2020年的下半年，经过3年的蓄力，本源量子召开了6比特超导量子计算云平台上线发布会。这一步是巨大的鼓励，同时也是一段新征程的开始。9月19日，本源量子携最新一代本源量子全物理体系学习机参加2020全国科普日活动，助力量子计算教育落地开花。
2010年开始，量子计算在全世界范围内得到广泛关注。
美国、欧洲、澳大利亚等国家、地区先后发布各项量子计算研究成果，超导量子、半导体量子、离子阱量子、拓扑量子、量子模拟等专业技术词汇不断涌进公众视野。
与国外热度完全相反的是，在中国，量子相关概念、技术处于“野蛮生长”状态。
由于缺乏专业的量子计算人才，缺乏正确的量子科普宣传，各类虚假量子概念充斥公众舆论，诸如“量子疗法包治百病”、“量子技术千里分身”等谬论层出不穷。一定程度上对中国的量子科学技术的正确社会认知度、科学传播起到了阻碍作用。事实上，在中国，中科大、清华、浙大等一批专业量子计算研究团队，一直在默默努力钻研量子计算技术，相关成果也在世界权威论文期刊平台上陆续发布，但即便如此，量子计算技术在中国广大的社会民众心中，仍未能够得到正确的认识和理解。另一方面，量子计算技术综合门槛较高、专业量子计算人才的匮乏，也是阻碍国内量子技术发展的一个现实难题。
本源量子计算全链条布局
面对这种情况，本源量子公司决心“破局”，身先士卒地成立了本源量子教育事业部。由于量子计算在物理基础、工程制造、量子测控、量子语言、量子软件、量子应用等方面与经典计算存在着巨大区别，本源量子计算教育给出的第一份答卷是——本源量子计算全物理体系学习机。
在本源量子学习机中，用户可以通过视频介绍、3D量子计算机仿真、量子计算编程等方式了解一台真正的量子计算机如何构成、如何驱动量子计算，从而最大化地让普通人感受到量子计算的魅力。
量子计算从娃娃“抓起”
在美国，量子计算教育已经被写入全国K12教育法案。法案规定美国联邦下辖所有的州区均应按照教育法案设立相关量子科学技术授课，普及量子教学。在美国哈里斯堡大学以及常青藤院校（哈佛、麻省理工等）均不同程度开设了专门的量子信息工程、量子物理专业；商业方面，IBM、Google也面向专业学生、开发者开设了有偿的量子计算教学服务。在欧洲，量子计算基础教育、高等教育、科普夏令营等活动也普遍存在，一定程度上既能够帮助本国扩大量子技术科普，提高国民科学素养，同时也能遴选量子技术人才，助力量子科学技术持续发展。
安徽省相关领导正与科普工作者亲切交流
伟大的民族必然具备前瞻的科学视野，同时也会脚踩大地自信前行。
量子计算教育的发展与量子计算技术的发展相伴相生、相辅相成。虽然中国的量子计算已经起步，但在可预见的未来里，这条路仍然是漫长的。本源量子在坚持脚踏实地做好量子计算机研发的同时，也在不遗余力地推动量子教育在神州大地“遍地开花”，将培养更多的量子计算人才作为我们最大的发展目标之一。