超100所高校，获教育部重点支持！
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8月24日,国家知识产权局举行“知识产权转化运用”专题新闻发布会，教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋在会上介绍，大力支持高校设置知识产权相关学科或专业，加强知识产权人才培养。目前已有北京大学、同济大学、厦门大学等高校自主设置了近50个与知识产权相关的二级学科或交叉学科，超过100所高校开设知识产权本科专业。
图片来源：国家知识产权局
雷朝滋介绍了近年来高校的知识产权工作成效，主要体现在四个方面。
一是知识产权发展环境不断优化。近年来，教育部联合国家知识产权局、科技部等部门，研究制定了《关于提升高等学校专利质量 促进转化运用的若干意见》《关于加强高等学校科技成果转移转化工作的若干意见》，推动高校修订完善知识产权管理制度，强化知识产权全流程管理体系建设；在世界一流大学和一流学科建设总体方案和绩效评估中，强化知识产权运用导向，为知识产权高质量创造、高效益转化营造了良好环境。
二是知识产权专业化能力持续增强。教育部与国家知识产权局共同认定了30家国家知识产权示范高校、80家国家知识产权试点高校以及三批次高校国家知识产权信息服务中心，推动高校将知识产权工作纳入重要议事日程，建立校内知识产权统筹协调机制，强化知识产权管理运营机构设置和专业人员配备，切实加大政策支持、资金投入和条件保障力度，有效提升了高校知识产权机构和人员的专业化能力。
三是知识产权人才培养有效强化。大力支持高校设置知识产权相关学科或专业，加强知识产权人才培养。目前已有北京大学、同济大学、厦门大学等高校自主设置了近50个与知识产权相关的二级学科或交叉学科，超过100所高校开设知识产权本科专业，在校本科生1.2万余人，为我国知识产权事业的发展提供了有力的人才支撑。
四是专利数量质量实现双提升。2012年到2021年，高校专利申请量从10.6万项增加到36.7万项，增幅达到246.2%，专利授权量从6.9万项增加到30.8万项，增幅达到346.4%，授权率从65.1%提高到83.9%；高校专利所有权转让及许可从2012年的2357项增长到2021年的15000多项，增长了5.5倍，专利转让金额从2012年的8.2亿元增长到2021年的88.9亿元，增幅接近十倍，不仅实现了量的增长，也实现了质的提升。
为加快推动高校科技成果向现实生产力转化，雷朝滋还介绍教育部开展了多项改革探索。
在提升成果质量方面，推行专利申请前评估制度。“过去，一项技术无论是否有必要申请专利保护，只要发明人提出申请，高校都会按既有程序协助开展申请工作，由此产生了许多不是为了保护创新而申请的专利。推行专利申请前评估制度就是希望通过评估决定是否应该申请专利，从而保留高质量、有转化前景的专利。”雷朝滋说。
在加强政策激励方面，教育部调整了资助奖励政策。例如，停止对专利申请的资助奖励，大幅减少并逐步取消对专利授权的奖励，同时，鼓励发明人与高校共同承担专利费用，对于发明人承担专利费用的，可采取从成果转化收益中加倍返还的方式，加大激励力度。“这是希望强化发明人责任意识和内生动力，提升专利质量。”雷朝滋介绍，目前高校普遍加大了成果转化奖励力度，将奖励比例提高至70%，部分高校奖励比例达90%以上。
此外，教育部倡导高校通过普通许可而不是独占许可方式实施专利转化。雷朝滋表示，独占许可收取的许可费较高，对企业来说资金压力更大、风险更大、决策过程更为慎重。同时，成果由一家企业独自实施，可能受到企业自身管理、经营等因素影响，失败风险较高，一旦失败，科技成果有可能错过投放市场最佳时机。而普通许可既降低了企业实施成本，也减少了成果转化失败风险。
教育部鼓励以基本许可费加提成的许可费计算方式，替代一次性付清许可费用，消除企业因过高许可费而产生的顾虑，同时使高校科研人员长期获得成果转化带来的收益。
审核：Yolanda
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