能力提升工程2.0线下培训我们该怎么做？
中小学教师信息技术应用能力提升工程培训由1.0迈进2.0时代，培训也由1.0的全线上50学时培训，变为2.0时代的线上20学时，线下30学时；由教师个人参与变为整校推进，团队协作全员参与......
达川区的能力提升工程2.0培训从2020年开始启动，采取样板校示范先行，然后全区学校整校推进，计划2022年底全部完成。
目前，省级样板校实验小学、市级样板校达州中学所有教师均已完成20学时线上培训，正在开展30学时的校本实践应用。线下30学时我们究竟该如何开展，我们一起来看专家的讲解.......
2021年4月28日，四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本实践应用线下集中培训在达川区实验小学举行。达川区能力提升工程2.0整校推进培训省级样板校实验小学、市级样板校达州中学共418名教师参加了此次指导培训。
培训会上，来自成都大学的范文杰、汪海鹰教授利用信息技术手段现场收集汇总了各参训教师的能力点选择情况，根据选择情况集中讲解了能力提升工程2.0培训与1.0培训的区别，重点针对线下30学时（校本研修10学时，能力点实践15学时，课堂实录5学时）的校本实践应用如何开展进行了详细讲解。
两位教授侧重讲解了课堂实录认证材料的制作与建议，如何开展校本教研；强调了上传视频的时间要求、拍摄要求、对象及后期加工的片头要求等；演示了B2能力点认证材料的制作与提交，特别是前期的学情分析要有教师的视频等；介绍了整个校本实践应用过程中各能力点用到的信息化工具和教学资源（图文声像等）。
通过培训，参训教师进一步明确了2.0线下培训是如何根据教学环境选择适合自己的能力点，如何利用团体力量开展校本研修，如何录制自己的课堂实录并按要求上传考评内容。
电教馆全体教师也全程参与了此次培训，培训由馆长鲁代立主持，并要求我区两个样板校全体老师要抓住这次难得的培训机会，解决好能力提升工程2.0线下30学时的校本实践应用遇到的疑惑，同时对两所样板校目前的完成情况进行了通报，并提出了下一步的具体要求。
编辑：易炳祥 审校：杨贵明 终审：鲁代立
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