2019部编版六年级语文上册期末测试卷3套（可下载）
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六年级
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参考答案
一、1.（1） ｈｕǎｎｇ ｓｈè ｃｈóｕ ｌǐｎ
（2）拔 忧 欲 微
（3）②足足地；②充分 ①死去的 沉迷；过分爱好 ③天然的；天生的
2.（1）寂静 （2）平静 （3）安静 （4）冷静
3.（1）躁 扬 吞 脍 （2）捐躯赴国难
（3）香里说丰年 蛙声一片
（4）横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
（5）示例：其实地上本没有路，走的人多了，也就变成了路
二、示例：希望游客能爱护景点的环境，不要乱扔垃圾。爱护景区公共设施，不要带走任何东西。去任何地方旅游，在欣赏美景的同时，还要保护景区的环境，做一个文明有礼的人。
三、（一）1.划去：ｊì ｓｈｕì 姿 镜 2.举例子
3.可爱 脆弱 4.（1）× （2）√ （3）√
（二）1.ｌｉàｎｇ ｊí ｌì hàn
2.英雄辈出 抱憾终生
3.（1）阿里再也不能上台打拳。
（2）弗雷泽以为阿里还保留体力，自知不敌，主动认输。
4.拳击手立于不败之的
保障。
5.坚持到最后的坚毅精神 肉体的拼搏
答案
一、ɡònɡ zǎi bǒ měnɡ bèn fènɡ
二、1.瘦削 脸蛋 喜悦
2．渔夫 跌跌撞撞 沮丧 毁坏
三、爆 暴 做 作 邻 临 到 倒 留 流
迹 际
四、1.骤然 2.果然 3.竟然 4.仍然
5．忽然
五、1.枯竭√2.爱戴√3.激动√4.肃静√
六、示例：1.专心致志 聚精会神 全神贯注
2．捶胸顿足 活蹦乱跳 轻手轻脚
3．高山流水 天籁之音 余音绕梁
七、1.示例：他的设计别出心裁，获得了一等奖。
2．地球是星球。
3．贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
4．示例：在老师的教育下，我端正了学习态度。
5．美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。
6．示例：人的一生好比金子一样，要刚正，人格须挺立。
八、1.走的人多了 也便成了路
2．当以死守 不可以尺寸与人
3．九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯
一水护田将绿绕 两山排闼送青来
九、1.聪明活泼 机智能干 见多识广 为自己想得少 为别人想得多 俞伯牙 锺子期 贝多芬
2．草原 列夫·托尔斯泰 开国大典
十、略。[点拨]一方面要理性地看待伐木，我们的生活离不开木材，不伐木是不可能的；另一方面要清醒地认识到植被减少带来的后果，从生态的角度看，我们要尽可能多植树，适量伐木。
十一、1.公交车 23：00
2．(1)√
(2)×
3．示例：李丽，你可以乘坐开往东直门枢纽站方向的106路公交车，从太平街上车，在崇文门内下车。
十二、1.虽然 但是 如果 就
2．③④②①
3．(1)形容特别喜欢。
(2)形容发生了根本的改变。
4．这句话表现出林清玄对小偷心思与技艺的欣赏，为他走错路、做错事而感到惋惜，希望他能改邪归正，相信他一定能做对人们有益的事。
5．故事一：屠格涅夫欣赏年少的列夫·托尔斯泰，使他树立信心，成了享誉世界的文学家。
故事二：林清玄对小偷表示出欣赏的态度，使他改邪归正，重新做人。
十三、思路点拨：本次习作要求围绕“衣服”来写，可以写关于一件特别的衣服的动人回忆，也可以写买衣服时发生的一件令你难忘的事情，还可以写捐衣服这件助人为乐的事，等等。写作时可以写生活中发生的真人真事，也可以虚构一个感人的故事。注意要紧扣“衣服”这一主题，不要偏离主题。 例文略。
答案：
一、1.qiǎnɡ mú dào yùn ɡōnɡ měnɡ
2．萍藻 潮汛 照耀 挽联 倾听 沙哑 祝福 马蹄
3．(1)源陷 缘 焰 (2)悟斯 梧 撕
(3)带 戴 袖 (4)徽刹 微 霎
4．(1)B,√(2)A,√(3)B,√(4)B,√
5．B点拨：“唯我独尊”认为只有自己最了不起，形容人极端狂妄自大。用在此处不合语境。
6．(1)√(2)×(3)×
7．(1)因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。
(2)这个故事使人感动得落泪。
(3)通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣。
(4)四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
二、8.(1)黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船
(2)九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯
(3)一水护田将绿绕 两山排闼送青来
9．略。
三、10.(1)鲁迅 少年闰土 朝花夕拾 狂人日记
(2)伯牙 锺子期 知音难觅或乐曲高妙
(3)音乐家 乐圣 命运交响曲
(4)毛泽东 革命乐观主义
四、(一)11.B款蚊不叮驱蚊效果最好。因为这款驱蚊液中含有10%的避蚊胺，避蚊胺是目前为止最有效的驱蚊成分。
12．C款比较合适。C款提炼自纯天然成分，6个月以上儿童即可使用。A款中含有柠檬桉树油，3岁以下幼儿不能使用。
(二)13.奉献 感激
14．对父母、老师感恩。父母付出了许多心血与汗水，抚养我们长大；老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热。
15．示例：感恩会使世界更美好，使生活更充实。朋友，让我们都怀有一颗感恩的心，去感激那些对我们有恩之人，让我们在感恩中成长。
16．示例：我们还应感谢伙伴，他们陪伴我们度过了金色的童年；我们还应感谢我们的竞争对手，他们激励我们不断奋斗。
五、17.思路点拨：要写好这篇习作，首先应从文题的关键词“快乐”入手，补充文题时，需思索快乐的原因，“读书”“唱歌”等为什么会给自己带来快乐，这份快乐的感受是怎样的，结合自己的生活实际写出独有的故事，通过故事来表达自己快乐的感受。 例文略。
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