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最近朋友圈被一位中专生刷屏了。

6月13日，阿里巴巴全球数学竞赛公布决赛名单，其中一位17岁的中专女生引发全网关注，她就是来自江苏省涟水中等专业学校的姜萍。她的预赛成绩是93分，全球排名12，是阿里数赛举办以来首位打进决赛的中专在读生。

和她同时入围的801名选手平均年龄22岁，主要来自北大、清华、麻省理工、剑桥等知名高校。年仅17岁、出身不知名中专的姜萍在参赛者名单中格外显眼。

据新闻报道，姜萍从小学开始展露数学天赋，但是她严重偏科，考不上当地重点中学。在权衡利弊之下，父母尊重了她的兴趣，没有逼她复读，而是进入了一家不知名的中专。在没有学业压力的环境下，她可以放松身心钻研喜欢的数学题目。

看到她的经历，我第一反应是震惊。这个小女孩能获得如此成绩，离不开自己的勇气和家人的宽容。我看到很多人在网上讨论这次数学竞赛的含金量、攻击姜萍是炒作。

说实在的，请把证据拿出来。已经有非常多的科普博主对争议点给出了见解，而且从常识角度考虑，完全没有必要炒作一个数学天才，凡是动机都要讲利益，这不符合商业模式。

我更关心的是：一个小地方的中专生能在高手如云的名校数学专业人士中脱颖而出，没钱没资源没有好老师，全靠自学成才，这真的是奇迹！

这也侧面反应出两方面问题：一是我们的人才选拔制度，二是我们的教育制度。

在姜萍一战成名后，目前暂没有一所高校的数学系破格向她抛出橄榄枝。此前有报道称，由于专业限制，姜萍的未来被定型在职教高考范围内，只能就读江苏省内三所高校。

这就是我们的人才选拔机制极其不合理的地方，为什么一个在某项领域明显有过人天赋的小孩，必须要门门功课都好，才能进入重点高中？进入中专，为什么就决定了一个人的学历“天花板”，让一个数学天才只能学服装设计？

这样的数学天才，很有可能就能为我们国家解决一个外国卡脖子的技术难题，帮我们在芯片、人工智能等领域做出贡献。然而可笑的是，就算这样的人才摆在我们面前，我们似乎还是要将其错过。

突然想起陈丹青的叹息，当年他在清华美院教书，看到那些天赋异禀的青年画家，因为英语不好没法入学，愤然辞职。质问清华招生办，一个画家为什么必须得会英语？姜萍也一样，一个数学家为什么必须在语文、历史、政治这些课上考高分？

另外，如果不是阿里巴巴举办的数学竞赛、如果不是媒体目光的聚焦，已经17岁的姜萍充其量就是个数学成绩比较好的中专生，未来努努力兴许能上个成人本科。为什么中国的人才遴选机制如此僵化、单一，只能千军万马过独木桥？

第二个值得吐槽的，是姜萍在自学数学时使用的教材，居然是国外教材。当被问及为何使用国外教材时，大家都明白咋回事，随便问身边的数学博士、教授朋友，都在吐槽中国的数学教育落后于世界。既然如此为什么不能直接使用国外教材，而不是闭门造车？

姜萍的经历有太多值得我们的教育体制、人才选拔体制反思的地方。说出问题不是自我贬低，而恰恰是希望有越来越多的中国人能够在更高的舞台上发光发热，为了这个目标，我们还有很长的路要走。

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