很喜欢很喜欢这一期的晨读，这次的晨读材料来自原版书籍 Rework。每天的晨读，除了语言的学习外，还从作者的建议当中学习到许多对学习和工作方面的takeaways。每次读文章时，都会有一种被点燃，然后再点燃的感觉。

比如作者说到时间这块：No time is no excuse. 我们想要培养我们喜欢做的事情，读书，学一门乐器等等.... 但最后发现一样也没有实现，有时候我们会抱怨，没有时间做这些事情，但是真的是这样吗？

我一直在想，我们常说，没有时间做一件事情，其实也间接说明我们对一件事情的motivation不够，或者我们认为目前想要做的事情不太重要吧。面对没有时间这个问题，作者给读者的建议是，只有把时间放在合适的事情上就好啦，而不是看电视，或者做其他无关紧要的事情。如果没有时间学习，就晚点睡觉，每周挤出点时间，也就有了许多的时间啦，想想也是这样呢 

好啦，啰嗦了半天，还是回归到复盘笔记吧。最近五天，每天都在写课堂笔记。每次写笔记时，会查查用法，然后把这些地道表达和自己生活串联起来。说实话，这样一来，是有点花费时间。但每次写完后，会对当日所讲的内容加深，还把许多地道表达变成了自己的。当然，也增加了每天的小小喜悦感和成就感，哈哈（写复盘是一个很好的学习方法呢，推荐）。这次的复盘总结了5天的学习内容，筛选了每天最最想记得五个表达：

～第一天～

1 cringe  尴尬（v）。 很喜欢这个小词，以后可以用这个小词替代awkward和embarrased （adj）。

2 Type A go-getter 最上进的人，接地气说，也就是“拼命三郎”。最近学习到许多许多带有“--” 的短语。比如，me-too product 跟风产品；go-ahead 有进取心的；half-assed，half-baked，ill-conceived 这三个短语都表示考虑不周的；get-together 会议，聚会；high maintenance /'mentənəns/  耗费精力的，耗神的；go-to place，go to person 还有 head-scratcher 等等表达。

3 be cut out for sth/be cut out to be sth. 是....的材料，适合做sth。这个短语可以用来说各种专业，职业，爱好等等，超级好用。

4 hundred-plus employees 超过100个员工，也就是我们常说的100+。--plus表示more than，比如我有超过100个朋友，就可以说：I have 100-plus friends。补充：--odd/-ish 表示大约，左右。eg：seven-odd，sevenish。前面提到的plus，还可以表示而且。likewise 也有一样的意思，表示也和而且。同时，likewise的另一层意思表示（感觉相同）我也是，我也有同感。eg：A：Have a quality day.  B：Likewise.

5 productive，在晨读课堂上，才知道productive 可以表示有收获的，以后想说各种...有收获的，就可以运用出来啦。My time spent in reading books is way productive.

Tip: 读或背诵句子时，要想到自己是做presentation或者是和别人聊天一样。 要和自己发生关系，这样说英语会更加自然。

～第二天～

1 a world of difference 天壤之别，还可以用到 different animal 。从字典中挑选了几个和world相关的一些好玩的搭配，be all the world to sb 是...最喜欢的人／事，对某人很重要。Listening to music is all the world to me。另外，out of this world 极好的，非常棒（kick butt/ass）。

2 pesky /'pɛski/ 讨厌的。eg：pesky person， pesky kid，pesky thing。想到之前晨读学习的一个类似表达 pet peeve，表示特别不喜欢。

3 It's a fairy tale不靠谱，很形象的一个表达。上一期的晨读也学到一个类似的表达，a likely story 忽悠，说得跟真的一样。想到靠谱这个英文单词--solid。

4 out of whack 乱套。这一期学习到许多和out of 相关的搭配，比如：out of question，out of nowhere，out of the blue，out of work，out of time，out of reach (inacessible)，out of your hands（无法控制）。

5 you're going to jump ship 不干了。擅自弃职离船，也就是跳槽。

Tip：无论怎么读，一定要知道每段，每篇说的是什么，用自己的话复述，如果无法做到，和没读基本没有区别。阅读中需要频繁问自己：这段话说了什么，句与句，段与段之间的逻辑是什么？阅读抓到重点，找到逻辑就好啦。

～第三天～

1 starting chopping 做减法。学习这件事，不贪多。依然记得 Justin 和 Eric 常说的那句话：Less is more， slow is fast。

2 ....  is the epicenter /'ɛpɪ,sɛntɚ/. Everything else is secondary. ( sideshow 名词，表示不是很重要)。这个表达还可以说：.... comes first. Everything else is secondary。eg: Family and friends to me come first. Everything is secondary.

3 latch on to 对...感兴趣，可以替换常常用的 be interested in 这个表达。

4 get infatuated with details = fixate on inconsequential details = get hung up on =obsess over (to worry about something all the time) --debate 纠结的各种表达。

5 myopic /maɪ'ɑpɪk/ 目光短浅的，缺乏远见的；sb is myopic 表示某人是近视眼。

Tip：小段重复：start chopping  + 原声是最好的参考 ~

～第四天～

1 A lot of time it's better to be a quitter than a hero. 主动认怂，没啥不对的（谦虚）。more often than not = a lot of time，as often as not = often。eg: More often than not， I skip breakfast。另外，a bulk of time 表示a lot of  time。

2 become a constant 成为常态 。eg: Learning English becomes my constant. ( constant 和 constantly 口语中频繁出现)。

3 back to back =on end = in a row = consecutively /kən'sɛkjətɪv/ 连续。eg: I used to stay up with my friends for three days back to back.

4 Find a judo solution..... whenever you face an obstacle, look for a way to judo it(根据语境，灵活运用... )。eg: Whenever you face a obstacle, look for a way to Eric it.相同的句型用：You're not going to out-Apple Apple. 你不能以苹果的方式打败苹果。eg: You are not going to out-Eric Eric.

5 deliver maximum efficiency with minimum effort. 句型：deliver maximum A with minimum B

Tip: 最会学习的人是会想想：我怎么学习，Eric是怎么学习的。

～第五天～

1 nefarious /nəˈfɛriəs/ 不道德的，恶毒的 。 不道德的行为就可以说：nefarious behavior。eg：You shouldn't have any nefarious purposes.

2  knockoff （重音在前）冒牌货，纺织品--copycat--plagiarist (plagiarize /'pledʒə'raɪz/）。

3 a buck of time = a lot of time。eg:  I spend a buck of time reading the book called Rework. 另外，buck有个很好玩的表达make a buck 赚钱，make a fast／quick buck 轻易赚来的钱 （不义之财）。

4 take sides: 支持，站在...一边。想到老友记歌词里有句话：I'll be there for you 也是一样的意思。eg: you make a good call and we take your sides.

5 scratch one's head 平时我们想问题时，常常scratch our head，其实它表示：苦苦琢磨；苦思冥想；绞尽脑汁。head-scratcher，令人伤脑筋的问题。

Tip： 水平越好，越需要注意细节，要突破自己的细节。语音，就是把一句话练好，这是有惯性的。比练习一篇还好～

～最后～

这期的晨读，Eric每天至少提到 five-plus tips。印象最深的tip是：最会学习的人会想想：自己怎么学习，Eric又是怎么学习。参加Eric几期的晨读，常常会跟着Eric的节奏走，但是基本上不怎么思考Eric和Justin平时是怎么学习的。

后来，参加了经济学人阅读马拉松吧，因为提前预习作业，然后再和老师上课所讲的内容进行对比，让我开始意识到自己学习上的许多不足，也会恍然大悟道：哦，原来两位老师是这样学习的呀（以前没有这样的意识呢 ）。

这次的晨读，我先把这本书读了一遍，再看看Eric的笔记版本和上课内容，这让我有点惊喜。我观察到Eric会留意像plus和likewise这样的小词，会用尽所有方法查漏补缺，会把一些很直白的句子理解得十分接地气，也会把各种好玩的小词和自己的生活发生关联然后运用。忍不住想说：我们常说向别人学习，也许就是通过这种对比的方式，审视自己如何还可以做得更好和改进。我想，这也许就是最好的学习方法之一吧。

真开心这一期的晨读，让我收获到这样的意识呢 ～（写着写着，一下子写了很多很多^ ）