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探寻生命的真谛,做自己人生的船长——自传工作坊

IMO研习社 BOD研习社 2022-01-06


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01为什么要了解自传?

生命如同一场旅行,从无而来,向有而去。你永远不知道在生命的下一瞬间会发生什么?我们能够把握的只有这个当下。但是,你真的知道在这个当下的发生缘何而来吗?你知道过往的人生印记如何在当下的经历中体现,并且如车轮般,裹挟着更多的当下印记,摇摆着滚向未来吗?


出生时你的家庭和社会环境,孩提时你身边的陪伴和支持力量,成长中的每一份助缘,工作成家后的每一段关系和互动,所有这些,构成了你的生命当下的绽放,并且导向丰富多彩的未来。


这是一段了解自己的旅程,也是一段清晰生命成长规律的历练。自传的旅程让你了解,如何成为一个真正完整和全面的“人”!


02课程价值
如果你想充分了解自己,了解个体一生的成长规律,课程能给你一个完整的生命系统;


如果你想探索关系互动,了解其它个体的动态变化,课程能帮你打开一扇新的窗户;


如果你需要陪伴孩子成长,了解孩子身上究竟发生了什么,课程帮助你建构一套学习体系;


如果你在组织中有重要担当,希望了解伙伴的生命故事,课程帮助你去系统的思维和创造。


通过“自传”,得以让生命走进生命,生命影响生命,建立生命间温暖的连接和流动让彼此不再隔阂和冷漠,让我们在相互的心魂映射下,构筑一个美好的社群!


03课程适合谁?


组织领导者

组织领导的最大困惑或障碍就是不了解“人”,不理解员工的行为和行为背后的原因。自传帮助你从人的经历和背景的角度全面和客观的看待你的员工,你的同事和你的上司。帮助你构建组织温暖和包容的人际关系网络,建设和谐的组织文化。


HR/OD工作者

人力资源和组织发展的工作对象都要面对人来展开,将最合适的人匹配到最合适的岗位上是核心的工作目标。自传工具帮助你更好更全面的了解人,透过表象的气质特征观察人的信念价值观系统,帮助组织保持新鲜的活力和持续发展的动力。


社群建构者

社群最大的成功在于人的连接。自传工具帮助透视人和人的信念和价值观体系,找到你想要的社群伙伴,并通过人与人的深度对话和流程工具设定,帮助搭建社群内开放、包容、共享的空间!


培训师和教练

陪伴客户的成长是培训师和教练的宗旨,而自传提供了完整的系统,帮助你了解你所陪伴的对象,并且帮助建构如何更好的陪伴的系统。


心理咨询师

心理咨询师解决问题的关键是:究因。找到问题的核心就找到了问题的解决方案。“生命传记”帮助咨询师们通过人的身心灵不同层面以及人的一生的图景来看待人的发展。掌握规律,寻根究底,直击心灵!


教师和家长

教师和家长的自我成长是孩子健康成长的基础保障。“生命传记”课程作为华德福师训的基础板块内容已经在百年的发展中被印证是行之有效的。它帮助教师和家长了解自我,同时也深刻理解人的一生的成长规律,帮助教师家长建构起一套方法论,去践行面向未来的教育!


04课程简介


生命传记教练基础培训

生命传记教练的基础培训(BTBC)由6个模块组成,由荷兰生命传记学院提供。

荷兰生命传记学院由 林克•韦斯尔 和乔思恩•德•韦瑞斯创立于1996年,他们在荷兰设计并开展了第一次的生命传记教练的培训。

荷兰生命传记学院是一个在传记领域的知识和实践中心,目标是使传记工作易于使用。为此,它的学习方式包括:“传记教练”的培训,多种工作坊,公开课和大师班。


培训目标

BTBC是一个培训,它为参训学员颁发证书,证明他们获得了和他人在人生传记上工作的技能。培训从以下方面展开:

  • 从精神的视角观察关于人的发展的知识体系

  • 习练谈话的艺术以及发展出谈话过程的恰当态度

  • 艺术性的工具和乐器的实际应用

BTBC项目基于荷兰生命传记培训的全面课程,项目被生命传记的国际培训论坛所认可。

拥有BTBC的证书,学员可以在现有的专业领域以传记的视角来工作,或者以传记教练的身份开始工作,成为一个与人工作的专业人士,以一对一或者小组的方式工作,以生命传记的方式来陪伴客户经历他们的人生体验。


证书

参加培训课程80%的学生在模块结束时能得到一个参训证明。参加所有模块的学员,完成所有的作业,能获得“生命传记教练基础培训”的证书。证书由荷兰生命传记研究院颁出。


三天先导课程介绍

三天的课程你能收获对自传的基本认识,以及自传提供给我们什么。

主要的课题包括:当下的生命是从过去而来的信息,也是面向未来的礼物。用来自于BTBC的多样化元素做传记的自我研究。主讲老师的自我介绍,传记谈话,书写练习和艺术工作。


讲师介绍


Josien de Vries (1955)

乔思恩•德•韦瑞斯


在华德福学校毕业后,乔恩思老师受训成为职业生涯顾问,并从事社会技术的培训师管理工作。1982年,成为B.C.J. Lievegoeds的一个成员,在维里吉霍格学校项目的奠基年里,与年轻人一起团队工作。在这个团队中,乔恩思第一次遇到了我的生命伴侣和同事,林克•韦斯尔,碰巧和他分享的她的生命愿景:使人们能够成长,从而对于成为一个人的意义有更深的理解,成为更负责任,更高效的人,并且在私人和专业的生活中都能够处理自己的课题和理想。


乔恩思老师是这个领域的先锋的一代,她们不仅创办了生命传记学院,而且在1989年还创办了世界范围的传记网络。这些年来她们发展了几种传记工作的方法和工具,应用和传授这些,不仅在荷兰而且在德国,俄罗斯,新西兰,美国,加拿大,芬兰,中国成都和郑州,最近在匈牙利开班。


Vera G. Klein (1958)

维拉•G•柯蓝


孩提时就学于华德福学校。22岁时以一名华德福教师的身份开始了职业生涯。之后成为三个女孩的全职妈妈,现在他们都已经长大,在此期间,维拉老师拓展了她的艺术工作,学习艺术和传记科学。49岁时,维拉老师成为一名老师和教练,2010年以来,成为生命传记学院的主管。


在自传工作中,维拉老师希望能够让人们经历他们的完整生命过程,这是一个传记发展的可能性,他们能够发现艺术生命并且找到个体的内在和平。


05报名须知


—— 课程时间 ——

2018年10月21-23日

—— 课程地点 ——

北京(汇航桃园)

—— 课程费用 ——

程采用众筹模式,20人以上开班

20人,每人3980元

30人,每人2880元

—— 报名联系 ——


仲照宇


18500182688



什么是传记/生命历程?导师这样说:

1.生命传记创造了一个空间,在这个空间中,一些内心深处的东西被触碰到了。

2.生命中的我们,就像水中的鱼,只有当我们被问到水是什么时,我们才能跳出来看它。

3.通过传记学习,你可以改变看待生命的视角,你会发现,即使你只有30岁,你也可以拥有60岁的智慧。

4.心理咨询专注客户的病痛的部分,传记专注客户健康的部分。

5.传记就像神庙,提醒人们更好的认识自己,认识肉身,认识生命体,认识星芒体,认识人类的自我,认出我们的有限性,然后知晓如何在生命中前进!

6.不是所有的东西都需要疗愈,传记谈的是意义。

7.生命传记,是成年人的华德福教育。

8.传记不是关于心理的科学,而是关于“自我”的智慧。

9.如果我们要与他人讲述传记的内容,首先要清空自己,明了“我什么都不知道“这就是”道“的智慧。


传记/生命历程怎么样?受益者这样说:

传记唤醒了我生命中原本就有的力量。

传记让我的目光从外在转向内在。

传记让我逐渐清晰我是怎样成为现在的我。

传记让我看得更宽广。

传记让我慢慢放下控制。

谁知道命运之流将你带向何处。

传记让我更柔软、更慈悲、更有力量。


传记将我从生活之流中停下来唤醒,让我能够有新的意识、觉知进入当下。

 这里是一个温暖、接纳、信任的空间,每个人都是如此敞开,真实的在这里相遇,相遇自己和不同生命。


传记让我收获了对自己的信任和负责任,感谢一路陪伴!你们是我生命中的天使!


传记带给我更深的精神层面的认知的同时,又学到很多将这种精神转化为物质层面的东西,来实用于我的生活,我的工作。

感谢传记带给我精神与物质上的收获,让我有信心自己可以变成更完整、更完整的自己。

传记让我相信“万物皆有其时”。

传记让我相信“生命之谜是非常个人化的”。

传记让我看清情绪背后的需求。

传记让我学会如何学习。

传记让我从智性的下载到当下的临在。

传记让我学会识别头脑的幻象和心的真实。

传记让我看清轮回。

传记让我明白了界限。

传记让我明白无需问,只需等待。

终有一天你会发现你已经活在答案里。

传记让我放下依赖,勇敢自转。




.. 完 ..








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