江淳：校园霸凌事件社会滴血的伤口

在我个人的词典里根本没有“校园霸凌”这一词组，网络时代才有此令人心酸的悲惨画面。微博微信中经常能看到校园霸凌的视频，叫人惨不忍睹仿佛万箭穿心。本该在中小学长知识强体魄建立人生观的孩子们，却发生如此不堪入目残忍的欺凌场面。

报载：《16岁女生被3名同学骗至宾馆殴打拍裸照》：宾馆对16岁的婷婷来说，可能是一生都无法抹去的噩梦。婷婷今年16岁，是西安城南一所中专的学生。14日，她被3个好友邀请出去玩，天色渐晚，4人来到一个宾馆住下。谁料，刚踏进房间，便被3人拳打脚踢，手机和书包也被抢走了。为防止她逃走，3人还扒去了她的衣服，用手机拍摄裸照。婷婷被3名女生困在房间欺辱了两天，不仅遭受拳打脚踢和言语羞辱，她的眉毛和头发也被刮掉和剪去了。殴打者表示因婷婷在背后说她们坏话，才对其实施殴打。目前，婷婷的精神状况非常差，言语支支吾吾，精神恍惚。此事已被警方立案，心理专家表示，心理创伤可能会伴随婷婷终生。

校园夜色昏暗。一朵蓓蕾折断了，三朵蓓蕾被开除，四朵未开的花儿深秋里凋零。一生中无法抹去的梦魇。三位施暴的女同学让老夫大跌眼镜，她们谋略之老到、手段之毒辣、胆量之惊人，令人扼腕叹息。这是赤裸裸的暴力犯罪，而不是小孩子过家家，或许成年人的争斗也不会如此工于心计、心狠手毒。心痛、谴责、呐喊……我们到底该谴责谁呢？

我们的社会病了？校园霸凌的根源是什么？如何阻止霸凌事件？作为家长、老师与知识界不能熟视无睹、不闻不问。

三个中专女学生仅仅因为一位女同学“背后说她们坏话”，就设计霸凌同学，令人费解！殊不知，被历代称颂的至圣先师、万世师表的孔丘都被人辱骂了两千余年了；人非圣贤孰能无过？背后议论别人与被别人议论都是正常的社会现象。仅仅因为同学在背后说说你们的坏话，你们就使出如此毒辣的招数？你们可以私下沟通或向老师汇报和平解决。不知这四位女同学的父母在霸凌事件发生后是怎么样的愤怒与伤痛？孩子的人生还长，未来如何驱散心理的阴霾？

我们可是号称五千年的文明古国、礼仪之邦，我们的文明礼仪在哪里？不时有“无目标杀人”事件发生，不时有奸杀事件曝光，路不拾遗、夜不闭户不复存在；华夏几无一座安静的校园，神州仿佛堕落成“互害社会”。

校园霸凌，一个让人不忍卒读的字眼，近年来在一些校园屡屡发生。使这片承载青春与梦想的净土，沾染上戾气与暴力，让一颗颗天真无邪的童心受到无端的伤害，人们不禁追问：我们的学校，究竟怎么了？

2017年6月24日23点左右，网上传出一段延庆二中学生受辱视频，一名学生在厕所被人逼着捡拾粪便。身穿绿白颜色校服的学生在厕所的蹲坑旁，用手抓起了坑内的粪便，尽管他对镜头外的人说“饶了我吧”，但对方还是要求他舔手指。

以多欺少是校园霸凌的一个特征。男生打男生，男生女生合伙打一个女生或男生，众多女生围攻一个女生：众人轮番扇耳光、逼下跪，拳打脚踢、毫无禁忌。最卑劣的是居然有一帮女生打够了一个女生，还要在光天化日的路边扒光她的衣服……社会上的流氓未必如此狠毒无耻！

2017年11月2日，北京西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判。五名犯罪时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑。被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年；被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。

校园霸凌绝不是一般的同学打架，是发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱个别同学造成伤害的行为。据公开资料显示：2014年至2015年，光是媒体曝光的校园霸凌、暴力事件就多达43起，而仅2016年5至8月教育部门统计的已处理完结的校园霸凌事件就有68件。纵观校园霸凌事件，其形式多种多样，手段不断翻新。

我的小学至高中是上世纪70年代，80年高中毕业，后读军校，从未目睹过如此不堪的校园乱象。时代变了，一声长叹！

校园霸凌源自社会学习。从家庭开始，父母对孩童的照顾若带有敌意、不负责任、冷漠，例如遗弃或施以家庭暴力，让孩童的社会互动处于负向状态，则孩童将来成为加害人的可能性会大幅提升。其次，孩童进入小学后，在学校里受教师影响至深，因为此时孩童正处于模仿阶段。教师若选择错误的管教方式，霸凌的可能性也会增加。

若同学间发生霸凌行为，而教师不加以阻止，也可能造成其他同学的错误价值观。这些在家中得不到关怀，甚至遭到虐待的孩童容易将痛苦加诸于他人，借此宣泄情绪或获得关怀，这些相对地，采取开明、关怀、宽容和温暖管教手段的父母，其子女有较多正向心理，也较不易产生行为偏差。

如何治理校园霸凌是一个教育学与社会学的系统工程，父母与老师永远是孩子的榜样。一个家暴的父母一定造就一个心理扭曲的孩子，一个只会体罚学生的老师培养出的学生一定具有暴力倾向。学校是社会的缩影，校园暴力的责任与病根在师长与社会身上，遵纪守法要从家长老师做起，有什么样的师长就有什么样的学生。

更深层的原因是我们社会的信仰、体制与价值观出了问题。建设法治社会、培育道德情操，建立平等、博爱与互助而不是互害的校园风尚任重而道远，是每个成年人的神圣使命。为人师表才能孕育出校园的芬芳。