哲学与宗教学学院 李浩然老师 | 《习总书记勉励我们“把中华优秀传统文化传播到五湖四海”》

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学习正当时，奋进新时代

《习近平与大学生朋友们》通过25篇访谈实录，讲述了1983年12月至2019年7月间，习近平总书记在河北正定、福建、浙江、上海和到中央工作以来，与大学生们交往交流交心的故事，全景展现了习近平总书记对青年大学生始终如一的关注关心关爱。这本书对于深入学习习近平总书记关于青年工作的重要思想、做好新时代青年工作、助力当代青年健康成长具有重要意义。

在接下来的4月12日—5月6日中，校内各学院知名教师、辅导员、人气学生将分别领读《习近平与大学生朋友们》中的章节选段，通过阅读生动故事、分享读书体会，带领同学们一同领悟总书记对青年的要求和期盼，感悟党的精神谱系，传承红色基因，当好新时代答卷人。

 “把继承中华优秀传统文化与发扬少数民族文化相结合，积极参与到铸牢中华民族共同体意识的重要事项中来。”

领读人

李浩然老师

哲学与宗教学学院

 “学生的良师益友” 

李浩然老师，首尔国立大学哲学博士、中央民族大学哲学与宗教学学院讲师、中央民族大学首届强基班班主任、首届“通和学园”创新实验班班导师。研究领域为东亚儒学、中国哲学中的性情论问题。曾在《哲学研究》、《光明日报》、《外国哲学》等期刊发表学术论文多篇，目前在研课题为北京市社会科学基金青年项目“性其情：玄学向理学的演进与转化”（20ZXC008）；中央民族大学2020年度青年教师科研能力提升计划项目“畿湖学派‘明德’思想研究”（2020QNPY40）。

章节简介

 “把中华优秀传统文化转播到五湖四海” 

《习近平与大学生朋友们》第二十四章《习总书记勉励我们“把中华优秀传统文化传播到五湖四海”》，主要回顾了2018年10月24日，习近平总书记来到暨南大学考察，观看校史展览和办学成果展示，走进图书馆华侨华人文献馆看望同学们并亲切交流。习总书记勉励同学们“好好学习、早日成才，为社会作出贡献，把中华优秀传统文化传播到五湖四海”。习总书记指出，我国有5000多万海外侨胞，这是我国发展的一个独特优势，改革开放有海外侨胞的一份功劳。这一章节展现了习近平总书记对教育事业和对海外传播传统文化的重视，也体现了为海外侨胞回祖国学习、传承中华文化创造更好条件的美好希冀。

领读人这样说：

各位老师、各位同学，大家好！我是领读人李浩然。今天我将和大家一起学习《习近平与大学生朋友们》一书中的一篇文章《习总书记勉励我们“把中华优秀传统文化传播到五湖四海”》。

这篇文章记载了2018年10月24日，习近平总书记来到暨南大学考察，和部分港澳台同胞和海外侨胞学生进行交流。习总书记勉励同学们“好好学习、早日成才，为社会作出贡献，把中华优秀传统文化传播到五湖四海”。

这篇报道很重要，我建议大家有时间可以找来仔细学习一下。为什么这么说呢，因为这篇报道是一个象征，同时也是一个信号。我给大家分别来解读一下。

首先，这篇报道象征着党和国家领导人一直以来对海外侨胞的关怀。习总书记这次所考察访问的暨南大学是中国第一所由政府创办的华侨学府。学校的前身是1906年清政府创立于南京的暨南学堂。1907学堂正式开学的时候首批侨生有21人。这次习总书记考察的时候就看到了当时归国侨生的照片。尤其值得注意的是，40年前，习仲勋老书记为暨南大学在广州复办倾注了大量心血；而40年后，习近平总书记又莅校视察，这不得不说，党和国家领导人对暨南大学这所涅槃重生的百年侨校一直以来都充满着关爱。

暨南大学是侨胞群体的一个缩影。现在分布在世界各地的海外华侨华人有5000多万，他们在中国革命、建设、改革开放各个时期作出了不可磨灭的贡献。抗日战争时期，他们在全球各地成立抗日救亡爱国组织，以各种方式为中华民族夺取抗日战争胜利贡献力量；新中国成立伊始，他们不顾列强封锁，或坚持与祖国进行贸易，或毅然回国效力；改革开放以来，他们利用融通中外的天然优势，或参与到祖国日新月异的建设中，或推动中华文化与各国文化交流互鉴、交相辉映。

而习近平总书记一直心系海外华侨华人。他在2017年的时候就曾作出重要指示：把广大海外侨胞和归侨侨眷紧密团结起来，发挥他们在中华民族伟大复兴中的积极作用，是党和国家的一项重要工作。这次视察暨南大学，习总书记也指出，我国有5000多万海外侨胞，这是我国发展的一个独特优势。他希望暨南大学认真贯彻全国教育大会精神，坚持自己的办学特色，把学校办得更好，为海外侨胞回祖国学习、传承中华文化创造更好条件。

习总书记的这个希望也涉及到了他这次视察暨南大学所释放的一个重要信号，那就是党和国家领导人高度重视中华优秀传统文化，中华优秀传统文化必将成为实现中华民族伟大复兴、构建“人类命运共同体”的强大精神力量。

党的十八大以来，习近平总书记大力提倡传承中华优秀传统文化、赋予中华优秀传统文化时代内涵、运用中华优秀传统文化治国理政、阐发中华优秀传统文化应对国内外重大挑战，将中华优秀传统文化提升到崭新阶段，有力凝聚了民族精神，得到全世界中华儿女高度认同。习近平总书记在党的十九大报告中曾指出：“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。”

在今天，无论是中国大陆、香港、澳门和台湾地区，还是全世界的华人华侨，都充分认同中华文化这一“民族文化血脉”。那我作为一名教哲学的老师，尤其我研究的领域是中国哲学，十分开心地看到，我们以儒家思想、道家思想为代表的中华优秀传统文化对人类文明发展做出了重大贡献。我们完全有理由认为，中华文化的“民族文化血脉”作用，不仅在中华民族的形成、发展中发挥着重要作用，而且必然在实现祖国统一中发挥更大作用。也正是这个原因，习近平总书记曾强调：“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信”。

对文化的自信也取决于我们对待它的方式。习总书记在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会的讲话中就曾经提出了对传统文化研究的明确要求，这对于像我这样以研究传统文化为业的人十分具有启发意义，习总书记说：“要坚持古为今用、以古鉴今，坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承，而不能搞厚古薄今、以古非今，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，共同服务以文化人的时代任务。”

当然这个任务的实现很大程度上要依靠年轻一代的努力，所以这次习总书记考察暨南大学，离开图书馆走到电梯口的时候，和驻足在场的老师和同学们说：“暨南大学名不虚传，特别是在我们这些华侨华人中，她的作用是独特的，把优秀传统文化传播到五湖四海是我们暨南的应有之义，暨南的这种精神我们要传承好。我刚刚看到这些来自四面八方的同学们，有港澳台的学生，有华侨华人，再加上内地学生，大家融合在一起，我看非常好。暨南的前程远大，在这里学出来以后，学成才，到社会上都会找到你们自己的位置。”

我想说习总书记的这份勉励不仅仅是对暨南大学的师生而说，也是对全中国的师生而说。作为中央民族大学的一员，我们应该对总书记的话认真学习领会，切实贯彻落实，结合自身的特殊性，发扬中华民族传统文化，积极参与到铸牢中华民族共同体意识的这项重要事业中来，为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

课后练习

中华优秀传统文化与少数民族文化是什么关系？

继承发扬中华优秀传统文化，我们能做些什么？

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请各位同学认真学习文章内容、领悟精神，并将课后习题上交至班委处。完成25个篇章学习任务的同学均可获活动奖品《习近平的七年知青岁月》/《梁家河》/《习近平在厦门》一本。

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