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教育 | 2019菲沙学校排行榜，为您解析学校排名背后的意义

星环公司 2019-10-21

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菲沙研究所最新发布了2019年B.C省小学和中学排名榜单, “排名前十的学校”、“公校私校排名大比拼”等又成为大家关心的话题。

对于大部分华人家庭来说, 我们可能更关注的是自己孩子所在学校的得分和排名情况。那么, 我们该如何看待学校排名的上下波动? 如何解读学校的评分报告?如何依据排名判断孩子学校教学质量的优劣 ?

菲沙排行榜的排行依据

菲沙研究所是加拿大公共政策智库，自从2003年以来, 每年都为卑诗省、阿尔伯特省、安省和魁北克提供中小学排名。

菲沙排名属于学术排名,是因为它侧重的是学习成绩考核。它所采用的方法是针对4年级和7年级的在校学生进行统考, 包括阅读、写作和数学三个科目。

但是, 考试的平均成绩不是菲沙排行榜评分的唯一标准。在最后总分10分评分里, 除了考试成绩外, 还会考虑7年级的性别差异、不达标的学生比率、未参与考试的学生比率等, 然后获得一个综合评分。

因此, 可以理解为这个评分除了考量平均成绩外, 也同时考量了学校对整个统考的配合程度和学生表现的均等性。

综合看待排名与学校评分报告

按照普遍情况来看,基本上学校的样本量都不是很大, 出现几个学习特别好的小孩子或者不喜欢学习的孩子就有可能影响整体名次, 所以学校排名波动属于正常现象。

除了排名, 查看学校的评分报告(Report Card) 能够对学校的排名情况有更好的了解。

如上图所示, 以公校Rosemary Height为例。从上往下看, 可以看出来,他们学校的4年级在读人数(G4 Enrollment) 是60人,算是中等规模的学校;其中,ESL的比率为18.3%, 代表着非英语母语孩子的比率, 这个比率对于华人在择校时也有一定的参考价值;没有法语沉浸课程,显示French Immersion为0。

另外, 他们学校有9.4%是需要特殊照顾的孩子, 这些孩子可能是身体残疾、有学习认知问题或者有其他心理问题的孩子。这个群体在公校比私校更加普遍, 几乎是两倍以上, 他们的表现将纳入到整个平均成绩来 ,这也是导致公校整体排名要落后于私校的原因之一。

在上图的表格里,列出的是5年内各个年级在每个科目中的平均得分情况、未达标率和未出席考试率。如上所述, 这些指标都会影响到学校最后的整体评分。

择校时应该关注的问题

如果家长需要为孩子选择学校, 可以通过在菲沙排行榜上选择不同的学校来进行对比，不仅对比排名情况，也要对比学校每年的动态表现,、ESL比率等，通过不同因素综合考量。

但是, 菲沙排行榜从问世以来,一直受到世人争议,其中最大的争议点即排行榜的评价标准太单一。它的评判依据就是通过一次统考的考试成绩，但仅仅一次统考的成绩是否能够反应整个学校的好坏呢？这一点众说纷纭。

在这里，我建议需要为孩子择校的家长要多方面考虑不同因素，比如有的学校有IB课程,有的学校有French immersion课程或蒙特梭利课程,有的学校是艺术或音乐传统学校,这些都是衡量一个学校的因素之一。

本届菲沙排行榜综合分析

与去年的趋势类似，BC省20所进步很大的学校中，有14所是公立学校。

今年唯一一所获得今年十大名单的公立学校是西温的Ecole Cedardale小学，满分为10分。其他十大名单中的公立学校包括了温哥华的Corpus Christi小学和Crofton House学校以及Surrey的Diamond Elementary。

进步最快的学校是BC省 Armstrong的 Armstrong小学，其得分从2014年的1.9分提高到2018年的6.1分。维多利亚的Maria Montessori 同期从7.3分上升到9.5分。

高级政策分析师安吉拉,麦克劳德表示：“成绩单向父母提供了他们在其他任何地方都无法轻易获得的信息，比如孩子们在学校内的表现，以及与其他学校的比较。”

2019年BC省小学排名前十名

2019年BC省中学排名前十名

BC省中小学排名完整名单，请浏览官网：http://compareschoolrankings.org

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