【预习】部编版六年级下册《交流平台与初试身手》图文讲解
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知识点
一、交流平台
1、交流内容
“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。有时，我们把情感融入到具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。如《那个星期天》，有一段叙述了“我”“挨时光”：“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来……”借助写“跳房子”“看着云彩走”这些举动，真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。有时，我们也可以把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感，如《匆匆》第4自然段，作者用一连串的设问，表达了对时间飞逝的惋惜和感叹，很能打动读者，容易使读者产生相同的感受。2、交流心得
我发现写文章抒发自己真情实感的方法有：
（1）把情感融入到具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。
（2）把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感。
二、初试身手
1、“境由心生”，人们眼中景物的好坏，与人的心情的好坏有很大的关系，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。
2、练一练,学运用。
从下面的情境中选择一两个,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写几句话,把当时的情感自然地表达出来。
走在小巷里奔跑 在田野中
弹单琴 钓鱼
示例:
走在小巷里：
心情好:虽然这条小巷我天天走,但是因为今天考试得了全班第名,我觉得巷子里的一切都是那么可爱,人家门前的花花草草在向我点头微笑,欢迎我回来,青石板的小路调皮地向前延伸,像是已经把我的好消息提前传回了家。斑驳的石墙像是爷爷粗糙的手掌,摸上去我像是感受到爷爷慈爱的鼓励。
心情不好:今天因为一点小事和好朋友吵架了。走在这条熟悉的小巷,我觉得小巷是那么灰暗,走不到头。人家门前的花枯萎了花瓣被风吹落枝头,风吹到身上是冷的,墙上的青砖掉落得斑斑驳驳,真是难看。
奔跑在田野中:
心情好:田野中的空气带着泥土和青草的芳香,我在田野中奔跑,拥抱绿色,拥抱风,拥抱清鲜的空气,我感觉绿油油的草地像片绿色的海洋,我在里面尽情畅游。
心情不好:我跑出家门跑到田野上,田野的风吹到我脸上像是妈妈的一声声叹息,那么无力,是我不懂事吧,闯了祸惹妈妈生气,小草都把头歪向一边,它们也觉得我做的不对,乌鸦叫了一声从我头顶飞过,它也在指责我。
弹琴：
心情好:那优美动听的旋律,从他跳跃的手指下缓缓地流出，犹如淙淙流动的小溪,一直流进了我的心田……
心情不好:我非常不喜欢弹琴,一看着那黑白相间的琴键,就觉得是那么的丑陋和刺眼。
钓鱼：
心情好:天空一碧如洗,灿烂的阳光洒在湖面上,像无数碎金子在闪烁在跳跃。蝉在树上起劲儿地叫着,好像啦啦队一般在为我加油呐喊。一阵淸风拂过,柳条飞舞,也如同在汋我挥臂鼓劲。我手持钓竿,静静地望着水中的浮标,悠然自得地坐等大鱼上钩。
心情不好:火辣辣的阳光炙烤着大地,也烧灼着我这颗不安的心。湖面上跳动的阳光如万刃利剑,是如此刺眼,我无可奈何地闭上眼睛。蝉在树上聒噪地叫着,似乎永远也停不下来。一股热风袭来,空气都似乎变得有了重量,压抑得让人喘不过气来。我不耐烦地把鱼钩一次次提出水面,每次都是空空如也。
图文解读
▍课本来源：人民教育出版社
▍音频来源：网络、人教数字校园
▍图片来源：网络
▍综合整理：百晓人生
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