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【预习24】部编版二年级下册语文课文12《寓言二则》图文讲解

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第一单元:

【预习1】部编版二年级下册课文第1课《古诗二首》图文讲解

【预习2】部编语文二年级下册第2课《找春天

【预习3】部编版二年级下册第3课《开满鲜花的小路》图文讲解

【预习4】部编版二年级下册第4课《邓小平爷爷植树》图文讲解

【预习5】部编版二年级下册口语交际:注意说话的语气图片详解

【预习6】部编版二年级下册《语文园地一》图文讲解

【预习7】部编版二年级下册第一单元知识点和单元提高练习


第二单元:

【预习8】部编二年级语文下册快乐读书吧《读读儿童故事》音频朗读+图文解读

【预习9】部编版二年级下册第5课《雷锋叔叔,你在哪里》图文讲解

【预习10】部编版二年级下册第6课《千人糕》图文讲解

【预习11】部编版二年级下册第7课《一匹出色的马》图文讲解

【预习12】部编版二年级下册《语文园地二》图文讲解


第三单元:

【预习13】部编版二年级下册识字1《神州谣》知识点+图文解读

【预习14】部编版二年级下册识字2《传统节日》图文讲解

【预习15】部编版二年级下册识字3《“贝”的故事》图文讲解

【预习16】部编版二年级下册识字4《中国美食》图文讲解

【预习17】部编版二年级下册口语交际《长大以后想做什么》图文讲解

【预习18】部编版二年级语文下册《语文园地三》图文讲解 


第四单元:

【预习19】部编版二年级语文下册课文8《彩色的梦》知识点+图文解读

【预习20】部编版二年级下册第9课《枫树上的喜鹊》图文讲解

【预习21】部编版二年级语文下册课文10《沙滩上的童话》图文讲解

【预习22】部编版二年级语文下册课文11《我是一只小虫子》图文解读

【预习23】部编版二年级语文下册《语文园地四》图文讲解

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课文讲解

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生字讲解

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知识点

一、生字笔画笔顺


二、会写字及组词

亡wáng(亡羊补牢)(死亡) (流亡)

牢láo(牢记)(坐牢)(牢固)

钻zuān(钻出)(钻研)(钻牛角尖)     

劝quàn(劝告)(劝说)(劝学)

丢diū(丢失)(丢人)(丢下)      

告gào(告诉)(告别)(报告)

筋jīn(脑筋)(牛筋)(钢筋)      

疲pí(筋疲力尽)(疲劳)(疲倦)


三、易错字

亡:共三画,不要多加一笔“丶”。

告:上部“竖”不出头,不要写成“牛”。

筋:“筋”下部是“月”和“力”,要写得紧凑。

疲:“疲”的部首是“疒”。


四、多音字

圈quān(圆圈)juàn(猪圈)

转zhuǎn(转身)zhuàn(转动)

尽jìn(尽力)jǐn(尽管)


、近义词

后悔—悔恨 劝告—劝导 焦急—着急

终于—终究 急忙—赶忙 筋疲力尽——精疲力竭


六、反义词

急忙—从容 明白—糊涂 筋疲力尽——精力充沛


七、教材分析

这篇精读课文包括两则寓言故事,一个是《亡羊补牢》,一个是《南辕北辙》。这两则寓言都出自《战国策》。《亡羊补牢》讲的是一位养羊人第一次丢了羊,街坊劝他修羊圈、堵窟窿,养羊人没有听从劝告;第二天他又丢了羊,才后悔没有听街坊的劝告,于是赶快动手把窟窿堵上,把羊圈修好。从此,他的羊再也没丢过。这个寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。《南辕北辙》讲的是一个人想到南方去,而他所走的路却是朝向北方。别人提醒他走错了,他却满不在乎。“辕”是古代车马前面的两根车杠;“辙”是车轮走过之后,路面压成的痕迹。人们用“南辕北辙”这句成语,来比喻行动与目的相反,也就是“背道而驰”的意思,含有讽刺、批评的意味。


八、课后习题

朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。

亡羊补牢:羊丢失了,才修理圈。比喻在受到损失之后想办法补救,免得以后再受类似的损失。

揠苗助长:把苗拔起,帮助其生长,后用来比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。


读一读,说说每组的两个句子有什么不同。

他堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。

他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。

他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

第一组中,下句比上句多了“赶紧”一词,说明养羊人知道了修羊圈的重要性,急忙去堵窟窿。

第二组中,下句比上句多了“焦急地”这个词语,写出了那个人希望禾苗快点儿长大的急切心情。


选做:生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗?和同学交流。

“亡羊补牢”“揠苗助长”这样的事例有很多,如有的同学在考试之后知道

自己哪些地方学得不好,就发奋学习,把不会的问题弄懂,争取在下次考试中

取得好成绩,这就是“亡羊补牢”;有的家长为了让孩子出人头地,两三岁就让孩子练习体操,有的孩子受不了高强度的训练,影响了身体的发育,这就是“揠苗助长”。

图文讲解

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同步练习1

同步练习2



参考答案:

一、看拼音写词语。

( 亡灵 )( 天牢)( 钻研)( 劝说 )(丢失 ) 

( 告知)( 脑筋 )(疲劳) (寓言)( 羊圈)

二、给加点字选择正确的读音,在上面打“√”。

亡(wáng) 灵       钻(zuān )研     劝(quàn )告

丢(diū   duī)失     脑筋(jīn)       疲(pí )劳   

三、比一比,再组词。

亡(死亡) 牢(牢房) 丢(丢失) 告(告诉)

口(人口) 军(军人) 去(回去) 吉(吉祥)

四、近义词。

巴望——(  盼望  ) 焦急——(着急) 精疲力竭——( 筋疲力尽 )

五、反义词。

明白——(糊涂 ) 镇定——( 焦急 ) 防患未然——(亡羊补牢 )

、选词填空。

劝说        劝告

1、经过同学们的( 劝说)后,他终于听从了大家的(劝告)。

                        焦急        镇定

2、在危急关头,( 焦急)只会适得其反,只有保持( 镇定),才能最正确地处理问题。 

糊涂       明白

3、他看上去做事很( 糊涂),其实他心里( 明白)很多道理。         

七、照样子,写词语。

自言自语 自由自在  自高自大 自私自利 自吹自擂

结结实实 明明白白  快快乐乐 高高兴兴 热热闹闹     

八、根据课文内容填空,并回答问题。

1、通过学习《亡羊补牢》这则寓言,我知道“亡”的意思是_丢失_,“牢”的意思是_羊圈__。

2、从“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”这句话中,可以看出养羊人对于街坊的劝告抱着  不以为然_的态度。

养羊人第一次丢羊是因为__羊圈有个窟窿,第二次丢是因为他没有及时把羊圈修补上_。


3、通过学习《揠苗助长》这则寓言,我知道“揠”的意思是__拔___,

种田人想到了_拔苗_的“办法”帮助禾苗快些长高,他按自己的方法做了之后,结果_禾苗都_。

4、种田人犯了什么错误?从这则寓言故事中,你明白了什么道理?

种田人太急于求成了。从这则寓言中,使我明白了做事如果违反客观规律,急于求成,反而会坏事。

八、阅读短文,回答问题。

1、选词填空:善良    智慧    恶毒


(恶毒)        ( 善良 )      ( 智慧 )

2、读完短文,我懂得了_对待恶人千万不能仁慈。__

3、想一想,又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么?渔夫又会怎么做?

鳄鱼会对渔夫说,“对不起,我跟你开玩笑的。你快救我出来吧。”渔夫不理会鳄鱼的哀求,收拾好东西回家了。

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