单元知识点： 青岛版科学四下 实验专项复习（可直接复制打印）

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青岛版小学科学四年下实验专项复习

1、液体的热胀冷缩：

我的猜想：液体有热胀冷缩的性质。       我的方案：运用水温计做实验。

我的记录：温度计进入热水后液柱直线上升     我的发现：液体有热胀冷缩的性质。

2、气体具有热胀冷缩的实验

1、我的猜想：空气受热，体积膨胀。   我的方案：把气球套在瓶口，把瓶子放在热水中。

我的发现：气球鼓起来，说明空气有热胀冷缩的性质。

3、固体具有热胀冷缩的实验

我的猜想：固体也有热胀冷缩的性质。          我的方案：用铜球、圆环做实验。     

我的记录：受热 铜球不能通过。遇冷 铜球能通过。 我的发现：铜球有热胀冷缩的性质。

6温度对岩石破坏的作用

我的猜想：温度变化对岩石的破坏作用。

实验方案：用镊子夹住一块岩石，在酒精灯火焰上加热，然后浸入冷水中，反复几次。会出现怎样的现象。

实验现象：岩石的表面出现裂痕，而且裂缝越来越大，甚至一块一块往下掉碎石屑。

实验结论：温度变化对岩石具有破坏作用。

7、土壤里有什么？

1、土壤里有水分

我的方案：用塑料袋装入湿土。我的发现：塑料袋内壁有水分，这说明土壤里有水分。

2、土壤里有腐殖质

我的方案：把图让放在铁盘里，用酒精灯加热。

我的发现：有气味，并伴随白烟，颜色变浅，说明有腐殖质。

3、土壤里有空气

我的方案：找一块土放进水里。  我的发现：有气泡冒出，说明有空气。

4、土壤里有盐类

我的方案：把土壤放进水里，提取一滴水，放在玻璃片上加热。

我的发现：玻璃片上有斑痕，说明土壤里有盐类。

5、沙和土

我的玩法：把沙子放在水中反复搅拌。我的发现：静止后沙子沉了下去，上层飘起来的是黏土。

8不同土壤的保水性

我的猜想：不同土壤的保水性不同。

我的方案：做实验。找三个相同的杯子，分别放上相同的土，用漏斗倒上同样多的水。

 我的发现：沙土质保水性差，黏质土保水性最好。

9、不同土壤对大豆生长的影响。

我的猜想：不一样。

我的方案 ：把三个相同大小的花盆，分别装上三种不同的土壤，栽上相同大小的豆苗。保持相同的水分和光照等。        我的发现：壤土中的豆苗生长的好。

10、水土流失的原因

我的猜想：和植物的保护没有关系。

我的方案：找两个同样大小的盒子，一个放上松软的土，一个放上草和草根，浇上同样多的水。

我的发现：有草的流出来的水少而且清澈，这说明植物可以保护水土不流失。

11光的传播路线

我的猜想：光的传播方向是沿着直线传播的

我的观察：利用三张纸片中间扣1CM的小孔，当小孔成一条直线时，就可以看到光，任意动其中一块都不能看到光。            我的发现：光是沿直线传播的

14、彩虹形成原因

我的猜想：阳光中有彩虹的所有颜色

我的方案：1、把一面镜子斜放在水中，让镜子反射的光投射在对面纸屏上，这是阳光就被分解成七种单色光。  2、用三棱镜让一束光通过三棱镜后分解成七种单色光。

我的发现：水滴、三棱镜能将单一色的阳光分解成七种单色光，形成彩虹。

20“苹果落地”的模拟实验：

我的猜想：所有物体都受到地球的重力。

我的方案：左手拿一根小棒，棒子上用线挂着一个铁球，右手拿一根正在燃烧的火柴，然后烧线，线断了铁球落到了地面

我的发现：地球周围的东西都受到向下的重力

21、测量物体重力：

我的方案：用测力计测量物体的重力     我的记录：物体都受到向下的力

我的发现：不同的物体重力不同

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