第2单元：演讲（口语交际）

什么样的演讲稿才有说服力呢？

1.观点要鲜明。

2.选择合适的材料说明观点，如。列举有代表性的事例，引用名言警句。

3.要有感染力，可以引用生动的故事。

4.演讲稿写好后，可以自己先练习一下，试试怎样演讲更好。

5.演讲后，听听大家的建议，提高自己的演讲水平。

6.语气、语调适当，姿态大方。

7.演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。

【考试分析】★★

高考写演讲稿概率较高，小学很少靠演讲稿写作，但六年级会考“书信”写作，如下面这道题：

对于小学生而言，关键是在现实中的运用。

第4单元：请你支持我

有时候，我们需要说服别人，支持我们做一件事情。

【考试分析】★★★

要想说服别人，不能靠“死缠烂打”，更不能靠“无理取闹”，而是要“晓之以理，动之以情”。

范文示例：说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗：

第7单元：意见不同怎么办

生活中有很多事情需要大家协商才能解决，有时候意见会有分歧，应该怎么办呢？

【考试分析】★★★

要让他人接受自己的建议，最基本的要求是讲明道理。

◎“以情动人”，学会换位思考，尊重不同意见，用委婉的语言，达到“沟通”的效果。

◎“以理服人”，观点简洁明了，有理有据，有说服力。

范文示例：

第7单元：聊聊书法

书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。今天，我们一起来聊聊书法吧！

【考试分析】

以柳公权书法为例，进行赏析：

口头表达为语，书面表达为文

合而言之——语文。 

——叶圣陶