新展预告 | “指与纸的奇想——手工书的小世界”
新展预告
指与纸的奇想
手工书的小世界
高尔基说，书是人类进步的阶梯。
这是一句大小朋友们都耳熟能详的名言了。在电子化阅读、碎片式输入已经成为当下日常的时代，纸质书会消失吗？看得见、摸得着的书对我们意味着什么呢？
本次手工立体书展览，我们从孩童的视角出发，重新思考书籍原始的制作方式对于现代人“进步”的意义。
作为木星美术馆儿童公共教育项目系列，本次展览特别展出深圳市宝安区弘雅小学绘动纸间社团及深圳市龙岗区花城小学创意手工书社团孩子们的创作。与此同时，也邀请到装帧艺术家陈奕君，立体书手作人黎润航、林晨霞、张文馨与我们分享各自优秀的创作。
让我们走近立体书的世界
走进指与纸碰撞出的奇想
#1
手工书的复古情怀
《中世纪腰带装帧》,陈奕君
13x10.5x22cm, 皮、金属、纸、综合材料
手工书是艺术家们以书为媒介进行艺术创作的形式。可以是常规的书籍装帧、册页、卷轴，也能是一个书盒函套。从选择素材、版面设计，到纸张的裁切与装订等，依个人的创意制作出独特的质感，饱有温度。
《圆脊精装》,陈奕君
12x9.5x26cm,纸、综合材料
《The Secret Belgian Binding》,陈奕君
20x11.5x17cm,纸、综合材料
#2
立体书里的“魔法”
《双城记》,黎润航
40x25x30cm, 木、金属、纸、综合材料
与传统书籍相比，立体书或许更有助于感受事物的存在。它能够激发探索、实践和思考的冲动，有立体、沉浸、可动的特点。立体书中大量的折叠、穿插与黏贴蕴含着精密的设计与严谨的匠心，因此，制作立体书的艺术家们也被称为——“ 纸艺工程师 ”。
《帕加索斯》,黎润航
25x18x13cm,纸、综合材料
《边界》,张文馨
45x30x47cm,纸、综合材料
《遗憾小怪兽》,林晨霞
42x42x31cm,纸、综合材料
纸艺工程师就是让书“立起来”的人
没有纸艺工程师参与设计的立体书
就好像没有发动机的汽车外壳
—— 安德烈·巴农
#3
小小人儿的巧手
此次展览，不仅展出成熟的“纸艺工程师”们的杰作，更有来自深圳市宝安区弘雅小学绘动纸间社团以及龙岗区花城小学创意手工书社团的学生们为我们带来的优秀的原创立体手工书。
小小的手中有着大大的能量，他们以童趣纯净的视角观察着生活，以立体书为载体传达他们对于大千世界的无限想象。
《同舟》,熊涵、谢晋航、仝景匀、蔡子渝、周艺澄
170x70x50cm,纸、综合材料
作者均来自弘雅小学
《深海潜航记》,李钇孝
35x20x35cm,纸、综合材料
来自弘雅小学
《小人“渝”游记》,蔡子渝
27x17x10cm,纸、综合材料
来自弘雅小学
《飞》环形书,敖心雨
42x42x21cm,纸、综合材料
来自花城小学
《海洋故事》环形书,周嘉卉
42x42x21cm,纸、综合材料
来自花城小学
《在树林》环形书,羊腿ET
42x42x21cm,纸、综合材料
来自花城小学
上述三幅作品的作者
殊行绝才的艺术家，大多有颗单纯的童心
天真烂漫的孩子从不缺令人惊艳的表达
愿你也走进这个小世界
感受这份奇想
欢
迎
开幕仪式
2020/11/28（周六）15:00
木星美术馆1F · 儿童活动区
开幕分享会
2020/11/28（周六）15:30
木星美术馆2F · 多功能厅
分享嘉宾
黎润航
毕业于中央美术学院壁画专业、伦敦艺术大学插画专业，艺术与教育工作者、手作人。深圳市宝安区弘雅小学美术教师、北京立体书联盟成员、深圳市美术家协会会员、深圳市插画协会会员。作品媒介包括丝网版画、立体纸艺、木雕、手绘等，曾于北京、伦敦、澳门、广州、深圳等地展出。
陈奕君
毕业于中央美术学院视觉传达专业、费城艺术大学书籍艺术与版画专业。专注于书籍艺术、故事叙述的表达方式与独立漫画，同时也是一名艺术教育工作者。爱好漫画、书籍、版画与装置艺术。
原霖泓
毕业于广州美术学院版画系书籍装帧专业，美育教育工作者、龙岗区创意手工书工作室主持人。热爱并坚持手绘插画，作品形式有木雕、布艺、木版画、丝网版画、铜版画、石版画、综合材料拼贴及手绘插画等。
展览详情
指与纸的奇想
手工书的小世界
免费观展
时 间
2020/11/28——12/13
（逢周一闭馆）
地 点
木星美术馆
深圳市福田区蓝花道6号
参 展 人
陈奕君
林晨霞
黎润航
张文馨
深圳市宝安区弘雅小学绘动纸间社团
深圳市龙岗区花城小学创意手工书社团
主 办
深圳木星美术馆
协 办
深圳市宝安区弘雅小学
绘动纸间社团
弘雅小学绘动纸间社团是以立体纸艺、立体绘本为主要特色的综合艺术社团。绘动纸间注重个体成长，致力于将创意绘画、手工纸艺、故事创编、几何想象等跨学科知识融入创作当中，展现学生丰富的精神世界，让学生在创作中感悟生活、体验艺术。
深圳市龙岗区花城小学
创意手工书社团
花城小学创意手工书社团成立于14年。在“手工书”的世界里孩子们可尽情发挥，运用灵活多变的手工书呈现形式来鼓励孩子尽可能的展现自己的精神世界，几乎涉及和涵盖了数个领域在内的知识。孩子制作的每一本创意手工书或许它是笨拙的、朴素的，甚至是简单的、丑陋的，但它却是独一无二的，是有温度、有思考、有机的。
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