“方”兴“为爱” | 外国语学院赴山西省方山县暑期社会实践活动纪实（二）
7月19日早晨，天空中飘起淅淅沥沥的小雨，但同学们并没有因为下雨打退堂鼓，依旧按时来到课堂，满怀对学习的热情。在稚嫩清脆的朗朗读书声中，外国语学院“方”兴“为爱”支教调研团元气满满地开启了第二天的实践活动。
现状分析，教案完善
经过第一天的教学，实践团发现参加课程的同学年龄跨度较大，包括从小学三年级到初中三年级的学生。他们的学习能力差距大，英语基础参差不齐，因此经过开会讨论，授课教学组重新对课程进行了调整。张艺萌为高年级同学拓展了对话内容，增加了随堂测试和课后练习题；马佳妮根据电影内容更新了教案，为高年级和低年级同学准备了两个不同难度的教学方案；刘禹冰运用自己的特长，为同学们准备了新的英文歌曲。在激励的讨论中，实践团的课程设计焕然一新。
影片导入，兴趣启蒙
教学B组以电影《冰雪奇缘》的片段为素材，分为电影介绍、词汇学习、短语讲解和影片赏析四个部分开展课程。首先，马佳妮以一段电影片段开场，引导同学们猜测电影名称，充分调动了同学们的听课乐趣。教学1班年龄较低，普遍为三、四年级的学生，为了让他们熟悉电影情节，马佳妮组织同学们进行了简单的对话练习。随后，同学们聚精会神地观看电影片段，跟读重点词汇和短语。
二三小节课上，马佳妮为同学们播放林仲仪、颜伟超录制的课程视频，设计了有趣的问答环节。同学们热情高涨，积极参与，在欢快的氛围中掌握了新的英语知识。最后，马佳妮将学院的吉祥物小锦鲤作为奖励，赠送给表现积极的同学们，鼓励各位同学对英语学习树立信心，勇敢开口说英语。
教学小结
本次课程的授课目标为小学三、四年级的低年级学生，因此实践团以兴趣培养为主，跟读练习为辅，旨在调动同学们对英语学习的热情。整堂课上，同学们的积极表现证明团队对课程的调整方向是正确的。外国语学院“方”兴“为爱”支教调研团将继续给同学们带来多元化的趣味英语课程！
问卷拟定，启动调研
教学活动紧锣密鼓开展的过程中，调研工作也在稳步推进。针对自制的英文绘本及其教学成果，李佳玮和张艺萌初步制定了调查问卷。问卷的调查对象包括本次北京理工大学暑期支教团的全体老师和方山县教学班的低年级同学，旨在调研他们对英文绘本的认知程度，大致涉及到老师和同学们对绘本的接触情况和体验感受，特别考量方山本地学生对绘本的接受程度，试图以此判断绘本在方山县等乡村地区的应用可行性。调查问卷已经完备，接下来实践团将逐步发放问卷、开展访谈，进一步完成调研工作。
方山支教旅程未完待续，期待接下来“方”兴“为爱”支教团能带给方山的学生们更多精彩的英语课程！
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供稿：马佳妮
图片：李佳玮、各成员
排版：代魏唯
指导：欧阳哲、马链
审核：杨晖