第二届世界教育前沿论坛盛大举行

CE30秘书处 中国教育三十人论坛 2024-01-09
第二届世界教育前沿论坛实况掠影



第二届世界教育前沿论坛与会嘉宾合影
11月23-24日,第二届“世界教育前沿论坛”在深圳隆重举行。这是国内首次以“人工智能与学习科学”为主题的论坛,具有开创性意义。
世界教育前沿论坛,是中国教育三十人论坛主办的一个国际范围内跨领域的开放平台,它以“引领趋势,开创未来”为宗旨,每届选取最前沿的教育问题作为主题,旨在推动最新的教育思想在中国的传播,最新的教育模式在国际间的交流,推动最新的教育科技的应用,引领未来教育的全面发展。



AI会塑造一个怎样的社会?我们的孩子面对一个怎样的未来?AI会怎么样影响学生的学习,构建怎样的学习资源及学习生态?AI怎么影响到教师,我们的教师是否需要更多的技能来和人工智能竞争?


23日上午,民进中央副主席、全国政协副秘书长、中国教育三十人论坛成员朱永新致开幕词。在致辞中,朱永新引用了杜威的一句话,“科学和技术都不是非人格的宇宙的力量。它们只能在人类欲望、预见、目的和努力的媒介中起着作用。”他认为,包括人工智能在内的现代科学技术能否真正助力教育,助力学习,能否真正帮助师生过一种幸福完整的教育生活,仍然取决于我们人类自己,取决于我们的价值观。


世界教育前沿论坛主席、香港大学原副校长、香港大学荣休教授、中国教育三十人论坛成员程介明做了论坛概述。他指出,人工智能在中国发展得很快,所以我们遇到的问题也是其他地方没有遇到过的。今天论坛的意义,就是让是宏观和微观有一个接口,回到教育的根本,才能知道人工智能对我们有什么影响。


国际人工智能教育学会会长、伦敦大学学院学习设计中心教授Rose Luckin在主旨演讲中认为,要跟学习科学家、软件工程师和教育专家一起协作,用人工智能赋能教学。同时,收集数据必须要思考到背后的伦理道德,确保人们在使用教育领域所收集到的数据的时候,一定有伦理观和道德观。
 
随后,朱永新、程介明、Rose Luckin围绕主题进行了四十分钟的中西教育对话,并回答了观众提出的问题。


中国教育科学研究院国际比较研究所所长王素,她谈到, 从全球范围来看,当前世界在开展人工智能教育的方面不仅仅是学习编程,更重要的是调整教育结构。而在中国,目前大家对人工智能教育的认识还有一点偏颇。


芬兰奥卢大学学习和教育技术研究部主任Sanna Järvelä,她和大家就现在学习和教育行业的一些趋势进行了探讨,她指出比如技能、学习和知识很多都是在学校当中学的,但是现在由于人工智能的到来,我们要做出相应改变。


中国学校战略发展咨询专家、《上海教育》原副总编辑沈祖芸进行了分享:学校面对挑战,教育必定繁荣。在沈祖芸看来,人工智能重新帮我们定义教师的角色。在这个“未来已来,过去未去”的时代里,把学习的过程还给孩子,让孩子拥有动力,担上学习的责任,这才是教育者要和人工智能携手一起做的事情。


悉尼大学工程学院以人为中心技术研究部主任Judy Kay,讲述了“学习者模型”,利用所收集到的数据,帮助我们形成非常有效的学习者的模型和学习模型,这样才能帮助我们实现因人施教。香港大学教育学院教授陆慧英,也在上午的主旨发言环节分享了最新的研究成果。


23日下午是四个分论坛,围绕“脑科学、人工智能与教育”“大学与学校之互动”“AI与学习科学在基础教育的探索”“企业视野”四个话题展开。



24日,论坛组织参观荟同学校、深圳百仕达小学、香港中文大学深圳校区及大疆、商汤科技等新型学校及高新企业。

参会代表们走进深圳百仕达小学,感受“朝思暮问,努力进取”的学风

走进大疆,进行无人机参观体验

走进香港中文大学深圳校区的机器人与人工智能实验室,体验科技的力量


代表们走进商汤科技,体验人工智能领域技术平台应用

代表们在荟同学校,感受全球化教育体系,重新定义学校与课堂


结 语


本次论坛有来自贵州、甘肃、黑龙江等全国18个省份的500余名嘉宾,通过网络直播在线收看论坛盛况的有50万人次,会场座无虚席,气氛热烈。大家一致认为,来自国内外的专家学者和企业代表的演讲内容,容量丰富,为社会公众打开了一扇了解人工智能和学习科学的窗户,呼吸到了来自最前沿的新鲜空气,是国内含金量最高的教育论坛之一。
教育的最终目的是为学生准备未来!AI的应用,也必将助力教育,成就人类更美好的生活!


世界教育前沿论坛,是中国教育三十人论坛主办的一个国际范围内跨领域的开放平台,它以“引领趋势,开创未来”为宗旨,每届选取最前沿的教育问题作为主题,旨在推动最新的教育思想在中国的传播,最新的教育模式在国际间的交流,推动最新的教育科技的应用,引领未来教育的全面发展。
作为世界教育前沿论坛的主办方,中国教育三十人论坛是一个新型的教育智库,它的宗旨是“凝聚社会共识,推动教育改革”。论坛汇聚了一大批富有教育情怀、追求教育梦想的优秀教育专家、学者,遵循高质量、独立、客观、实事求是的研究精神,就中国教育存在的热点问题、难点问题和重点问题进行深入思考和研究,努力架设学术研究与公共政策之间的桥梁,推动中国教育的改革与发展。
荟同学校是一所“一校多区”的现代化学校,旨在打造首个面向未来的全球高端私立教育网络,首批两所校区分别坐落于美国华盛顿特区和中国深圳,于2019年秋季同步开学。未来,荟同将与当地合作方携手,在全球主要大型城市建立校区。荟同的课程体系汇集了世界最前沿的教学实践,强调跨学科、体验式、个性化学习,并引入英国导师制等模式,旨在为3-18岁学生及其家庭提供真正意义上的全球教育。




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