【活动报道】第一届全国马克思主义理论学科本、硕、博毕业生论坛成功举办
第一届全国马克思主义理论学科本、硕、博毕业生论坛成功举办
2021年6月27日，第一届全国马克思主义理论学科本、硕、博毕业生论坛（以下简称“毕业生论坛”）于线上成功举办。本论坛由中国高等教育学会马克思主义研究分会主办、北京大学马克思主义学院学生读书小组秘书处承办。
欣逢伟大的中国共产党百年华诞，中国高等教育学会马克思主义研究分会特举办第一届“毕业生论坛”作为学术献礼。论坛紧扣时代问题，主题设为“世界变局与21世纪马克思主义”，下设25场分论坛，其中特别设置了7场“百年中国共产党的历史、理论与实践”分论坛。
北京大学是中国马克思主义理论教育的发源地，孕育了伟大的中国共产党。北京大学马克思主义学院是中国第一家马克思主义学院，有着悠久深厚的马克思主义教育传统。长期以来，北大马院学子潜心研读经典，在学院支持指导下组织了许多学生读书小组，每学期固定展开活动的有数十个。为进一步加强和促进中国高等教育学会马克思主义研究分会理事单位的学生学术交流，北京大学马克思主义学院学生读书小组秘书处承办此次活动。
本次论坛涵盖范围广、参与人数多、与会嘉宾层次高。参会人员来自全国70多所高校，涵盖20多个省份，发言人员共200余人，共邀请了35位来自国内各高校马克思主义理论学科领域的著名专家学者作为点评老师。
2021年6月27日上午，论坛开幕式和主论坛在线上举行。
部分参会嘉宾合影
开幕式
开幕式分为致辞和学者主题报告两个环节，学者主题报告的主题是“世界变局与21世纪马克思主义”。
开幕式致辞
北京时间上午8点，论坛开幕式准时开始。开幕式致辞环节由北京大学马克思主义学院党委书记孙蚌珠教授主持。孙蚌珠向全体参会人员表示感谢和欢迎。大会由北京大学党委副书记、中国高等教育学会马克思主义研究分会理事长安钰峰和中国高等教育学会副秘书长郝清杰致开幕词。
北京大学马克思主义学院党委书记 孙蚌珠
安钰峰书记指出，在全党开展党史学习教育、全社会开展“四史”宣传教育，即将迎来中国共产党百年诞辰之际，中国高等教育学会马克思主义研究分会在线上举办第一届全国马克思主义理论学科本、硕、博毕业生论坛，具有极为重要的现实意义和时代价值。其一，对推动高校党史学习教育，“四史”宣传教育具有重要意义。其二，对加强马克思主义理论学科建设与发展、人才培养、教师教学队伍建设，具有重要意义。其三，对深化党史学习教育，特别是深入学习党的创新理论，具有重要意义。习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的最新理论成果。学习党的创新理论，就是学习习近平新时代中国特色社会主义思想，重点是要学习贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。第一，要学习贯穿其中的鲜明的马克思主义理论品质，包括人民至上、实事求是、知行合一等。第二，要学习习近平新时代中国特色社会主义思想整体性的科学方法论体系，重点是学习以辩证思想为基础的思想方法和以问题导向为核心的工作方法。
北京大学党委副书记、中国高等教育学会马克思主义研究分会理事长 安钰峰
中国高等教育学会副秘书长郝清杰做了题为《人生是不分专业的》的致辞。郝清杰指出，专业教育培养的是人生专长。从长远来看，人生是不分专业的。现实问题的解决，非由某一学科、某一专业能够独立完成。处理具体而琐碎的生活问题，需要综合素质，专业以外的素质和能力极为重要。马克思主义是实现从专业学习到全面素质能力培养转变的有效桥梁。学习研究马克思主义，要与人生密切结合，用自身的社会实践来体验、验证和践行。只有在实践过程中，马克思主义才能真正化为沟通理论与现实的内在素质，使人形成辩证的思维能力，拥有开阔的理论视野和敏锐的洞察力，保持积极向上的生活态度，获得无穷的精神力量，从而塑造健全的人格，获得不断前进的看家本领。
中国高等教育学会副秘书长 郝清杰
学者主题报告
学者主题报告由北京大学马克思主义学院副院长、中国高等教育学会马克思主义研究分会秘书长宋朝龙主持。
北京大学马克思主义学院副院长、中国高等教育学会马克思主义研究分会秘书长 宋朝龙
第一位发言人是中国人民大学马克思主义学院教授、中国高等教育学会马克思主义研究分会监事郝立新，他进行了题目为《关于21世纪中国马克思主义发展的思考》的发言。郝立新教授指出，学习马克思主义理论包括三个层面：一是知识层面。马克思主义理论专业的同学要将其学懂弄通，其他专业的同学则应把马克思主义的基础理论当做基本素养来掌握。二是思想境界层面。马克思主义占据真理和道义的制高点。它是关于人类解放的科学理论，最终目标是实现共产主义。三是思想方法层面。马克思主义理论是认识世界、改造世界的重要武器。郝立新教授还指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的一次新的历史性飞跃，体现了马克思主义中国化的三个内在逻辑。其一，坚守了马克思主义理论的真理和道义两个制高点。其二，坚持了中国特色社会主义理论与实践的主题和主线。其三，坚持了实践基础上的问题导向和理论创新。习近平新时代中国特色社会主义思想体现的历史性飞跃，具体体现为：第一，形成了与新时代相适应的新的思想体系、话语体系。第二，拓展和深化了对新时代中国道路的认识。第三，形成了对民族发展和世界发展两个大局的科学判断。
中国人民大学马克思主义学院教授、中国高等教育学会马克思主义研究分会监事 郝立新
第二位发言人是北京大学马克思主义学院教授、习近平新时代中国特色社会主义思想研究院生态文明研究中心常务副主任郇庆治。他以《生态马克思主义、马克思主义生态学与社会主义生态文明理论》为题进行了发言。郇庆治教授提出，通过引入政治哲学的概念，把生态马克思主义转变成广义的生态马克思主义，即马克思主义生态学或马克思主义生态理论。然后以马克思主义生态学为基础构建、阐释、发展社会主义生态文明理论。郇庆治教授进一出阐述了生态马克思主义、马克思主义生态学的基本概念。他指出，社会主义生态文明具有三重涵义：第一，它对生态资本主义或绿色资本主义的生态环境保护治理的理论和实践持批判性立场。第二，它是对生态的社会主义性质、绿色社会制度框架的构想和愿景。第三，它是对中国社会主义初级阶段实现阶段性提升和自我转型红利战略的践行要求。
北京大学马克思主义学院教授、习近平新时代中国特色社会主义思想研究院生态文明研究中心常务副主任 郇庆治
第三位发言人是清华大学马克思主义学院教授、中国高等教育学会马克思主义研究分会副理事长王传利，他以《世界变局与21世纪马克思主义》为题进行发言。王传利教授指出，世界变局必将导致21世纪马克思主义的巨大发展。第一，要用21世纪马克思主义的视野总结、发掘过去没有充分总结的历史教训，将21世纪的马克思主义与世界历史进程、国际供应链进程结合起来，丰富和发展21世纪马克思主义。第二，在世界大变局、大调整中坚持和发展马克思主义，就要研究金融资本对当代社会包括资本主义社会和社会主义社会前途命运的影响。对社会主义国家而言，要防控金融风险，在高风险的金融危机阶段驾驭好社会主义大船，这是当代发展马克思主义的重要方面和契机。王传利教授还指出，在智能化时代，要密切关注当代社会技术领域的革命性变化，以此丰富和发展马克思主义。
清华大学马克思主义学院教授、中国高等教育学会马克思主义研究分会副理事长 王传利
博士生主题论坛
开幕式结束后，主论坛即博士生主题论坛开始。博士生主题论坛由郑州大学马克思主义学院院长、中国高等教育学会马克思主义研究分会副理事长刘吕红教授主持。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、武汉大学、上海大学的五位博士生围绕论坛主题“世界变局与21世纪马克思主义”进行发言，五位专家学者对他们的发言逐一做针对性点评。
郑州大学马克思主义学院院长、中国高等教育学会马克思主义研究分会副理事长 刘吕红
北京大学马克思主义学院博士生王萌苏以《阿里夫·德里克的中国观论析》为题进行发言。王萌苏指出，德里克坚持中国中心论的史学研究范式，抵制西方中心主义的历史目的论。在研究视域上，德里克将中国问题研究与全球化、现代性等研究相联系。随后，王萌苏介绍了德里克中国观的内容，包括中国革命观、中国马克思主义观、中国特色社会主义观等。最后，王萌苏总结了德里克中国观的方法启示和思想局限。
北京大学马克思主义学院博士生 王萌苏
华中师范大学国外马克思主义政党研究中心主任余维海教授对王萌苏的发言进行了点评。他指出，“国外如何看待中国”是一个非常好的研究视角和话题，包括三个方面：第一，国外有哪些研究视角。第二，国外看中国的什么问题。第三，国外怎么看中国，我们怎样评价国外的这种“看”。余维海教授提出了关于获取国外对中国看法的材料的五条标准：第一，要有基本的政治立场；第二，要有独特的分析视角；第三，国外的观点是否形成系统性的认识和理论；第四，国外的观点是否有独特性的学术贡献；第五，国外的观点是否有严密的分析逻辑和论证研究。
华中师范大学国外马克思主义政党研究中心主任 余维海
清华大学马克思主义学院博士生钟雨培以《资本主义债务危机的成因及其传导机制探析——以当代美国为例》为题进行发言。钟雨培首先以美国2020年的债务困境和金融动荡为切入点分析美国金融危机成因。其次，他从危机成因和传导机制两个方面阐述了马克思的危机成因理论。最后，钟雨培对所提的案例和理论进行了实证分析，并总结了后续值得改进的地方和可以深入研究的问题。
清华大学马克思主义学院博士生 钟雨培
武汉大学马克思主义学院教授周绍东对钟雨培的发言进行了点评。他指出，钟雨培的文章既有理论阐释，又有实证分析，很好地体现了政治经济学研究的特色。周绍东教授还提出了论文存在的局限性以及进一步研究的建议。他指出，发言人举的2020年美国经济下滑的例子和资本主义经济危机框架下的信用危机理论不是很匹配。周绍东教授还建议发言人完整阐述整个经济危机的全过程，使文章更有创新性。
武汉大学马克思主义学院 周绍东教授
武汉大学马克思主义学院博士生杨胜博以《马克思对19世纪法国金融贵族的批判及其当代价值》为题进行发言。他首先对19世纪法国的金融贵族进行了简要介绍，其次从金融贵族对19世纪法国经济、政治和文化的破坏性影响，以及马克思批判法国金融贵族的当代价值两方面对论文内容展开汇报。杨胜博还指出，金融资本借助新自由主义等意识形态和新金融技术在全球进行大范围扩张。当今的资本主义仍处于金融资本主导时期，马克思对资本拜物教、虚拟资本的分析，仍是理解当前资本主义发展的重要理论武器。
武汉大学马克思主义学院博士生 杨胜博
北京大学马克思主义学院副院长宋朝龙进行点评。宋朝龙指出，马克思在《路易·波拿巴的雾月十八日》中通过对各个阶级之间复杂博弈的分析来探讨当时法国革命的演化。马克思在“法国三书”中体现出的非常具体、全面的分析范式可以用于指导当今的实践。宋朝龙认为，全球化的过程是世界范围内生产、交往、交换都被纳入到金融资本支配之下的过程。只有结合金融资本这个枢纽，马克思主义才能现实化、具体化、时代化。金融资本的积累有三重逻辑：第一，垄断逻辑。金融资本的垄断包括产业垄断、商业垄断、银行垄断、地产垄断、国债垄断，还包括货币发行的垄断，以及国家公共经济部门的垄断。第二，金融资本的积累包括生产性积累和寄生性积累。第三，金融资本寄生性积累主导下，必然会造成各种危机。
北京大学马克思主义学院副院长、中国高等教育学会马克思主义研究分会秘书长 宋朝龙
上海大学马克思主义学院博士生齐志远以《美元霸权、危机转嫁与中国对策》为题进行发言。齐志远指出，美国通过现有的世界金融体系和美国的长臂管辖政策强化了美元霸权。以美元霸权为基础，美联储采取无限制无底线QE、美财政部采取2万亿救市计划，导致美元大量超发，美国试图将疫情所引发的通货膨胀和金融风险，转嫁至世界各国。对此，中国应继续推行人民币国际化战略，充分利用国际疫情联防联控的合作契机，推动全球贸易合作，进而带动中国经济复苏。
上海大学马克思主义学院博士生 齐志远
中国人民大学经济学院教授、《政治经济学评论》编辑部主任赵峰进行点评。赵峰指出，首先，发言人在论述美元霸权的生存逻辑时存在不足，即发言人只提到《资本论》第一卷中的货币基本职能。其次，美国为了维持美元的霸权地位，必然会在国际经济交往中受到一定约束或者承担一定责任。最后，美元霸权不只是经济问题，还需要考虑到政治影响，尤其是国际政治关系、军事关系。关于中国可以采取的对策方面，现在中央银行推出的数字货币可以通过直接结算方式绕开美元的结算体系，这相对来说是一种应对美元霸权及其对我们潜在的制裁影响的方式。
中国人民大学经济学院教授、《政治经济学评论》编辑部主任 赵峰
中国人民大学马克思主义学院博士生杨彬彬以《中国特色社会主义制度话语转换与话语建构》为题进行发言。他从中国特色社会主义制度话语转换的内在逻辑、制度话语建构的时代资源、制度自信生成的话语机制三个方面进行了介绍。杨彬彬指出，制度话语是中国特色社会主义话语体系的重要组成部分，话语建构体现了话语创新的主体自觉。新时代制度话语建构的重要着力点是制度自信，制度自信不仅是新的制度认知，而且是一种新的话语形态。
中国人民大学马克思主义学院博士生 杨彬彬
中国政法大学马克思主义学院副院长黄东教授进行点评。他指出，中国话语和中国叙事是把中国特色社会主义伟大实践进行理论化总结和合理化阐释的过程。讲好中国叙事可以分为三个层面：实践层面、制度层面和理论层面。讲中国特色社会主义制度，要对应到社会主义的话语体系、世界的一般性的国家体系，普通大众常态化的文化交流、生活认知的话语体系。黄东教授指出，发言人阐述的“话语”的概念具有后现代及语言学的内涵，建议发言人突出马克思主义关于话语、叙事的讨论，尤其是其中对后现代话语主体形成的批判和扬弃，以提高理论论证的深度。
中国政法大学马克思主义学院副院长 黄东
开幕式和主论坛结束后，27日下午和晚上，25个分论坛通过腾讯会议线上举行。分论坛主题涵盖马克思主义哲学、政治经济学、国际共产主义运动与科学社会主义、近现代史基本问题研究、思想政治教育创新等内容。参会专家、学者们和本硕博学生围绕各自主题进行了热烈而精彩的学术研讨。27日晚上9点半，各分论坛圆满结束。参会人员纷纷表示受益匪浅，对点评老师和论坛主办方表示感谢。
“毕业生论坛”旨在为全国青年马克思主义学者提供具有学术理论深度和时代感的大众化学术交流平台，助力本硕博毕业生成长为优秀青年学者，服务马克思主义理论学科建设和人才培养。习近平总书记指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。新一代的青年马克思主义学者，必将成为未来马克思主义理论学科领域的中坚和骨干力量。