辅导员，也非升即走？
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近日，有网友在某平台提到学校辅导员考核十分严格，且考核不过直接辞退。因此该校长期都在招聘辅导员。
对此有人提出疑问，这是否算是辅导员的非升即走？
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辅导员，也非升即走？
据中国教育报消息，在2022年全国两会上，民盟中央拟向全国政协十三届五次会议提交《关于完善高校青年教师“预聘制”的提案》，关注近年来高校预聘制“非升即走”做法所引发的争议。“随着国内高校‘双一流’建设加快推进，对高水平专业人才的需求愈加迫切，国外大学‘非升即走’的人事‘预聘’制度在国内若干大学试点实施，出现的若干个案引起较大社会反响。”
高校教师的“非升即走”近年来受到广泛关注，越来越多的高校实施聘用制度，让高校教师能上能下、能进能出。
而近年来，很多高校针对辅导员也实行聘用制度，考核不合格，直接终止聘用关系。
如《河海大学专职辅导员2021年公开招聘公告》提到聘用人员试用期满，经用人单位考核符合条件的，再根据岗位管理有关规定，继续聘用；考核不合格的，终止聘用关系。2021年发布的《武汉理工大学新聘用学生辅导员考核实施方案》提到试用期满考评和聘期考核等次分为合格和不合格。新聘用学生辅导员中期考核优秀或聘期考核合格的，可转入事业编制。考核不合格人员，学校将与之解除聘用合同……
此外，部分高校在招聘启事当中还明确了通过考核能获得更多福利，包括开头说的薪资提升、津贴发放、职务晋升等。
▶ 广东某大学2021年招聘辅导员以预聘制+劳务派遣的方式聘用，聘期时间6-12个月，预聘期满，考核合格可转正式员工，且预聘期薪资和正式员工薪资相差5-9万。
▶ 湖北某大学招聘启事中提到新聘人员实行聘期制，聘期届满，通过考核的转入固定编制岗位，转入后愿意从事专业技术工作、学术能力突出且具有博士学位的学生辅导员，可申请参加专任教师岗位选拔。
▶ 湖北一大学招聘启事中，针对取得博士学位的辅导员，首聘期内实行年薪制，标准不低于24万元/年，第二个辅导员聘期薪酬不低于第一个聘期，且首聘期满考核合格根据个人意愿，并经相关考核程序可选择转为相关学科专任教师，或从事党政管理工作，鼓励成为专家型管理干部。
有人表示，目前有高校聘任辅导员，考核合格要不转事业编制，要不提升待遇，要不实现转聘教师或其他岗位并获得相应待遇等，考核不合格就直接解聘。这不就是辅导员的非升即走？
但相比高校教师比较严苛的非升即走，这种辅导员版的“非升即走”与之还是有很大的差别。
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辅导员考核，一直存在
部分网友认为有辅导员不合格直接解聘，或即使被纳入事业编制管理也会直接解聘是否过于严苛。但如今的辅导员招聘，很多高校都会明确具体考核内容，说明聘期内合格续聘，不合格解聘。
此外，辅导员的考核并不只针对新进辅导员。很多学校对辅导员有日常考核、学年考核、年度考核、聘期考核等。新进辅导员即使通过第一个聘期，也并不代表可以一劳永逸。很多高校针对辅导员都有考核机制和淘汰机制，但针对不合格者并非直接解聘，而是采取扣津贴、谈话诫勉、调整工作岗位等处理方式。连续不合格可能会被调岗、转岗或者解聘。总体来说，各高校考核方式各有不同。
吉林某大学对于第一次考核不合格的转为见习辅导员，见习期满第二次考核不合格的，不再继续担任辅导员工作。陕西某大学明确辅导员一次考核不合格或聘期内累计两次考核基本合格者调离辅导员岗位，交由学校人事部门处理。河南一高校明确考核为不称职资格等次者由学工部进行诫勉谈话一次，同时调整工作岗位，凡连续两年考核不称职的辅导员，调离辅导员工作岗位，或予以解聘。安徽某大学针对考核不合格的辅导员，学生处将予以诫勉谈话，并停发下一年度辅导员专项津贴，连续两年考核不合格的，学校将调整其工作岗位或予以解聘。
针对新进和非新进辅导员考核结果，湖北一高校明确，考核结果为“不合格”的新进辅导员将按照学校人事制度中试用期相关规定解除聘用合同；非新进辅导员将视情况调离辅导员岗位。
辅导员考核结果与辅导员职务晋升、评选先进、津贴发放等有重大关系。从学校层面来看，辅导员考核有利于加强辅导员队伍建设，提高辅导员素质和业务水平，激发辅导员工作的积极性、主动性和创造性。
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辅导员考核，考什么？
关于辅导员考核，各高校具体考核内容各有不同，但在一些大致方向上有一定的一致性。如某师范学院辅导员考核内容包括德、能、勤、绩四个方面。安徽某大学辅导员工作考核主要包括思想政治理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育与咨询工作等履行岗位职责的十个方面内容。
此外，很多高校的辅导员考核工作涉及多方评价，且各自占比不同。
有学校个人自评占10%，学生评议占35%，辅导员互评占10%，院系考评占20%，学工部测评占25%；有学校个人自评占10%，学生满意度测评占25%，学院评分占50%，学生工作部（处）考评占15%……
辅导员考评的合格与不合格是一个界限。考核不合格可能会被淘汰，而针对考评合格的辅导员，很多高校在其中还会设置优秀辅导员。有高校会直接以最终分数确定，比如优秀为100-90分、良好为89-80分、合格为79-60分、不合格60分以下；也有高校会设置优秀辅导员占比，明确辅导员优秀等级按比例确定，有高校设置15%，有高校设置25%，以学校根据学校情况设置为准。
考评优秀的辅导员除了会在职务晋升、晋级、聘任等获得加成，还可能获得其他额外的奖励或发展。有高校会对考核优秀辅导员授予学校优秀辅导员称号，并给予相关奖金奖励。一些学校会从考评优秀的辅导员中择优推荐参加全省、全国优秀辅导员评选。
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，其重要性不言而喻。在此之下，如何推动辅导员队伍更好的发展，也需要高校长期思考。
来源：麦可思研究，资料来源：各高校网站、中国教育报等
责编：Christina
审核：叶紫
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