为什么很多人写不好报告？
一、成年人的思考能力没有成长
是的，这一个很残酷的事实。
刚开始养孩子的时候，我看了不少脑神经方面的书，也碰巧请教了一些专家。
参考：Khaled Habib, Tarek Soliman (2015) Cartoons' Effect in Changing Children Mental Response and Behavior
发现一个与常人认知非常不同的客观事实：
人刚出生的时候，大脑里的神经元是相互独立的，随着婴儿不断接收大量信息，神经元迅速建立突触（Synapse）。
在 3 岁左右达到千万亿个突触。这个数量是成人的两倍！
然后，大脑开始对神经元修剪，被使用的突触被强化，不被使用的突触被减弱。这个过程中，形成了每个人的习惯、思维方式、记忆能力、和思考能力。
到 12 岁左右的时候，这个过程基本上就停止了。
人成长过程中的 “信息” 的掌握和 “知识” 的学习，并不能直接提升 “思考能力”。
如果没有刻意的练习，多数人的思考能力在 12 岁之后就停滞不前了。
二、好报告的公式
好报告 = 足够的信息 + 清晰的逻辑 + 合适的格式
以上 3 个部分，逻辑是核心，是决定性的。
思考能力主要体现为逻辑的过程，所以思考能力，也是决定性的。
逻辑分为论证和批判。
论证分为演绎和归纳。
演绎：所有的 P 都是 Q；S 是 P；因此，S 是 Q。
归纳：可以分为概括和假说。
批判分为调查和验证。
批判不是否定，而是对论证进行查验。
三、什么是足够的信息？
第一手的信息最重要。
要过滤、分析的信息。
要读懂信息背后的内涵。
要观察信息产生的过程。
经典的案例《湖南农民运动考察报告》。
报告形成的过程和报告内容本身都堪为经典。
（https://preview-pdf.xuexi.cn/preview/index.html?url=https%3A%2F%2Fpreview-pdf.xuexi.cn%2F5c248efa5947162fdbe73c8e%2Fqcm9yllzbj.pdf©=1）
四、什么是合适的格式？
没有直接答案。因为格式可能千变万化。
关于这个主题，比较著名的是《金字塔原理》。
拥有这本书的人很多，但是，为什么很多人用不好 “金字塔原理” 呢？
因为：1.缺乏上面提到的信息和逻辑；2.“金字塔原理”与实操仍有距离
你可以尝试这样的练习方法：
无论任何主题，用 1 页纸（1 页 PPT 或 1 页 A4 纸）输出
针对一个重要议题，分别用 1页、3页、7页、25页（PPT）输出
五、题外话
Yuval Noah Harari 是一个让我无比震撼的人。让我震撼的是他在 <Sapiens: A Brief History of Humankind> 中看待历史的角度，即把人类从起源到今天都当成 “Homo Sapiens” 这样一个物种。
从同一个角度去看，当今的人只是积累了更多的知识，并没变得更聪明。